学霸的作息 难道不适用于所有人吗？

“隔壁班的学霸和我开黑到1点，第二天早课为什么他那么精神，我却哈欠连天？”“我和学霸中午都午睡，为什么他闹钟一响就能醒，我就得靠室友夺命连环call？”“我复制了学霸的作息，为什么反倒更难受了？”

“为什么学霸们睡得少还不犯困，我却睡不醒？”

这个问题的答案十分简单，有的同学也许小学、中学时就听家长说过：“你以为人家真的跟你一样？你知道人家背地里学了什么吗？”所谓的“背地里”当然不是指当人一面，背人一面，而是指在那些可以供自己自由利用的时间中，学霸们都做了什么，以及他们是如何规划时间的。这个问题可以分为两点：优秀的时间管理和符合本人情况的学习方式。

首先是时间管理。一天24小时，每个人的时间总量都是一样的，那么如何将有限的时间进行高效利用，需要考察的就是时间管理能力。时间管理是一个管理学术语，存在于人类社会中的时间管理理论至今已经经历了四代，时下比较火热的是第三代：按照优先顺序规划目标，以及第四代：比起管理时间，管理个人更加重要。鉴于第四代的个人管理比较依赖于自律与自觉，这里我们只分析第三代，也就是优先顺序规划法。

优先顺序，顾名思义，就是将未来要做的事按照轻重缓急进行排序。短期目标意味着近期就想看到成果，最优先，放到第一位；中期目标意味着目前并不着急，但已经进入航线，需要开始考虑了，放到第二位；长期目标意味着时间的积淀与事态的发展，是现在无法决定的，放到第三位。

举几个轻松的例子：

今天晚上想吃螺蛳粉，这是短期目标，马上就能完成；下个月月初是朋友的生日，该准备礼物了，这是中期目标，需要开始考虑；今年年底的圣诞节想和父母外出聚餐，但是餐厅还没开启预约，父母是否加班也说不定，所以这是长期目标，需要走一步看一步。

其次是符合本人情况的学习方式。大部分家长的思维似乎固定在了“学霸成绩那么好，按照学霸的方式去学习，我家孩子一定也能成为学霸”，但是世上没有两片完全相同的树叶，学霸之所以能成为学霸，是因为找到了契合度100%的学习方式，但这个学习方式和别人的契合度也许连50%都不到。所谓的“契合度100%”，并不是去完美复刻学霸和其他成功人士分享出来的学习方式，而是通过参考他人的成功经验，结合自身实际情况，为自己量身定做出一套专属方案。

讲一个编者的亲身经历。

大一英语考试，我和室友没抢到自习室座位，就去教学楼找了间空教室复习。我本人高中的底子好，因此背单词只靠朗诵，只要知道发音，我就能把单词写对。我在走廊里读单词的时候，室友也拿着书出来了，她说她也觉得读比写重要。我没好意思明说，只旁敲侧击地告诉她：她的听和读非常出色，但是拼写和语法有待提高。可惜室友后来还是坚持读比写重要，好在那只是一次小Quiz，在总评中占比不大。

“为什么学霸们睡得少还不犯困，我却睡不醒？”这个问题的核心不是睡眠，而是“为什么学霸睡得少还不犯困”。对我们来说，学霸身上值得学习的并不是诸如“睡得少”这样的表面现象，而是他在别人看不到的时候是如何要求自己的。