给孩子进行英语启蒙的时候 英语儿歌和英文动画哪个更合适？

很多家长询问，在给孩子进行幼儿英语启蒙教育的时候，往往初期磨耳朵阶段不知道应该选择什么类的英文资源。尤其是现在是移动互联网时代，各种资源很容易就能够获得，如何筛选适合孩子的英语启蒙资源，成为了家长关注的重要话题。

磨耳朵阶段常见的英文资源无外乎两种：英语儿歌，英文动画。那么儿歌和动画片，哪个更好一些呢？我们接下来会慢慢阐述，首先我们需要明确一点的是：不管是什么资源，都必须要保证是在原汁原味纯正英语基础之上的。

儿童英语启蒙阶段，不管是儿歌还是动画资源，其真正的价值在于能否引起孩子们的兴趣，只要能激发孩子们的英语兴趣，那么这份资源就已经是好资源了。磨耳朵阶段，家长需要注意的是，一定要根据孩子的兴趣去挑选英语资源，孩子的听力水平和大人的听力水平是不一样的，我们可能听不出什么区别，但是孩子能够听出来好与坏。

有的孩子可能会说，我听到的这个英语儿歌感觉“怪怪的”，而这个怪，其实就是英语的韵律节奏问题，韵律节奏往往影响着孩子的语感，所以选择资源的时候，在保证原汁原味英语的基础之上，一定要考虑孩子的兴趣和偏好。

在选择英语资源的时候，家长们不能强迫孩子，不要家长自己觉得这套资源好、这套资源有用，就强迫孩子去学，这样对于孩子的成长是很不利的。家长应该做的是发现、引导孩子的兴趣，如果孩子真的不喜欢，那就继续去找新的资源，或者引导孩子喜欢现有的资源，帮助孩子从熟悉到接受。

以上主要说的是英文资源的选择方面，现在我们重点来看看，在英语启蒙听力资源的选择上，到底是儿歌好呢，还是动画片好呢？

英语儿歌，一般比较简单，它的韵律节奏适合从来没有接触过英语的孩子。英语儿歌的音乐部分本身也适合孩子的听力，让孩子听英语儿歌，不但能够帮助孩子尽快的进行英语启蒙，还能够通过音乐让孩子产生一定的乐感，对于未来学习音乐和乐器也有一定的帮助。

英文动画，其难度相对较高，不仅仅是要听，还需要看。一般英文动画都是对日常情景的战士和还原，让孩子能够有身临其境的感觉，这对于孩子提升语感、熟悉英语口语有很大的帮助。但是，英文动画也是有一定的负面作用，比如动画片对孩子的视力有影响，长期看动画导致孩子会忽视对于英语的学习等等。

所以，该选择英语儿歌还是英文动画，是需要根据孩子的年龄以及接受英语启蒙时间长短来决定的。

一般来说，0-1岁的孩子，由于其辨音能力强，所以英文儿歌更适合他们，能够帮助他们提升英语语音的积累。3岁以上的孩子，在有着一定英语启蒙基础和英文词汇的积累之上，可以通过动画片的形式进行英语启蒙的进阶。

除此之外，对于年龄较大但是从小没有经历过英语启蒙磨耳朵阶段的孩子，由于他们没有英语语感，中文思维强势，而且年龄较大不爱听儿歌，此时让他们看英文动画会更有帮助一些。