「青海在线网·散文」校园欺凌｜不要让青春留下疤痕
一个平安、和谐的校园不仅是孩子们快乐成长的乐园，更是无忧无虑学习、生活的殿堂，但是往往就有一些令人担忧的安全隐患潜伏在校园里。校园欺凌犹如一片乌云笼罩着部分孩子，一方面不断地在打击他们年幼的身心，另一方面在摧残着他们的精神世界，这种阴影下的童年和青春充斥着不安、恐惧和绝望。一朵娇艳无比的花儿，正要尽情的绽放、去找寻大千世界的乐趣却被人采摘下来，继而凋零、枯萎，就此停止了一切本该美好的过程。
电影《少年的你》在片尾打出了这样一行字：2017 年 11 月，教育部等 11 个部门联合发布了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，看过这个电影的人都知道校园欺凌的危害性，它会让受害者处于消极的自我认知中，自尊心一再被伤害后就极度缺乏自信，社会交往能力评价偏低，在长期遭受同伴的羞辱又无力自卫时，他们极易产生对现实世界的不信任，并可能形成习惯性无助感，继而抑郁症等等的情况出现。然而不仅仅出现在校园，还有职场欺凌、家庭冷暴力，有人的地方就是江湖，而江湖在美好的同时也在体现出它险恶的一面。
成长不分年纪并且只有一次，不要让儿童年少的心灵经历不堪的摧残，不要让本该珍贵的青春留下疤痕。出奇意外的是在校园霸凌中，往往是本该天真善良的孩子却在扮演恶魔的角色，一位女童眼睛里被同班男生塞进了几十张纸片，这件事被爆出后整个微博的目光都再次聚焦到了“校园欺凌”上。涉事的学校校长则回应：七八岁的小孩没有什么恶意，就是说小孩子们在一起玩闹而已。让人觉得寒心的是面对这类事件旁观者却只会回应年纪小、不懂事、没有恶意，殊不知这种做法会彻底地毁掉一个孩子的世界，且让施暴者越发的肆无忌惮。稚嫩的年纪不断地在尝试越界带来的刺激，继而胆子越大越放纵，让人不禁思考有些孩子究竟是天使还是恶魔。
当欺凌出现时，受害者就会遭受言语羞辱、流言蜚语、被孤立或者身体攻击，情感或心理攻击会让受害者在极度自卑中越加的无助，出现注意力分散、学习成绩下降、逃学、情绪抑郁、焦虑及头痛失眠、做噩梦等相关症状、出现创伤后应激障碍，甚至在长期压抑后产生自杀的想法。校园欺凌不容小嘘，那些或多或少被霸凌过的孩子，身心必定受到伤害，受害者不敢张扬诉说，施暴者再三的放纵，当大家都变成冷漠的旁观者时，我们就都成了校园霸凌的帮凶。沉默将导致施暴者变态的“优越感”一度上升。
2016年青海省威远镇初中生陶某因为校园欺凌而自杀，从他的遗书中可以看到他对生活的绝望，无助感让这个屡屡受害的少年看到了人性黑暗的一面。当欺凌再次出现时，我们的家长、老师都应该高度重视，我很赞同一句话：“如果我们低估了孩子世界可能存在的残酷性，也就会低估了被霸凌者的绝望。”低估了“校园霸凌”的后果就是惨重的代价。
2019年某市对校园欺凌进行了调研，调查有效人数为35917人，在回答"你曾在学校受到过欺负吗？”这一问题时，有27941人选择“没有被欺负过”，比例为77.79%;有6750人选择偶尔被欺负过”，比例为18.79%; 有1226人选择“经常被欺负”，比例为3.41%。从这份报表中可以看到一个很触目惊心的数字，77.79％这是个怎样的概念呢？从2017年官方报表中可以发现，全国校园受欺凌人数便在50％以上且每年持续升高。而这个单独市区调研，或许还可以说全国官方报表还很有可能没有选择实报。
100个人中有50个受过校园欺凌，这是怎样恐怖的一个画面。饶雪漫《会痛的十七岁》、郭敬明电影《悲伤逆流成河》及去年热映玖月晞小说《少年的你如此美丽》中都有所提及。被大家欺负摘取假发、用肩灭烟头、嘴里挤牙膏、头发上粘泡泡糖、肆意辱骂、集体殴打……每一个画面都无不令人愤怒而愧疚。本该一个个正值青春的孩子，在她们的脸上看不到任何明媚，因为生活正在一步步把她们推向炼狱。同学欺负、父母不管、老师包庇这些都像是一把把锋利的刀，无时无刻不在凌迟这些脆弱的心脏。
校园欺凌用手机打出来仅仅四个字而已，可是这四个字流了多少个孩子的血与泪。被殴打、被迫吃屎、扇巴掌、提胯部这都是些见怪不怪的手段，而之所以会出现这样的一幕幕，很大程度上就是父母照顾不周。
随着经济快速发展我们要求创新、要求进步，可一定程度上它是畸形的。人们迫于去追求同步，迫于去追求贫富差距最小化，是的。看似贫富差距缩小了，可在我们看不见的地方，另一种贫富差距以时间作为代价正在逐步拉开。父母为了金钱扔下孩子，使孩子成为留守儿童或没法照顾孩子使孩子从身心缺少关爱，这便是校园欺凌的开始。一方面渴求爱，希望他人了解自己；另一方面又自尊心膨胀，想证明自己和别人一样强大。所以强大的道路边走偏了，要么成为施暴者，要么成为受暴者。
在校园欺凌中除了父母，老师也是责无旁贷的。许多老师顶着园丁的美誉，站在最神圣的三尺讲台却愧对那三寸的粉笔。许多校园欺凌的一开始不难说老师全不知情，可他们选择了漠视、选择了装聋作哑，甚至有的老师主动欺辱学生，这也是一种校园欺凌。
欺凌是一个个血的教训，我们应该重视、应该站出来，还校园一片和谐，让孩子们开心、快乐的长大，而不是受到欺负继而失去自我，切莫让灿烂的青春留下疤痕……
此稿由张生兰、李楠佳措主笔。