教师节到了我想问一句：“你们谁知道我尊敬的老师去了哪里？”

每个人都有老师，我就有许多老师，其中，最令我难忘的是我小学时的一位老师，她叫李红梅，一个朴素的有着浓郁乡土气的名字。然而，这名字却牢牢的印在了我的脑海里，永远也不会忘记。

那一年因为父亲的工作原因，我们全家搬往了农村。那是一个贫穷的山村，乡政府所在地在公路边的一个自然村，也只有不到百户人家，往里延伸还有十几个自然村总共也就七、八千多人口吧。一所小学建在中心位置上的刘村。那年我读四年级，每天上学早出晚归也有要走十多里路呢。因为是山区，机耕路依山而修，上上下下的很不好走，路窄崖深，父亲不让我骑自行车，上学完全步行，不过，有同学们一道，走路也不觉得辛苦。小学里学生不多，一个年级也就一个班，一个班也就三、四十个学生，我在那三、四十个学生里样样领先，是当然的皎皎者了，可是，我却没能当上班长。第一学期因为我是转学的插班生，当不上班长也属正常，可是第二学期选班长，还是没我的份，最后只让我当了个学习委员，因此很不高兴，与同学的关系很僵，对班主任也没了好感，因为她不帮说一句话。班主任就是李红梅，年纪不大，二十多岁吧，还未结婚。她不是当地人，也是城里来的，已经在这里教了四年书了。她教我们语文，平时言语不多，讲课却很生动，对同学们很和蔼，从不用教鞭打人。对于那些学习不好的学生也不过份指责，只是放了学会留下来补课，她不严厉批评你，而是孜孜不倦的教导你，一定要让你弄懂了为止。我没被她留下来过，没受过她的批评，但也没受过她的表扬，虽然我的学习始终名例前茅，可是每次测验后她都会指出我的缺点—马虎、不踏实。每次，我的作文她都会在班上作为范文来读，但也会指出我作文的缺陷，甚至连几个错别字和错用了几个标点符号给当堂指出来，弄得我有些脸红，不知她为什么总是和我过不去，当面喊她李老师，背地里却称之为：小巫婆。终于，有一天，我也被她单独留了下来。那一天，我偷偷的将我父亲常在家里用的一支金笔带到了学校，在同学之间摆显时被一同学争抢中掉在了地上，金灿灿的笔尖落在水泥地上砸了进去不能写字了。当时我是即心痛又害怕，回家怎么交待呢？当时便与那同学吵了起来，开口骂他“蠢猪”，要他赔我的金笔。那同学也吓坏了，任我怎样骂他也不作声。当时也有同学在一边起哄，班长过来劝说，驱散了起哄的同学对我说：“别骂了，都是同学，他又不是故意的。”“不是故意的，谁让他抢，赔，一定要赔。”我一边说着一边推开拦在我面前的班长说：“走开，没你事。”“我是班长，班上的事就是我的事。”班长也不示弱。“什么破班长，我又没选你，乡巴佬。”我没好气的推开班长。“再说一遍。”班长拦着我，怒目以对。“乡巴佬。”“狗日的，你是什么东西！”“你骂谁，真没家教！”“狗日的。”班长真的愤怒了伸手推着我说：“走，到老师那里去。”“什么东西，苍蝇子戴蚕头壳，充什么大头。”班长说到老师那里去，我气不打一处来，我不怕老师，但也从不愿去见老师，我最恨什么事都报告老师的人，因此，我狠狠的一掌将班长推的倒退了几步踩在了不知谁掉在地上的铅笔上滑的倒了下去摔了个仰八叉。班长的反应也真快，倒下去头还没落地一只手支撑一个鲤鱼打挺便跳了起来上前就给一拳说：“想打架吗，狗日的，出去打去。”班长的这一拳打在我胸前还真的很重，我站立不稳也向后退了几步说：“乡巴佬，怕你不成，出去打去。” 正当我们脸红脖子粗的时候，李老师来了。她首先喊住了班长说：“去，到我办公室等着去。”