湖南教书育人新楷模(提名奖)｜魏华：教育是没有终点的接力赛
魏华，男，1973年5月生，现任湖南省永州市工商职业中等专业学校教师。 他用爱心、细心、恒心助力乡村孩子走出困境，用真情、真心、真意教育中职学子在职业生涯中活出精彩。20多年的教学生涯中，他坚持赏识教育和个性教育相结合的方法，实施“靶向”教学。2019年9月获评全国优秀教师，2020年8月，获评首届“湖南省教书育人楷模”提名奖。
▲魏华 通讯员 摄
三湘都市报·华声在线 记者 杨斯涵 黄京 通讯员 蒋诗雨
8月底，距离零陵古城不远的永州市工商职业中专学校里一片沸腾。新生们正在参加军训，虽然天气有些炎热，但个个精神抖擞。魏华是新生的专业课老师，但不少人都误以为他是某个班的班主任或者教导主任。因为，他会时不时在军训队伍中拍照，或者为大家加油鼓劲。碰到有同学头晕不适的，他还会递上水、风油精等防暑用品。不过，更多的师生提起魏华，都会直呼“魏才子”——大家眼里，魏老师不仅课上得好，文字功夫一流，几乎无所不能。
在中职学校任教16年，魏华送走了一批又一批中职生。在许多人眼里，中职生中不少来自单亲或贫困家庭，“不听话”“学习不认真不努力”，但魏华却认为，每个孩子身上都有闪光点，有些还隐藏得比较深，这就更需要老师用心去挖掘。魏华给自己立了个规矩：只要是自己带的新班级，三天之内，必须记住每一个学生的名字。“当我能喊出孩子们的名字，他们会有受到特别重视的感觉，也会更愿意和我亲近。”在采访中，魏华总是用“孩子”来称呼学生，浓浓的父爱溢于言表。
学生们都说魏老师的课上得很精彩，到底有怎样的魔力，记者现场体验了一把。“你们知道湘江发源地在哪里?它流经哪些城市吗?”正当魏华讲得起劲的时候，记者发现最后一排有几位学生开始窃窃私语，议论着什么。当然，这一切都在魏华的眼里，只见他咳嗽了一声，说道，“你们是不是在讨论这些城市有什么好吃的，好玩的，要不说给大家听听?”说到这里，学生们瞬间就精神了，纷纷竖着耳朵听讲。“如果完全按照地理课本的教法，对于孩子来说确实有点枯燥，所以我习惯用一些孩子们感兴趣的话题去引导他们。”记者发现，魏华上课上到高潮时，还会时不时地说上些英语，让学生们加深印象。
但教学上的“方法论”，魏华觉得并非可以“放之四海而皆准”，但唯有一条是可以复制推广的：那就是给予孩子百分百的爱。“谁爱孩子，孩子就爱谁;只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”魏华常常引用这句话来激励自己。担任班主任期间，除了正常的上课、值班，他几乎每天晚上都要到校检查，还利用周日的时间走访学生家庭，因此他对班上的“单亲学生”“性格孤僻学生”“家庭贫困学生”等都了如指掌。
祝叶(化名)是魏华的一名女学生，表面上她很乖巧，但通过长期的观察，魏华发现她上课走神，抽答问题基本不会，作业基本不能按时完成。魏华通过对类似的几名学生采取一周一次的小型谈心会，耐心地倾听他们的诉说……就这样，一次又一次，她终于感动了，说，“我从不曾为老师的话感动过，这么多年我一直在不怎么听课中，基础自然很差，从明天开始我尝试改变自己，请您多监管。”后来，祝叶考上了衡阳师范学院。另一个来自单亲家庭的学生唐旺(化名)，和母亲相依为命，因为负担不起学校的住宿费，他每天学校、家“两点一线”奔波，学习状态也很差。了解到这一情况后，魏华便邀请唐旺一起住在学校教师宿舍，“房间不大，容不下两张床，我们两个人就一人床头一人床尾，那段时光到现在还是记忆犹新。”魏华说。也正是如此，唐旺备受鼓舞，最终顺利考上四川一所大学。
都说“教学相长”，魏华认为，“要给学生一杯水，教师必须有一桶水”，只有自己不断拓宽知识领域，才能引领学生学得更多。他白天教书，晚上就宅在房间“刷题”，然后在课堂上不断启发学生思考。“我几乎每天都会去图书馆，久而久之，孩子们也都被我带到图书馆看书了。”很多没有读普高的中职生起初都以为大学遥不可及，但在魏华的指导引领下，许多人通过努力学习，以对口升学或单招的方式进入大学，开启人生新旅程。他所任教的永州市工商职中本科上线人数、升学率连续七年居全市同类学校首位，越来越多的中职生在职教的舞台上，实现了精彩人生。
“教育是没有终点的接力赛，而我只是其中的一名运动员，必须一棒接一棒地跑好一程又一程。”作为一名跑了20多年的“资深运动员”，魏华笑称，“还远没有到退役的时候”。
■记者手记
“万金油老师”创下教学奇迹
黄京
与魏华相识，源于他常常向我供稿，永州中职界大大小小的新闻都会通过他传到我的邮箱，这让我一度以为他是教育部门的专职通讯员。直到这次他入围首届“湖南省教书育人楷模”候选人，我才发现，我的这位通讯员竟然是一名普通的中职学校教师，除了专业课，他还会教授对口升学班的文化课，甚至地理、数学等课程样样精通。而向媒体投新闻稿，只是他的兴趣爱好之一。
不过，让我惊讶的，还不只是他既会写又会教。在谈起职业教育，特别是中职生的德育工作，他有着自己很多的见解。除了专业领域的钻研，他对职业教育发展的政策也十分关注，研究也很多，只要有培训讲座，他都会挤时间参加。他觉得只有对职业教育有了真正的理解，才能把教学做得更好。以“万金油”自嘲的魏华说，老师守好三尺讲台之外，还必须要有更宽的眼界，这样才会让学生“青出于蓝而胜于蓝”。我想，这正是“万金油老师”在繁忙工作之余还能多次创下教学奇迹的原因所在。