如何将“问题孩子”培养成国家栋梁？童话大王郑渊洁总结了这3点

文 |孟孟（此文为原创 ，版权归属本作者所有，欢迎个人转发分享）

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“站到一边儿去，我说的话你能不能听？”因孩子上课做小动作，老师把我叫到学校，当着众人的面训斥孩子。

我忍住心中的怒火，尽量表现得尊重和平静，谁让他是老师呢？但是，当他说出“你家孩子有问题”时，我再也忍不住了，和老师理论起来……

别怪我护短，毕竟自家宝贝，被人贴上“问题孩子”的标签，任谁也不能淡定！而我，不只是火气稍微大了点，更是不想自己的孩子被“问题孩子”这个标签给毁了！

可惜，让我痛心疾首的是，无数的家长，恰恰被这个标签裹挟，努力让自己的孩子去迎合世人的眼光，最终失望而归。

正如王治郅所说，“当别人看不起你的时候，你一定要自己看得起自己！”同样的，当外人不认可你家孩子的时候，你自己要发现孩子的闪光点。

每一个“问题孩子”，都可以成材。

（1） 被劝退的孩子，成了宇航员

不信？我们不妨来看一部电影《银河补习班》。

这部去年暑期上映的家庭教育影片，带给广大家长深刻的思考与启迪。父亲马皓文是一名桥梁设计工程师，因为大桥在竣工仪式上轰然倒塌，父亲被判入狱七年。

马飞从小因为父爱的缺失，一直是妈妈和老师眼中的问题孩子。逃学、旷课、打架，甚至面临着被学校开除学籍的处分。

父亲出狱后，面对学校给孩子的处分，既没有哀求学校，也没有批评孩子，而是给阎主任留下了一句话：“到初一结束，马飞的成绩将进入全校前十名，而且，在马飞离开学校的时候，他会成为这个学校最出色的孩子！”

这句豪言不仅让在场的人唏嘘不已，而且震惊了阎主任，最重要的是，它在马飞心里种下了一个种子：“原来父亲这么相信我！”

后来，父亲专注于自己的工作，同时用最真最纯的爱呵护马飞成长，陪他一起闻草香、看航展。慢慢地，马飞开始有了想学习的冲动，用他自己的话来说：“我发现，一旦开始专注，黑板上那些生涩难懂的题目，一下子变得那么有趣。”

最终，在父亲的用心栽培下，马飞不仅成为了学校最优秀的孩子，而且实现了航天梦，成为东沛市最年轻登入太空的宇航员。

孩子有“问题”不可怕，可怕的是父母不信任，不支持孩子。孩子的动力就像发动机，一旦父母用爱给孩子加满汽油，孩子努力向前就成了必然。

（2）那个家喻户晓的童话大王郑渊洁，曾是个顽劣少年

有的小伙伴说了，哎呀，这是电影，是编出来骗人的，根本不现实。那好吧，咱们举个现实中人尽皆知的例子。

童话大王郑渊洁，一个人创作《童话大王》月刊三十多年，陪伴着老中青三代读者成长。小学四年级的时候，因为不按老师规定的标题写作文，郑渊洁被老师要求罚站，并且当着全班同学的面，说几百遍“郑渊洁是全班最没出息的人。”

说了几百遍，郑渊洁不想说了，再说就没尊严了。他拉响了书桌里的拉炮，老师怒了，说“郑渊洁你被开除了，你滚出去！”然后，郑渊洁在一片硝烟中，昂首挺胸地离开了教室。

然后，就没有然后了。父亲郑洪升把他带回家，没有批评和责骂，而是说了一句“老爸在家教你。”

郑渊洁的学历就这样被定格在了小学四年级，但父亲这样一个决定，却成就了一位影响三代人的童话大师。

几年前，父亲的同事来到家里，置身于四面都是顶天立地的书房中，他满含热泪对父亲说：“老郑啊，真没想到郑渊洁能有今天，当年他在学校被开除的时候，我们都认为他不进监狱就是获得了人生巨大的成功。”

真爱孩子的父母，不会被孩子的行为表现所迷惑，更不会用孩子现在的行为去定义未来。他们相信的，是孩子成长的规律，他们愿意用爱，去挖掘孩子内在的潜质。

到底是什么，让别人眼中的“问题少年”最终成为了国之栋梁，天之骄子呢？ 我总结了如下几点：

01.

真正的爱，是鼓励孩子做好他自己。

郑渊洁从一岁到六岁，妈妈反复给他讲一个故事：

大森林里有一条河，小动物们经常在河水里游水、嬉戏。突然有一天，森林里发洪水了，小动物们慌忙逃生。

河上有两座桥，一座是很宽的大桥，另一座是狭窄的独木桥。大部分动物都选择了走大桥，只有小羊选择了独木桥。结果，因为走大桥的动物太多了，大桥承受不住这样的压力，最终坍塌了，所有的动物都掉进了水里，淹死了，只有小羊得救了。

这个故事给年幼的郑渊洁不小的启发，他明白，很多人都走的路，并不一定是光明大道，要成功，就要走属于自己的路。

很多父母都希望孩子“听话”，因为“我是为你好”。用马皓文的话来说，没有比“为你好”更恐怖的借口了。

如果把孩子比作一颗种子，那么父母就是农夫。有的种子很快会发芽、开花，有的种子花期比较晚，而有的种子，根本就不会开花结果，因为，它是一棵参天大树。

父母一味地要求孩子“听话”，无异于揠苗助长。真爱孩子的父母，要像农夫耕种那样，了解种子的成长规律，并且依照这个规律，该浇水时浇水，该施肥时施肥。只要我们做了自己该做的，这颗种子不论是一株小，还是一棵大树，最终都会成为他自己。

02.