然后走到我面前说：“什么样的破笔，拿出来我看看。”我虽然不怕老师，但在老师面前我也还是不敢放肆的，乖乖地将笔递给了老师。她接过了我的笔，拔出笔套看了一眼说：“就为这破笔打架？”“我…，没打架…”“没打架？”她将笔套插回去拿在手上没有还给说：“上课去，不准和同学吵了，我赔你的，放学后去我办公室。”当时，虽然我心里愤愤不平，但是，也没有争辨，只是心里始终忐忑不安，这忐忑不安并不是怕老师会对我怎样而是担心回去怎样过父亲那一关。父亲对我很严的，学习上他倒不是过份的要求，但是，如果知道了我在外面打架闹事，而且弄坏了他的金笔，他一定不会轻饶我的。放学以后我去了她的办公室。办公室里只有她一个人在批改作业，我去了她头也没抬的说：“等一会，我马上就好。”我站在办公室里有点不知所措，几个等我一道回家的同学在办公室门口探头探脑的，她竟然不抬头也知道了，还是一边改着作业一边说道：“你们不用等他了，先回去吧。”那几个同学对我望了，我不知要等到什么时候，望着他们无可奈何的做了个鬼脸，示意他们先走了。我们学生都知道放学被老师留下，尤其是被李老师留下，一时半会是走不了的。她单身一人住在学校，一天三餐都在学校食堂吃，饭也不做，家务也没有，有的是时间和学生泡。我回家也没有事，泡就泡吧，无所谓。我在一张空桌子旁坐了下来，放下书包，取出书本开始做家庭作业，时间不可浪费，抓紧做了晚上就可以玩了。她不知什么时候巳经改完了作业站在了我身后，看着我在作业本上龙飞凤舞的写了又擦，擦了又写不由得说：“停下，你太马虎了，认真一点，回家慢慢的去做，别想着抢时间去玩。”她回到了她自已的办公桌前，从抽屉里取出了我那只金笔说：“过来，说说为什么和同学打架。”我站在了她的面前，浑身不自在的扭捏着，但声音却是很大，理直气壮的回答：“我没有打架，只是推了他一下。”“为什么推他？”“他多管闲事。”“他多管闲事？什么叫多管闲事？他是班长，当然要制止你与同学的争吵，这是他应该做的。”“我没有和同学争吵，郑秋生摔坏了我的钢笔，我要他赔。”“郑秋生怎么摔坏了你的钢笔，他从你书包里拿出来摔坏的吗？”“不是，是他抢着看抢掉地上去了。”“他为什么抢着看，是你拿出来让同学们看的吧？”“可是他抢掉地上，笔尖摔坏了。”“那他就不是故意摔坏你的钢笔了，这能完全怪他吗？”“当然怪他了，他不抢就不会掉地上了。”“那么你为什么要拿出来给同学看呢？是摆阔显富吗？了不起呀，有这么好的一支笔不显摆一下不舒服，是吧！你家很有钱，买这么好的笔给你用，是吧！”“不是，这支笔是我爸爸的，是我偷偷拿来用的。”“原来你还会偷东西呀！”“不是，是偷偷拿的我爸爸的。”“偷偷拿的还不是偷吗？没经过你爸爸同意拿了就是偷。”“放学回家我就放回去，爸爸不会知道。”“不知道就不是偷吗？偷东西的人都不会让人知道的，知道了就偷不成了。”“这是我自已家里的，我又没偷别人的东西。”我的语气渐渐地低了下来。她始终是不紧不慢不温不火的说道：“自已家里的东西，没经过父母同意，你也不能随便拿，不经过主人同意就据为已有就为偷，今天你可以将你父亲的钢笔偷偷拿来用，以后你也可以将你父母的钱偷偷拿来用，形成习惯就是一个窃贼了，知不知道你这样做是错误的吗？”“我……”“偷出来的钢笔在同学面前显摆，不小心摔坏了怕回去不好交差，就和同学吵架要同学赔，是不是？”“我……”“如果是你平时用的钢笔被同学不小心摔坏了，你会不会要同学赔？”“不会，我会要爸爸替我再买一支。”