家庭教育中一个唱红脸 一个唱白脸 实际上是糟糕的教育！

文丨木棉妈妈

家里有小孩儿，必须让他怕一个人，要不孩子管不住啊！

这貌似是很多父母都比较同意的观点，在家庭教育中，这种一个唱红脸，一个唱白脸的虎妈猫爸式教育越来越流行。

过年回老家，小侄子不爱写作业，哥哥说了好了好几遍，小侄子就是不听，过了一会儿，哥哥说：你妈马上回来了，你还不写作业，当心挨削！

小侄子笑着说：你骗我，妈妈出去烫头发了，要至少俩小时才能回来。

大约到了嫂子要回来的时间，小侄子才不情不愿地回房间写作业。

这就是家庭教育中一个唱红脸一个唱白脸的教育法，用时尚一点的说法是“虎妈猫爸”搭档法。为什么这么多父母热衷于这类教育呢？

有宝妈说：你看两个人管孩子，你要两个人都严厉吧，看着孩子也挺可怜的，但是如果两个人都对孩子宽容，那是不是会把孩子惯坏呢？这种方式挺好，一个严，一个松，对孩子挺好的。

那么事实真的如此吗？这种教育会对孩子产生什么样的影响呢？

01、“趋利避害”

这种教育法看似配合的天衣无缝，其实对孩子的成长并不利，看过《红楼梦》的都知道，对待贾宝玉的教育问题上，贾政和王夫人的教育方式就是一个紧，一个松，结果呢？宝玉会尽量躲着父亲贾政，没事儿就爱找老祖宗跟姐妹们一处乐呵。

有人说孩子跟谁亲，很明显，肯定是跟那个可以无限制宠着他的人亲，而这种虎妈猫爸式教育产生的一个后果就是孩子原来越依赖一方，越来越逃避另一方。就好比贾宝玉，见到老爹贾政总是会绕着走，很现实，因为“趋利避害”是人的天性，孩子又不傻，他当然喜欢那个宠着他的人了。

02、分不清对错

不可以剩饭，要吃光光！

不可以吃薯片，不可以吃油炸食品！

这边妈妈规定了好多，并且会严格执行，而老爸呢？经常不带娃的他总是会“破坏”规则：来宝贝，妈妈不在家，爸爸给你买好吃的！

那孩子就会认为妈妈肯定是夸张、小气，爸爸才是真的喜欢我，父母一件长期不一致，孩子也不知道到底谁是对的，谁是错的。孩子很聪明，如果父母对待他的教育问题不一致，那他就学会了钻空子，这边爸爸不允许，那我可以找妈妈了，而这样的环境是不利于孩子成长的。

03、缺乏安全感

蒙氏教育认为：不要刻意去唱红白脸，这样做会让孩子跟父母的相处过程中缺少快乐。父母或许认为这样配合得很好，可是落在孩子眼里，却会认为父母不和谐、总是因为我的问题吵架。

有记者采访过一个丁克家庭，男方不想要孩子的原因就是因为小时候父母经常因为自己的教育问题吵架、冷战，他说那个时候就想：如果没有我，父母是不是可以过得很好？长大后就特别不想要宝宝，至少现在还没有这个想法。

所以，当你们观点不一致的时候，比如孩子不好好吃饭，那么中间不可以吃零食，爸爸严格执行，当看到孩子很饿的时候，妈妈忍不住想要给孩子零食，这时候爸爸大声说：不可以！孩子就会很害怕，感觉爸爸不爱妈妈，也不爱自己，如果爸妈因为这个事儿争吵，孩子就会认为：都怪我，这都是因我而起！那么孩子就会变得缺乏安全感。

那么在家庭教育中应该如何避免这种虎妈猫爸式教育呢？

一、统一观点

两个人都对孩子严厉，那孩子岂不是很可怜？

很多爸妈就是喜欢“钻牛角尖”，父母统一观点可不是说让两个人都每天板着脸对孩子很严厉，也不是说两个人都溺爱孩子，孩子想做什么就做什么。父母观点一致是说当孩子的行为、习惯出现偏差的时候，父母在对孩子的教育上保持一致。而平时呢，孩子又不是天天犯错，平时就跟孩子好好相处，自然相处就行了，不用非要定义一个唱红脸一个唱白脸。

这点黄磊在一档访谈节目中也说过：如果小孩子知道父母有不同的立场，她就会钻空子，知道在爸爸这不行，就去妈妈那，这样不好。而黄磊和老婆孙莉在教育孩子的问题上保持一致，统一战线，孩子不好的地方，他们一起指正，而孩子表现好的地方，他们一起表扬。

二、保持沉默

即便双方都约定了在教育孩子的问题要保持一致，但你要知道，夫妻两人原本是来自两个家庭，成长的环境并不一样。

有个朋友分享说：结婚以后，如果我做家务，看到老公在沙发上坐着看电视就会不舒服，感觉老公是在逃避家务。可是老公做家务的时候，我坐着看电视，老公反而能很轻松地做家务，他能一边吹着口哨，一边洗碗。

这就是成长环境不同，因为同事的妈妈总是一个人做家务，没人分担，同事妈妈经常一边做家务一边抱怨爸爸懒惰、不干活，抱怨自己嫁错了人。

所以两个人的成长环境在对孩子的教育问题上，不可能全部观点都一致，那么当孩子出行错误的行为，一方指责的时候，如果另一方不赞同，不要立即跳出来说话，而是保持沉默，当事情过去以后再说出自己的观点。

三、提前建立原则和底线

公共场合不可以打扰别人；

去别人家做客，不可以随意翻主人的东西；

孩子学会吃饭，不要追着喂饭；

针对这些帮助孩子养成良好教养和性格的事情，父母最好事前树立原则和底线，这样父母双方都不袒护，才会有利于孩子好性格的养成。

这样做并不是说当孩子触犯到这些底线的时候，父母要来个“混合双打”，而是父母双方能够意见统一地帮助孩子、引导孩子养成良好的习惯。这样在孩子的教育上就会起到事半功倍的作用。

写在最后：其实，每个人都想成为好父母，甚至我们会看很多的关于育儿方面的书，可是面对孩子就是不知道怎么做好了。

有个大学同学，3月份生的宝宝，她说，怀孕之前我把一切都想的特别美好，想象着宝宝躺在婴儿床上乖乖睡觉；想象着宝宝在我的逗弄下对我甜甜一笑；可当孩子真的来了，我发现真的好慌，生怕哪里做得不对。

这或许就是父母的内心写照吧，一边跟孩子相处着，一边反思自己的教育方式，好怕哪里做的不好，好怕耽误孩子的成长。

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