在气象学子的心中 他们永远是可敬可爱的C位｜教师节特辑

“比起我自己取得成绩，学生取得成绩更让我高兴。”南京信息工程大学教授朱彬坦言。

“作为教师，一定要站好教学这第一班岗。”成都信息工程大学教授李国平曾在青年教师培训会上这样叮嘱。

“学习认真、认真、再认真，做事有责任、有担当，有家国情怀。”这是兰州大学教授张镭从教多年坚持的原则。

9月7日，在庆祝第34个教师节座谈会上，中国气象局公布首届全国气象教学名师名单。7位教师获此殊荣，他们是——

南京信息工程大学朱彬南京大学江静成都信息工程大学李国平兰州大学张镭中国气象局气象干部培训学院俞小鼎浙江大学翟国庆中国农业大学潘学标

视频：气象名师育人心得↓↓

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得天下英才而教之 不亦乐乎

南京信息工程大学教授 朱彬

暑假，是学生和老师可以从繁忙的学业和工作中暂时抽离出来的一段闲暇时光。然而，这一个多月对于南京信息工程大学的老师朱彬来说，却是另一份忙碌的开始。业务工作研讨、实践教学设备调研……他不放过“充电”时间，不仅为自己，也为学生。

站在三尺讲台20年，朱彬凭借着对学生的热爱、对科学的渴求，成为和蔼可亲的师长和受人尊敬的学者。

老师说：

朱彬和学生的关系亦师亦友。

他说：“和优秀学生在一起，总有惺惺相惜的感觉。作为教师，我最大的快乐是得天下英才而教之。比起我自己取得成绩，学生取得成绩更让我高兴。”

“科学精神核心是需要对事物有质疑的精神；科学研究需要有逻辑判断和推理能力，更需实证。”朱彬说，科研创新不能停留在口号，深入调研、深度思考，才是科研创新的基础。

放不下的羁绊 是一生执爱

南京大学教授 江静

钟灵毓秀的金陵古都，坐落着一所历史悠久的百年名校——南京大学，这里山清水秀，人杰地灵。

大气科学学院的江静教授，从事高等教育工作已经30多年了，对她来说，每天上课、带学生做科研，就是每一天都放不下的羁绊。不论是本科生的基础课程，还是研究生的论文指导，她都是投以百分之百的精力。

老师说：

江静从内心里觉得不能让学生们在大学里把在高中所打下的好基础荒废了。

她说：“学生到学校来，作为教师就要对他们的学习负责，尤其对于气象学科，有时候比较枯燥，更需要老师的耐心指导。”

天道酬勤 有志者事竟成

成都信息工程大学教授 李国平

专注于天气图表之上，他探索着世界屋脊风雨变化的本质；著书立说，他视野里包容着大气科学的现实问题和发展趋势；耕耘于三尺讲台，他传承着有教无类、立德树人的情怀。

他就是成都信息工程大学教授李国平。

老师说：

李国平攻读硕士研究生期间，师从叶笃正院士。叶笃正当时已是七十高龄，但正是他对真理孜孜不倦的追求、对梦想持之以恒的坚守，深深影响着李国平。

他说：“无论是科研还是教学，都需要持续研究、积累，工作要有所收获、事业要取得成功，需要耐住寂寞。”

“科研是教学的源头活水，教学是科研的隐形动力。我们要避免重科研轻教学的倾向，作为教师，一定要站好教学这第一班岗。”李国平在青年教师培训会上这样叮嘱。

当一批批学生找到自己的位置，实现人生的价值，事业有成并生活幸福时，李国平欣慰地说：“虽然自己花费了不少时间和精力，但也十分快乐，甚至比自己取得成绩更感到高兴，因为这时你才能真切体会到教师这职业的乐趣和光荣，教书育人工作的神圣和价值！”

扎根西北 立德树人

兰州大学教授 张镭

金秋九月，兰州大学的校园里又一次迎来了新同学。而对于已经从事气象教学36年的张镭教授，他又一次开启在“三尺讲台”教书育人、立德树人的“模式”。

“学习认真、认真、再认真，做事有责任、有担当，有家国情怀。”这是张镭从教多年坚持的原则。

在他看来，教师肩负着两个重任。一个是育人，一个是教书，而前者更为重要。多年来，张镭言传身教，用实际行动践行着属于他的原则。

老师说：

36年对于出身教育世家的张镭来说，不仅是一个时间的概念，更重要的是一份对于家族信仰的执著。

从外祖父到女儿，张教授的家族一直延续着认真育人、诚恳育人、正直育人、善良育人的育人传统。他说：“母亲一生都坚持在教学一线，她诚恳的教学态度潜移默化地影响着我。”

扎根西北、无私奉献、以身作则、严于律己、教书育人是他的真实写照。

淬炼初心 永葆本色

中国气象局干部培训学院教授 俞小鼎

“因为喜欢站在讲台上的感觉”，1986年，从北京大学大气物理学专业硕士毕业后，俞小鼎成为北京气象学院的一名教师。

这是他人生中的第一份工作，也是他最喜欢的工作。

老师说：

每当看到学员从自己的课上受到启发，业务水平得到提高，他都很欣慰：“有成就感，或许这就是作为老师的最佳感受。”

“时间有限，能多教一点是一点。”他也非常注重课外积累，每次上课前都会充分备课，看到了新的强对流天气案例，他会立即更新课件内容，力求贴合当下的预报业务需求，给学生们添加“新鲜感”。

三尺讲台逐初心

浙江大学教授 翟国庆

三尺讲台，是一个神圣的地方，也是一名教师始终坚守的阵地。对于浙江大学气象专业老师翟国庆来说，他已经在这个阵地上坚守了42年。

即使在担任党政职务的25年间，他也从未停止过一线教学。

他始终奉行“教育和培养学生是教师的神圣使命”，他热爱教学、关爱学生，积极探索教学方法，努力搭建培养平台，大力推进大气学科建设。

老师说：

作为一名气象专业学者，翟国庆治学严谨、为人低调，他常勉励学生，“少说空话，多干实事”，这种踏实的作风也深深地感染着学生。

办公室里挂得最多是与学生的合影，他的书柜里展示着学生取得的一项项成果。他也一直是学生心目中的良师益友：荣誉对他而言不是最重要的，他最看重的就是学生成才。

踏遍草原心未老

中国农业大学教授 潘学标

气象界的“古巨基”“大潘老师”“潘棉花”“草原百科全书”……从学生给他起的外号，你就知道中国农业大学教授、资源与环境学院农业气象系主任潘学标有多么受欢迎。

从1999年第一次站上讲台以来，他以独特的教书育人方式和科研态度影响了一大批农大学子，如今已是桃李满天下。

老师说：

在他的学生看来，潘学标与人为善，课堂上风趣、活泼，很容易引起学生的兴趣，给学生留下深刻印象。

“我只点不认识的学生。这样既节省时间，又可以认识新同学。”潘学标说。他每年都记录入学气象系学生的信息，深入了解各个学生的性格特点，尽量做到因材施教。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”多年来的野外考察经历，虽然让这位曾经的南方儒雅少年，变成了声音沙哑、皮肤黝黑的汉子，但也为他带来了诸多科研成果。这些研究成果，也都给学生未来从事科研工作树立了榜样。

看完这些表述，是不是意犹未尽？

文章作者：李一鹏、申敏夏、孙啸、刘晓阳、于仕琪、赖栩雯、吴剑、朱佩君、崔国辉

视频制作：庄一多、王若嘉、李根、庄白羽

微信编辑：王亮

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