老师眼中的0分，父母眼中的100分

受母亲的影响，郑渊洁从小就是个爱思考的孩子。在他读四年级时，有一次老师布置了一篇作文，题目是《早起的鸟儿有虫吃》，郑渊洁想，谁说早起的鸟儿就有虫子吃？可能有其他鸟儿起的比它早，或者虫子还没起来。

所以，他就把作文题目改成了《早起的虫子被鸟吃》，结果老师说这篇作文不合格，不仅罚他的站，还让他当众出丑。

虽然最终得到的是被学校开除的结局，但是父亲郑洪升不仅没有责罚儿子，反而从中发现了儿子独特的写作天赋。

同样，《银河补习班》中，阎主任给马飞的作文打了零分，原因是作文跑题，标准答案是要求写如何珍惜学习时间。

当马皓文找到教导主任理论，要求儿子当众念了一遍自己的作文时，在场的所有老师都被马飞广阔的思维、真挚的情感所震撼，校领导建议所有老师给马飞这篇作文重新打分。

结果，马飞这篇作文，得到了平均分22.8分的好成绩，也因此，他成功进入全校前十名的行列。

很多时候父母会过于在意老师的话，忽略孩子的潜在力量。其实，师生关系与亲子关系有着本质的不同。

学生踏进校园的那一刻，身份就是学生，是为了完成某一阶段的学习任务。老师重视的，是他所执教的这一阶段孩子们的学业水平和成绩。

但是父母对孩子负有培养的责任，孩子对自己的信心、责任感、对未来的梦想，这些才是父母需要去考虑的。

03.

孩子玩游戏却不上瘾的奥秘：堵不如疏！

大禹治水的时候，采用了一个策略：“堵不如疏，疏不如导”，在教育孩子方面，依然奏效——

很多父母对孩子玩游戏深恶痛绝，总是想尽办法让孩子少玩游戏或者不玩。对于长时间打游戏不学习的孩子，父母会给他们扣一个“网瘾”的大帽子，甚至把他们送到戒网学校，进行强制戒网。

2006年，郑渊洁在签售新作《皮皮鲁总动员》时，几句话道出了这个问题背后的真相：

记者：听说您在家里专门装修了一个电脑游戏室自己玩游戏，那么您觉得孩子迷恋电脑游戏好不好？

郑渊洁：玩电脑游戏对孩子其实是非常好的事。比尔·盖茨就是迷上了电脑游戏才开始编程的，但孩子在电脑前一玩五六个小时对身体就不太好了。我玩电脑游戏就是为了让儿子少玩。我和他玩联机游戏，还在冰箱上贴着我俩的游戏积分名次，这让儿子倒胃口。

因为家长也玩游戏，让他觉得一点意思都没有，很快他就不玩了，我这是利用了孩子的逆反心理。有些孩子玩电脑游戏成瘾，那是家长的原因，家长总是居高临下，把孩子逼到了电脑游戏前。家长应该放下架子和孩子平等地玩，平等地交流。

无独有偶，《银河补习班》中，少年马飞通过爸爸的鼓励，成绩从倒数第一名，一下子提升了四个名次，爸爸惊喜万分。儿子也顺势提出了要爸爸给他买电脑的要求。

爸爸虽然玩笑地说了一句：“我怎么有种中计了的感觉呢？”但还是给马飞买了586电脑。

虽然孩子玩电脑游戏的时候特别快乐，但是因为有爸爸的爱和支持，孩子并没有沉迷游戏，而是越发努力学习。最终在期末考试时，取得了“全校前十名”的好成绩，兑现了爸爸当初和阎主任的赌约。

孩子玩网络游戏背后真正的原因，在于他无法从父母那里得到归属感和价值感。网络游戏，只是他们满足自己这些需求的途径而已。一旦父母让孩子感受到被爱、被重视，现实世界会比虚拟世界对他们的吸引力更大。

结语：

后来，我找机会和老师做了沟通：“抱歉，老师，那天我情绪有点儿激动。”老师也承认，他当时急于解决孩子的问题，方式有些偏颇了。这就好，毕竟家校合作，才能给孩子的成长更好护航。

作为父母，我们要鼓励孩子做好他自己，不给孩子贴上“问题孩子”的标签，对孩子的不良行为，懂得用疏导和启发的方式陪伴孩子成长。

始终坚信，我们的孩子，本身就是国之栋梁，天之骄子！

温馨提示：我是孟孟，三个男孩的妈妈，也是一名家庭教育指导师，如果您喜欢本文，可以转发分享哦，想要获得更多精彩内容，就关注我！私信“教育”，免费分享家庭教育智慧！

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