讨论：你怎样看待农村教育的寄宿制 是利大还是弊大？

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在一些贫穷、偏远农村实行寄宿制在很多时候是出于形势的必然，抛开社会和教育实际讨论利弊，我觉得是片面的。

农村教育寄宿制的原因和形势

随着国家城市化进程的深入发展，经济发达地区对落后地区的不断吸引，贫困农村人口净流出现象还将长期持续，加之国家此前计划生育政策的后期影响，当前很多农村周边的适龄上学儿童人数非常少，完全达不到正常的开班要求，已经很难再继续维持儿童就近入学、甚至一村一小学的模式。在这些农村地区实行并校具有必然性。

实行乡镇寄宿制学校，有助于优化教育资源配置，合理分配农村师资、教学设施和设备，便于提高教学条件，弥补穷困农村地区的教育落后现状。

但是也客观导致了农村学生上学距离远，存在安全隐患，成长关键期与父母沟通减少，农村家庭教育食宿费用增加等不利因素。

农村教育寄宿制需要注意的事项

在承认实行农村寄宿制学校必然的条件下，我觉得行政机关、学校和家长还是要注意很多方面，当然不仅局限于这些：

1、避免一刀切。具体情况具体分析，对人口较为集中的少数村允许设立幼儿园和低年级。

2、集中优秀师资，重视教育质量改善。这些是实行寄宿制学校的一大目的，也是比较难的一方面。

3、做好学校设施建设，满足乡镇集中办学的硬件需要。集中办学，就要做好相应的教学设施配套，特别要注意住宿和餐饮，儿童在小学阶段是身体成长期，需要保证良好的成长环境。

4、完善校园心理干预机制。做好儿童成长心理关键期的相关工作，促进少年身心健康成长。

5、完善校车制度，车接车送，注意安全保障。对校车质量和校车司机，遵循更为严苛的考核标准。

6、坚持科学的时间安排。考虑周边儿童上学时间问题，对于早上上学和下午放学时间科学安排，同时严格执行周末休假，给出足够的时间让孩子与父母沟通.。

7、家长要更加关心孩子，多与孩子沟通交流，不能在儿童成长关键期缺位。努力培养孩子独立自主的能力，同时关心孩子学校表现，不能认为孩子在学校就是学校的事情。