知否：家长请钟点工打扫教室 不如看看明兰如何教孩子看账簿

新学期刚刚开始，杭州家长请钟点工帮自己孩子打扫教室一事，就迎来众多网友的热议。其实几年前(温州)市区某小学一年级的班级群里就请钟点工负责打扫教室就已经“炸开锅”。

现在我们来看看关键点，这教室的打扫是谁的事？毋庸置疑是学生的事。是学校培养孩子养成良好劳动习惯的事。学校是教书育人的地方，要培养德智体美劳全面发展，“劳”就在其中。《中小学生守则》第三条就要求学生：勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。从传统上讲，勤劳俭朴一直是我们中华民族的传统美德。再远点从人类历史讲，恩格斯说：“劳动创造了人本身”。

曾几何时，现在的家长们，以及家长的家长，哪个不是在学校在老师的带领下，扫教室、扫操场，搽玻璃、抹门窗，清阴沟、除杂草，甚至还要清理旱厕等等，何曾请过钟点工？不知何时，随着应试教育的兴起，生活条件的改善，家长把孩子看得越来越金贵，思想中就出现只要好好读书就行了。

于是家长开始全面保护孩子，哎呀，我孩子提水怎么扭伤？哎呀，擦玻璃，怎么能擦，孩子还这么小？……学校开始把厕所清洁外包，又把操场清理外包，后来走廊清扫也请清洁工，久而久之在学生唯一可以劳动的阵地就剩下教室。

新学期开始要打扫教室，老师担心家长说，孩子这么小怎么扫得来扫教室呢？可一个寒假下来，教室不得不扫。得啦，既然小孩不行，那家长总行，招募志愿家长吧。可问题又来啦，家长上班呀，来不了，那只好就请来钟点工来搞，把孩子这个正主放在一边。

打扫教室本应是学生的事，如果家长爱孩子，担心孩子出问题，不妨引导孩子在劳动中注意风险，防范风险，毕竟家长帮不了孩子一辈子，未来还是孩子们的。家长的爱不讲原则，竟越俎代庖，那么孩子从小缺乏劳动锻炼，没有参与体验，长大如何能了？亲爱的家长呀，不妨看看《知否》明兰如何教孩子看账簿吧。

新年的《知否》很是火热，明兰教看账簿值得家长一看。蓉姐儿和娴姐两个姑娘生在侯府，应有享不尽的荣华富贵。可明兰想到自己命运多舛，就想培养了她们的忧患意识，她知道要想不被饿死，就必须要有自己的看家本事，不能只知清高，不会持家。明兰开始培养。

一、独自找出问题

明兰从府库里寻出几本陈年老账簿，不说破，让娴姐儿、蓉姐儿各自去看，其中是否有问题发现问题。她们拿着仔细的看了起来。

蓉姐儿先说， “……因庄上会送粮来，是以府里每年向外头买粮不过两三回。可这账上写的，每回都比上回贵，若说春夏节气不同才致贵贱之分；可我比对了那几年的，便是同样月份，也是比上回贵的，这里头分明有鬼！”语气她越说越气。

娴姐儿微微而笑，“我觉着，持家不该过严，若锱铢见罚，连散碎银子都不放，怕会因小失大。不过……”她脸上红了红，“我比对了附册，瞧见那几年‘涝灾粮贵’，我听人说‘涝灾害三年’，大约是这个缘故吧。”

蓉姐儿当即红了脸：“我…我也看了附册，见到处都写着种种艰难，总是推诿之词，我觉着有假…”

“那你们可有求证？”明兰微笑道，不点破，让他们自己去分析求证。

两个女孩一齐摇头，几十年前的老黄历，怎么求证呀。“那好，再给你们几日，看看能否察出些什么来？

二、引导分析问题

又过了十数日，两人兴冲冲的奔来寻明兰。

娴姐儿先开口：“我听到后院洒扫的一个老嬷嬷说，那年，天下风调雨顺的很，她自小就有炊饼吃。反是到了三十多岁时遭了灾，才拖儿带女的卖入府中。”

蓉姐儿也是满脸兴奋：“没错，也就是说，这年的粮价比去年高，是应当的。”娴姐儿翻着脆皮般摇摇欲坠的老账簿，“可后来那几年，明明天下太平，五谷丰登，却也年年攀升粮价，其中有鬼。”

“哪依姑娘看是什么鬼？”明兰引导者。

三、自个解决问题

蓉姐儿赶集道：“我们觉着，是这，这位管事办差年数多了，一开始还诚实，可后来得了主子信任，少了顾忌。就虚报高价，从中吃钱”

“不错，可咱们自家也有错，即便是用惯了的老人，主子也要时时督查，财帛动人心呀，咱们自家给人家缝隙，怨不得人家不钻呀。”

看账簿，发现问题，分析问题，得出结论：即便是用惯了的老人，主人也要时时督查，否则易生蛀虫。

明兰听到这禁不住的赞叹，瞧着两姑娘多能干，有这本事，不管日后有什么变故，都能活下去。

是呀，先不谈什么理想、抱负，先要能活下去。劳动就是活下去的基本保障。家长首先要教会孩子活下去的本事，再谈其他，否则其他都是空谈。

最后明兰叫小桃捧出早备好的两只钗叫她们挑，奖励她们。一支赤金红宝，垂坠数颗大明珠，环珰叮咚，光华四射，一支通体白玉，温润明净，莹莹碧芒璀璨。

家长们，明兰这种引导孩子们学习生活的本领，循循善诱，鼓励孩子去思考，而不是越俎代庖，你看到吗？读者朋友们，你认为越明兰做法值得提倡吗？小编欢迎大家畅所欲言。