（部编）五年级语文上册《落花生》知识点概括！

《落花生》是一篇记叙散文，记叙了作者小时候一次家庭活动和从中受到的教育。

一、作者简介

许地山，现代小说家、散文家，笔名落华生。文学研究会发起人之一。1922年毕业于燕京大学，著有《空山灵雨》、《缀网劳蛛》等作品。

二、词语，注意读音。

bō zhǒng jiāo shuǐ fēn fu

播种 浇水 吩咐

zhà yóu ài mù tǐ miàn

榨油 爱慕 体面

shēn yè

深夜

二、多音字

便 [biàn] 方便 便利

[pián]便宜 大腹便便

三、近义词

分辨——辨别，可惜——惋惜 开辟——开拓

居然——竟然 吩咐——嘱咐 便宜——低廉

爱慕——倾慕 难得——可贵

四、反义词

可惜——幸好 答应——拒绝，便宜——昂贵

爱慕——嫌弃 难得——轻易 希望——失望

喜欢——讨厌 体面——寒酸

五、词语搭配

鲜红嫩绿的果实，高高地挂在枝头上

矮矮地长在地上 深深地印在我的心上

半亩空地 几样食品

六、课文插图

课文清淡质朴，在朦胧的月光下，低矮的花生从中，一家人聚在茅亭中过收获节的情景。令人感觉到一家人言欢惬意，温馨和美的生活情趣。

七、课文能内容概括。

1、课文围绕花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景。

2、道理：人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有好处的人。

3、作者品质：不为名利，只求有益于社会的人生观与价值观。

4、写作顺序：按照事情发展的顺序。

5、分段：

课文共15个自然段，可以分为三部分。

第一部分（第1自然段）写在母亲的提议下我们种花生、收花生。

第二部分（第2自然段）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。

第三部分（第3到15自然段）写过收获节时，一家人一起尝花生、议花生。这一部分是课文的重点，详写了父亲和我们的对话，父亲对于花生的赞扬，使我们对普普通通的花生产生了敬佩之情，悟出了做人的道理。

6、花生的特点。

（1）埋在地里，矮矮地长在地上。

（2）花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽，却具有内在的最可贵品质，它朴实无华，默默无闻，不计较名利。

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