贾玲“高情商”上热搜：从小培养孩子“幽默感” 孩子人生能开挂
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最近，我们大家都熟知的喜剧明星贾玲又因为她的高情商上了热搜。是这样的，前几日贾玲参加了一场活动，可能是是因为安排的问题，现场的气氛比较低，记者们也很疲惫的样子。
而就在这个主持人都觉得尴尬的时候，贾玲站了出来，拿起话筒就惊讶的问记者们："你们难道就都没有问题啊？我已经不火成这样了吗？就没点绯闻来问问吗？"看起来简单自嘲的话，一下子带动了现场的气氛，台下笑声一片，大家都露出了笑容甚至还在鼓起了掌。
这样的临场反应和情商，让我真的爱上了这个胖胖可爱的贾玲。能拥有这么多的粉丝，支撑她走到今天的不仅仅是喜剧的天赋，还有她的高情商和幽默感
而幽默感对于幼年的孩子来讲，拥有着魔法般的力量，让孩子可以走上开挂人生。
是什么让我们都爱上了幽默感？
爱笑的孩子运气都不会太差，其实很多时候，为人处世的幽默感和诙谐感都会给个体巨大的力量。
可能会有父母问，什么是幽默感，会讲笑话是不是幽默感？其实并不是的，讲笑话只是幽默感囊括的一个小部分。幽默只是让事情变得有趣的物质，而幽默感则是能够识别幽默并创造诙谐氛围的能力。
就像贾玲那般拥有良好的幽默感，在现实中能发现有趣的东西，让我们会心一笑。而幽默感并不是通过简单的发现和观察就可以得到的，它需要一定的智慧和情商才能实现。
在生活中，无论大人还是孩子都喜欢接触有幽默感的人，他们自带一种惬意的享受，哪怕生活艰难不已，也会对未来会心一笑充满期待。天生自带一种吸引我们的磁场，这类人的情商高，人缘广泛且亲密。
了解孩子的不同年龄阶段的幽默感培养规律！
孩子的每个年龄阶段都可以培养幽默感，只是每个阶段都有着不尽相同的规律和方法。牙牙学语的孩子与自娱自乐的孩子他们的幽默感的发展维度都是一样的，能够去了解不同年龄阶段的幽默感培养规律，对于父母来讲至关重要。
婴儿阶段幽默感（0-1岁）这个阶段婴儿对于父母的表情和动作很敏感，适当的表情和互动会让孩子从小接触幽默感。虽然他们不懂得你真正想要表达的，但是他们看到了你的微笑就知道你是开心的，感受你温柔的声音，会觉得安全和满足。
孩子会学习到这种技能并且进行模仿，对于身体的刺激也会有反应，就好像给他挠痒痒，举个高高，看到稀奇古怪的动作孩子会觉得很有趣，并咯咯大笑。
学步期阶段幽默感（1-3岁）孩子在学走路时，他会变得很喜欢从身体上表现出来的幽默感，尤其是生活中突如其来的惊喜，像躲猫猫、假装和孩子游戏等等。孩子会很愿意反复和你游戏，不厌其烦。
这个过程，孩子也会自己创造出小幽默，好比：你问孩子你的嘴巴在哪里？他可能会笑嘻嘻的故意指着眼睛说在这里；这些行为是孩子尝试在逗你笑，自我制作幽默。
学前儿童的幽默感（3-6岁）学龄前的孩子幽默感更多的会在学习和探索世界中体现出来，他们会慢慢走近知识，并且趣味的去解释自己不懂的问题。哪怕他们的想法异常天真，但是不合常理就是孩子幽默感最好的来源。
就像孩子认出那是小猫咪，家长却做出"汪汪"的叫声，可能会让孩子捧腹大笑，"嘲笑"父母的错误。还有一些很搞笑的动画人物，一只穿着裙子的河马、一只带着太阳眼镜的小鸟，都会让孩子找到幽默感。
学龄儿童的幽默感（>6岁）上学之后的孩子，对于单词和文字的理解有着明显的幽默感。他们会享受组合单词、一语双关、谜语和其他的文字游戏。在这个阶段能掌握多少的词汇组合，就是孩子最直观的判别孩子有多强的幽默感。
孩子对于诙谐有了自己的认知，会慢慢学习利用它来处理不好的情况，如化解矛盾、缓和修补人际关系等。这就是比较高情商的表现了。
父母该如何培育孩子的幽默感，让孩子人生开挂？
用好夸张有趣的表情事倍功半孩子其实很敏感，对于父母的微表情都观察入微。家长要用好夸张有趣的表情，来让孩子如何学会表达自己的幽默感，将其纳入生活中。
举个小例子：当你和孩子看绘本或者动画片的时候，当发现有趣的或者进入故事情节的高潮时期，可以夸张的："天哪？他居然还会飞？一只小猪猪都会飞？宝宝你怎么不会飞呀？""傻呀，猪会飞，我不会飞很正常，我又不是猪！哼！"这个回答可表现了孩子的高情商。
"我喜欢那种很凶的恐龙，嗯，就像这个样子的（做出霸王龙那样的吼叫）！""哈哈哈，妈妈你好好笑哦！"
结合故事做出夸张的表情或者肢体动作，让孩子看到不一样的可爱的父母，放飞自我的父母，让孩子处于一个幽默感满满的氛围。
给孩子制造随处的小惊喜前面有提到，幽默感是一种综合的思维能力，检测我们是否能跳出框架突破传统看问题；对于图像和文字有没有更新颖的见解。所以父母就可以每天或者每周给孩子一个小小的幽默惊喜或者改变，让孩子在积累中加强好奇心。
就好比如：在和孩子躲猫猫、你追我跑等小游戏时，在寻找孩子的时候，可以模拟怪兽及语气："哼，快让我找找，你到底在哪里！""啊哈！我抓到你了，你的能量没有了！"
也可以躲在桌子后默默的念咒语："看不到我，看不到我，看不到我！"配合着夸张有趣的表情和动作，让孩子真真切切感受到意外的搞笑和惊喜！
和孩子多看多读诙谐有趣的小故事所有的有趣都是在累积一定的素材后忽然灵机一动的产品。家长要从小就培育孩子多阅读多思考的好习惯，让孩子从诙谐可爱的故事中感受到幽默的巨大能量，并和孩子解说其中的意味。
就如同有个笑话："请问全世界一共有多少个厕所？"答案其实很简单："两个厕所，男厕所和女厕所。"和孩子笑过之后，也要告诉孩子，这是多机智的回答。
像《小王子》这类适合孩子的绘本，天真纯粹又带有幽默感，让孩子在故事中寻找不同的灵感。
在孩子年幼的时候我们就灌输孩子幽默的能力和感受，在日积月累的成长中得到的幽默感能力也会逐渐增强，内化为宝宝的内在品质。在生活中幽默诙谐受人欢迎，在尴尬的处境中化险为夷，在困境的绝望中永远保持微笑。虽然在一开始可能会有点难度，特别是持之以恒的坚持，但是，家长要永远相信高情商的幽默感会给孩子的人生装上翅膀！
我是妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子的过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！
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