思维导图分析课文要领 五年级语文上册第17课《松鼠》

《松鼠》是小学语文五年级上册第十七课的课文，这是一篇写小动物的科学小品文，学习这一课，我们要弄清这几方面的问题：

一、文学常识

包括作家作品，文章体裁，写作特点。

1.作者简介

布封(1707—1788)，法国博物学家、作家，进化思想的先驱者。他用了40年时间完成了36 卷的代表作《自然史》。

2.课文体裁

本课是一篇科学小品文也称文艺性说明文。说明文经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等。本文多用列数字的方法。

3.写作特点

拟人手法，说明方法。

二、文章的层次

全文抓住四个方面写松鼠：

1.（第一节）外形特征——漂亮。松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，尾巴上翘。

2.（第二节）性格特征——驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间，不打扰人们的生活。

3.（第三——四节）行为特征——乖巧。松鼠聪明有智慧，行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究，搭出的窝既坚实又舒适。

4.（第五节）生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。

三、课文主题

本文生动地介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格、乖巧的行为和生活习性等，突出了松鼠讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。

想了解更多精彩内容，快来关注小学语文彩田老师

法布尔昆虫记（儿童注音美绘本）¥30京东月销12.71万购买