老师是我们受教育的恩人 尊敬老师是做人基本的品德
以色列国立大学教授卡兰德拉的同事给他打了个电话,邀请他担任一个试题的评分鉴定人。那位同事想给他的学生答的题目零分,而学生持相反意见。学生对这种测试制度很不满。认为自己理应得满分。老师和学生决定找一个公正无私的鉴定人评判,而卡兰德拉正是个人。到了办公室后,卡兰德拉对这个试题进行了仔细的阅读。试题是:“请叙述如何用气压计测量一栋大楼的高度。”学生的答案如下:“带着气压计到楼顶,把气压计系在一根足够长的绳子上,往下抛绳子直到气压计垂到地面,在绳子上做个记号;再从楼底下将气压计拉上来,绳长即为楼高。”这答案很有意思,但学生是否应该获得肯定呢?卡兰德拉认为学生理应得到赞赏,他的案确实是正确的。但是,若学生完全正确,那么物理考试成绩就是高分;而高分意味着他对理学知识是了解的,然而他的答案又与此相悖.....卡兰德拉决定再问一下学生这个问题的答案,限时6分钟,在他的回答中要体现物理学的知识……最后一刻,学生写下的答案是这样的:带着气压计到楼顶与屋顶边缘持平处并让它自然下落,同时记录下落时所用的时间,根据自由落体定律,由此计算出建筑物的高度。卡兰德拉就这个答案询问他同事的意见。同事表示认同,这个学生得到了几近完美的评价。
卡兰德拉正准备离开时,突然想听听那位同学的其他答案。于是他问学生其他的答案是什么。学生说道:“啊,这个问题的办法是非常多的。例如,在太阳底下测量气压表及其影子的高度,再测出建筑物影子的高度,利用它们之间的比例关系就可以计算出建筑物高度。”“很好,”卡兰德拉说,“还有其他的吗?“有呀,”那个学生说,“还有一个你们理想中的答案。带着气压表上楼,你在登楼的同时,根据气压表上的汞柱高度就可以计算出楼高。这是最简单也是最容易得到的答案。“当然,还有获得更精确答案的办法,让气压表自然摆动,分别测量地面和楼顶的g值。根据两者g值差,在理论上来讲可以测算出楼高。”他接着说:“回答这道题的方法不限于物理方法的话,方法更多。例如,拿个气压表去敲下物业管理的门。当管理人员答应了之后,你只需要向他询问这栋楼的高度并表示把气压给他就可以知道了...”《塔木德》上说:解决问题有很多种途径,不要把自已的思维限得死死的。相比标准答案开放式的思考更值得人们去追求!你会知道,原来你不再是井底之蛙,只要跳出井口,你会发现世界如此之大。任何事情的解决方案都不止一种,所谓标准答案也只是作为一个参考,要打破固有思维定式，用创新型的方法来解决问题。
拿破仑有这么一句名言:“军队中将军勇敢是非常重要的,但运筹帷幄的将军更重要,士兵们不想跟着莽夫打仗。我们的生活中也有这样的道理。酒店大亨希尔顿认为12岁时的经历对他启发很大。当时美国西部的风气是随身带枪,但他父亲从不,他说:“带枪会让你依赖枪,不带枪的则需要临场智慧,而智慧的力量可以战胜武器的力量。希尔顿就知道父亲这句话是什么意思。一天,一个醉汉突然用枪堵住了他爸爸的去就。路,如果回答不上来醉汉的任意问题,就立刻开枪。千钧一发之际,他爸爸仍然非常镇静,从容地跟那人侃侃而谈,那人被感化了,把枪扔在了地上,最后那人竟然忍不住号啕大哭!“智慧的力量可以战胜一切。”这句话是他后来经商的最重要的思想,帮助他成为了世界酒店大亨。犹太民族把智慧放在第一位,相比学问还是会稍微逊色一些,他们认为只有知识而没有智慧的人是书呆子。在犹太人眼里,这种人尽管满腹经纶,也全无用处。知识取决于个人是用来为善还是为恶。因此,犹太人坚信,知识的存在是为了磨炼智慧。没有运用智慧去学习知识,等同于将众多书本堆积起来而不发挥作用一样,徒然浪费。智慧就是力量,只有将知识转化成智慧才是有意义的。
约瑟夫摔跤很厉害,光技术动作就将近300种,出手的方式方法从不重复。长相英俊的萨缪尔是他最喜欢的徒弟,无论力气还是技术都很厉害,是弟子中成绩最好的一个。萨缪尔拥有很大的名气,连国王都特地来欣赏他的摔跤。赢了的萨缪尔在国王面前夸口说,他其实不想和师傅比赛,师傅老了,不行了。自己无论技术还是力量都不逊于师傅。国王很不满意他的目无尊长,骄傲自大,特地举行了一场比赛,叫了文武百官前来观看。发起了一场只有师徒二人的比赛。萨缪尔非常狂妄地进场,气势如虹,仿佛要把人撕碎一样。约瑟夫考虑到自己力气不如徒弟,而萨缪尔有着和自己同样的技术,他决定使用谁也不知道的秘密武器来制服他。萨缪尔不知道怎么回事就被举过头顶,并被重重地摔了下去。大家都欢呼起来。
国王赏赐约瑟夫一件华美的袍子作为奖赏,并严厉批评萨缪尔说:“你未免太过狂妄自大,师傅终究是师傅,你输了。”萨缪尔说道:“国王!他的力气不如我,他使用了没有传授给我的招数。就因为这一招,我才被他打败了。”约瑟夫说道:“我就是为这一天留下的这一手。记得圣人说过:不要把本事全部教给你的朋友,万一他将来变成敌人,你是没有办法抵挡住的。以前就有因此吃亏的人感慨过,是这世界本无情无义,抑或是现在人们太容易变心,我全心全意教授他们技艺,最后却都用来对付我。这些给了我很大的警示作用!本想过不久把我全部的技艺传授于你,可你完全不知道尊重师长,太令人心寒了。若萨缪尔懂得尊师重教、谦逊有礼的道理,不难预料,很快之后,约瑟夫会传授给他这最后一招,而他将成为真正的世界最强。犹太人这样教育孩子“你要像尊重自己的父母一样尊重你的老师”尊重老师及其劳动师和谐相处,是每一个人应该具备的基本品德。老师奉献了自己的一切,他们不图回报,唯一想到的,就是学生不断进步,勇攀知识的高峰。
老师是我们受教育的恩人,尊敬老师是做人基本的品德,必须永远对老师谦虚礼让。