如何做一个令学生敬爱的教师？

亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行——《学记》

很多新手教师上任前特别担心和惶恐，担心自己管不住班上的学生，无法顺利地开展教育教学活动。这个思量是非常有必要的，因为中小学生是贪玩的年纪，他们还不会自主地去学习，需要教师的管理，如果管不好，那么教学就力不从心了。

这是一位低年级教师，她在上任后不久发出以上的感叹：学生不交作业，上课时在玩，教师管不住，学生不在乎自己的成绩好与坏，用到了低年级教学中常用的奖惩制度，甚至骂过孩子们，依旧是老样子。显然这个教师是不幸福的，这些学生是很顽固的。也可以发现每次教师采取措施后，学生还可以好几天，这也符合低年级小学生的特性，需要时时刻刻进行班级管理。

教师们不要太沮丧，不要为自己的劳而无功恼怒，摆正自己的心态，教育是一项长期的工作，要相信如果不是自己的教育和约束，这群孩子会比现在更加狂野，况且班上总有勤勉乖觉的学生。

教师们，要让学生服从你的管理，必须要让学生从心底尊敬你，那么如何做才能让学生从心底敬佩尊敬你呢？

树立良好的形象

我们上学时代，喜欢什么样的老师，听什么样的老师的话？

学生对个人形象良好、魅力俱佳的老师，都会尊敬几分，教师的个人形象包括思想品质、言行举止、学识以及外在形象等方面。

1、思想品质方面：教师要表现出对教育的热情，对学生的关爱，乐于接触学生，关心学生的生活，不歧视个别学生。

2、言行举止方面：为人师表，严于律己，做学生的榜样。勤勤恳恳帮助学生学习、循循诱导，改作业及时认真别致，耐心回答学生的问题。学生表现好时，及时予以鼓励和表扬，学生犯错误时，会批评指出错误，直至学生改正，从不恶语相向、挖苦讽刺。

3、学识方面：教师一定要秉承学无止境的态度，终身学习，博学多才，且有教育艺术。让学生觉得老师真厉害，要向老师学习，长大后也能像老师一样厉害。一个受人崇拜的老师能让学生信服和尊敬，能引起学生积极的情感体验，让学生自发地模仿。

4、外表方面：仪表整洁大方，衣着得体，有良好的卫生习惯，给学生以美的享受。

善于发现学生的优点

教师要善于发现学生身上值得赞扬的闪光点，要表扬学生，一般学生在日常行为中能常见好的一面，但对于问题学生或问题较多的学生，这些学生的优点很难被发现，问题却太过明显，往往容易遮盖闪光点，如果只见学生缺点、不见学生长处，这些学生在你眼里会将问题放大了，把优点淡化，让你满眼都是问题，还与老师对着干，不服你的管理。所以正确看待学生，学生是发展中的人，人无完人总会有缺点、不足，但也一定会有体现美的闪光点，任何人对欣赏自己的人都会多一份爱。

理解学生

理解学生

有一种理解至上的人际处理方式——换位思考，是设身处地地为他人着想，理解他人。有的教师常常感叹：现在的学生一届不如一届，常常当着学生的面儿说：你们是我带过最差的一届，质问学生：为什么这么简单的题，讲了一遍又一遍，还会有人做错？等等。这些教师认为学生不可理喻的地方，如果站在学生的角度感受，他们上学是每一天都是第一次经历，会让教师变得善解人意、心胸宽广，看待学生更全面更客观，同时也体现出了教师以人文本的理念。让学生尊敬你，光靠凶是没有用的，学生不怕老师凶，初生牛犊不怕虎。让人尊敬的教师永远是懂学生的教师、理解学生的教师。