学习英语的正确打开方式 是这样的

现在英语的应用越来越广泛，也越来越引起学生们的重视。可是，很多学生表示英语很难学，单词总是背了忘，忘了背，特别让人头疼。不少家长都在为孩子英语学习困扰，水平不高害怕给孩子说错，只能不说；逼着孩子课外补习英语，花了钱又痛苦了孩子，最后发现算时间难有成效。对此，，有经验的学者们作出了以下讲解，供大家参考。

没有好的学习方法，英语必然会成为孩子的沉重负担。

英语学习中的进步不是一条平缓的曲线，更不是阶梯状递进，而是在某段时间内，制高点和低谷间来回往复，日积月累才可能形成缓缓向上的趋势。尽管英语学习是件比较困难的事情，但是依然有些永恒不变的定律，但是这些规律大多数老师和家长都不知道。

一、阅读

阅读是英语学习的准确打开方式。小学英语阅读，建议从英文绘本开始。毕竟，词汇量的积累是阅读的第一步，词汇量不过关，阅读的速度和广度都受到制约。一般的英文绘本，每一页的字数不多，看绘本，就相当于看图识字。与识字卡片不同的是，绘本都是以一些日常生活为主线，描述一个个生活小故事，比起学校发的英文课本，更能引人入胜。阅读是金，培养阅读习惯是为孩子积累一生的财富！英语的阅读习惯比汉语更难培养，找到方法，坚持下去，奇迹就会发生！

二、重复，重复

无论是口语还是阅读，真正的掌握都是模仿和重复的结果。现在很多英语读物都是有声读物，可以跟着音频重复，或者跟着点读笔重复。如果父母的英语语音基础还可以，也可以带着孩子阅读。重复是银，重复就是力量！必须静下心来，从一词一句开始积累，多听、多说、多读，长年坚持，必有收获。

三、精泛结合

英语学习必须是精读和泛读结合起来。泛读就是扩大阅读量。根据学习水平，内容不限于英文绘本，可以是分级读物，甚至是桥梁书。绘本和分级读物，建议阅读量在500本以上，然后再进入桥梁书的阅读。学校的英语学习，就属于精读学习，不管是精读还是泛读，必须要有计划性。每天的阅读内容，父母要监督执行，小学生的自我管理能力比较欠缺，尤其是英语阅读，所以，前期父母的陪伴学习非常重要。

四、兴趣培养

“兴趣是最好的老师”这句话放到英语学习上是千真万确。这种兴趣如何培养?首先必须承认，英语是世界上最优美的语言之一，平时在学习英语的时候要多注意孩子的优美之处、合理之处、生动之处，不能总盯着不好的地方。换一种角度看问题往往可以彻底改变你对一件事物的看法。除此之外，还可以平时多读一些英语的笑话或幽默小品，在捧腹大笑中领略英语的生动、幽默和妙趣横生，无形中便会逐渐喜欢这种语言，久而久之，越喜欢越爱学，越爱学越喜欢，很快就可以形成良性循环。

对孩子来说，如果他们对英语学习这件事充满好奇，有很强的参与感，他们就会很自然的想去挑战，想主动去获取更多新的知识，产生更强的学习动力，从而循序渐进地养成英语学习的好习惯。

五，很多人认为英语难学，多数是因为学不会语法。

什么现在时，什么过去时，什么虚拟语气，什么主语从句、宾语从句等等，听着就头大。

于是，越听不懂越不想听，越不想听越听不懂，形成了恶性循环。最终，有些索性直接放弃。有些考虑到英语成绩的占比较大，买来语法书，逼迫自己多少学点。可是打开书，却无论如何也看不进，或者看不了两页，不知不觉已进入梦乡。要想学好语法，首先我们必须要耐得住性子，从心理上不能抵触它。这样你才能听进去老师讲得课，自己才会看进去书。当你真正安静下来去学习的时候，你会发现以前你认为的根本学不会的东西，其实真的没有那么难！

要努力把语文学好。如果你对母语的语法结构理解了，你就很容易理解英语语法。比如，你能理解汉语里，什么是主语，什么是谓语，什么是宾语以及它们都由哪些词来充当等等，那么你就很容易理解英语中各种句法结构。