“那么说，今天这件事首先错的是你，对不对？”“不对，他不抢就不会摔坏。”“如果你不偷偷拿来你父亲的钢笔，你不在同学面前显摆，他又怎么会抢呢？这支钢笔在你家里又怎么会摔坏呢？难道不是你的错误在先吗？”“可是不管怎么说，他不抢钢笔就不会摔坏，摔坏了他就该赔。”“咱们先不说赔不赔的问题，只说这件事上你有没有错。”“我…，我不应该偷偷的拿家里的东西。”“能记住这次教训吗？”“能，下次再不拿我爸爸的钢笔了。”“不仅是你父亲的钢笔，家里的东西，只要不是你自已的东西，都不可以随便拿，拿了就是偷，懂吗？”“嗯，懂了。”她耐心地与我交谈着，没有严厉的批评，却是始终围着钢笔事件，指出了我与同学之间缺少的那种融洽和友爱，同时也指出了我的虚荣，最后，她才批评我不应该说班长是乡巴佬。我说是班长先骂我“狗日的”，我才说他是“乡巴佬”的，她说：“我们的祖先都是乡巴佬，不要以为城里人就高人一等，其实你现在去大城市，别人也会说你是乡巴佬，那时，你又作何感想呢？”我低着头无言以对。她又说：“班长骂你狗日的，这也不对，但是，这与这山村的环境有关，这里的人也是历来的习惯，出口便是狗日的，要净化也是要有一个过程的。我已经批评他了，明天，他会向你道歉的，你向不向他道歉呢？”“他向我道歉，我也向他道歉，我以后再也不说乡巴佬这三个字了。”“好吧，你能认识到自己的错误，改正自己的错误，更要保证以后不犯类似的错误，踏实勤奋的做一个好学生。”她拍了拍我的肩膀，将一直拿在手中的笔递给了我说：“打开看看，已经修好了。”“修好了？”我拔出笔套，果然笔尖完好如初，顺手拿过一张废纸，写了几个字，感觉到比原来还流利些，不由得高兴的说道：“老师，这是我的那支笔吗，比原来的还好写些呢！”“当然是你那支呀，知道吗，你这支笔是支金笔，笔尖很硬的一般不会摔坏，只是摔进去了一些，往外拔一拔就行了。”“老师还会修笔呀？”“用笔不会修笔怎么行呢？”这时天色已经不早了，我背上书包正准备回家，外面却乌风黑暴的下起了飘泼大雨，我无法回家了。那天晚上，我只有和老师一道在食堂里吃了晚饭，本来老师准备雨停了送我回家，可是雨一直不停，晚上我只好跟着老师，在她的床上睡了一夜。老师只有一张单人床，我睡在里面一动不动，不敢碰到老师，可是阵阵惊雷吓得我浑身颃抖，老师将我拥在怀里说：“别怕，别怕。”我感觉到了温暖与力量，安静地进入了梦乡，犹如在母亲的怀抱一样平安。

后来随着父亲的工作调动我离开了那乡村也离开了那老师，但是她的声影始终在我脑海中时隐时现。考上大学后我去过那乡村，可是她已经不在那里了，听说是结婚了随着丈夫调走了。

教师节就要到了，我在向教师们致敬时同时也问一下“你们谁知道我尊敬的老师去了哪里？”我要唱首歌给我尊敬的老师们听：

老师，您好！

老师，您好！

任何的语言都无法表达

我们对您的感谢

是您

教会了我们ABC

是您

教会了我们1+1

是您

启迪了我们的心灵

开发了我们的智力

老师，您好！

任何的语言都无法表达

我们对您的尊敬

您的言传身教

让我们懂得了做人的准则

您的身体力行

让我们明白了荣辱的界限

你的谆谆引导

让我们在正确的轨道上

努力、拼搏、向前

老师，您好！

任何的语言都无法表达

我们对您的赞美

好好学习、天天向上

每一分成绩都是回馈您的奖章

品行端正、健康成长

每一天的进步都是给您的最好回报

千言万语在胸中激荡

让我们的歌声

敞开我们的心房