踏着烈士的足迹前行——雅礼1819班主题班会

踏着烈士的足迹前行

雅礼中学1819班

2020年4月4日主题班会

班会主题

2020年4月4日，时至清明，雅礼中学1819班全体同学在线上进行了一次特别的班会，本次班会的主题为“踏着烈士的足迹前行"。班主任钱老师希望通过这次班会，能让同学们铭记新冠疫情中的国家英雄，不忘疫情给我们带来的经验教训，自强进取，踏着无私牺牲的烈士和义无反顾奉献的英雄们的足迹，前行成长为国之栋梁，为中华之崛起而读书，为自身之未来而奋斗！

重温动人事迹，铭记国家英雄

01

主题班会开始，班长吴昊玟同学为大家播放了自己精心准备的视频和PPT。视频和PPT的主要内容，是新冠疫情爆发以来，全国各地的抗疫英雄事迹。在他们中，有的人已牺牲，有的人仍奋战于抗疫一线，有的人完成任务终于还乡阖家团圆······疫情无情，人间有爱，正是这些英雄烈士身先士卒冲锋陷阵，才保得我们一国之安。

认真观看的同学们

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贺莫云同学观后感

新冠肺炎爆发已经有好几个月，再看见这条新闻，我仍难以释怀。

不只是刘智明院长，多少奋斗在抗疫前线的医护人员给我们带来感动与希望。

他们见证了太多悲欢离合，太多撕心裂肺，仍守望着患者脸上的笑。他们守望着奇迹与痊愈，他们守望着能在这个春天，许多人能和自己的家人一起不再分离。满身疲惫从未压垮他们的背，他们说自己做着微不足道的事，却成为守护了整个国家的战士。“哪有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”

认真观看的同学们

然而，在这个艰难的时候，我们是否看到自己手机的社交软件上出现了某些阴谋论，我们是否也曾在某一刻对自己国家的信任产生一点动摇，我们是否在网络舆论的风向中摇摆，找不到方向，我们是否因为某位总统所谓“中国病毒”的说法而感到愤怒。

但是，通过互联网，我看见英国疫情爆发后，政府的思路竟发散到了群体免疫以保护经济，我看见日本政府则建议有轻微病状的自行在家中隔离，因为医护资源不够，我看见美国舆论风向被引导指向了中国，导致在美华裔受到袭击······

最后，我看见各地的医生护士，搭上高铁匆匆奔赴武汉；我看见火神山雷神山医院一夜建成；我看见中国政府斥巨资投入到医疗用品的生产；我看见全网都是“武汉加油”的口号，而在遥远的意大利，一位中国留学生却举着牌子，上面用中文和意大利语写着：“我不是病毒。”

认真观看的同学们

到这里，我不禁想打上一个问号，我们失去思考力了吗？

“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”所以，比起那些空穴来风的流言，我们更应关注的是英雄，他们用牺牲换来的安定叫做中国限定。

得知刘智明院长离世的消息后，武昌医院的一名医生在朋友圈写道，“一世轮回，亦师亦友，来世再见。”。

认真观看的同学们

春天已经来临，我们来日方长。

阶段性学习反馈

02

英雄事迹感人泪下，学习成果催人奋进。疫情以来，同学们只能在家中依靠自觉进行网上学习。可学习总是枯燥的，冲浪总是轻松的，在家学习对不少同学来说是一种比较艰难的考验。

班长吴昊玟同学总结了大家阶段性的学习成果和学习情况，并制作成PPT进行了反馈。希望得到表扬的同学继续努力，追求进步的同学吸取了黄芊沛同学的学习经验迎头赶上。

黄芊沛同学学习经验分享

黄芊沛同学录制经验分享

大家好，很荣幸能在此次班会课分享我的疫情下的学习经验。

这次疫情，是对所有人的考验。于党而言，是对其执政能力、应变能力的考验，于前线奋战的医护人员而言，是对其专业水平、责任意识的考验，而与我们学生而言，则是对我们自我管理能力的考验。我认为我校面对疫情的反应速度如何被夸赞都不为过，在别的学校的同学还在筹划用QQ群视频上课的时候我们早已用上了本校雅礼云课堂系统。相比全国的其他同年级同学，我们已然获得了更长的高考备考时间和更好的备考条件。因为我们的目标是高考，现在的每分每秒都可能是高三熬再多的夜也难以争取的学习时间。而我们的学校已经为我们争取了这个先人一步的机会。所以，我们真的没有理由再抱怨什么。

再者，当今疫情肆虐全球，但在无数的医护人员、科研人员、安保人员等等的庇护下我们得以与外界危险隔绝，我们享受的安逸无不是他人为我们冲锋陷阵、负重前行的结果。我们没理由不敢恩，也没理由不高效利用这段时间。在特殊的国情下，我们呆在家里好好学习就是对国家最大的贡献。

认真倾听的同学

但是这两个月的生活中我们或多或少的遇到不尽如人意的情况。我想就以下四种情况来谈谈我的经验和建议。其中有一些可能是我自己也没做到的，但我认为有用，故分享给大家。

第一，抗诱惑能力不够。由于不是直播课不一定要按时到课，以及我们的家长工作繁忙，我们往往获得了更大的自由，而这并不是一件好事。不知道大家是否有过这种体验，上完一节课，看着离下一节课开始还有十来分钟，不知道这段时间该干什么，于是逛起了B站，想着到时间了再去上课，结果一逛就忘记了时间，回到上课的页面时甚至脑海中还全是刚刚看的视频。之前的我就是这样，跟自己说“我再看二十分钟漫画就去学习，”二十分钟后又想着“再看十分钟吧，就十分钟，反正多学习十分钟也不一定有多大用”，于是学习任务一推再推，最后还要花十分钟懊悔“为什么我就不能像某某某一样自律一点”。那么对于这种情况我的建议是对自己狠一点，把对自己有诱惑的东西放得离自己越远越好。如果你没办法很好的控制自己刷朋友圈刷QQ动态的时间，就索性不要刷了。你可以叫家人监督你每天使用电脑的情况，把智能手机交给家长保管，等等，只要你想让自己自律就总有办法可以做到。不要说什么没有智能机不能查资料交作业，你摸着自己的良心问自己这是不是借口，是不是有自己的私心在里面?要查的资料和要问的题目明明可以先写在计划本上找一个时间统一解决，传作业也是如此。只要你想，任何事情都是车到山前必有路，都有解决的办法。

第二，时间管理能力不够。我认为这是一项很重要的能力，高中时期的训练经验完全可以运用到将来上大学乃至步入社会的工作学习中去。我的建议是每天晚上睡前对第二天的学习做出计划，也就是把要做的事情按照顺序写在一个计划本上，做完一项打一个勾，没做完这一项就尽量不要想着做下一项。这样你每做完一件事都可以马上做好做下一件事的准备，不会在犹豫先做语文作业还是先背历史上浪费时间。不断完成任务并打勾的过程也是不断积累信心的过程。需要说明的是你定的计划要细，假如你计划复习地理，那就要提前想清楚具体复习什么，虽然不一定要在计划上写清楚但是自己要心里有数。当然你也可以用计时器或者番茄TODO这样的软件来计算每天的学习时间，对自己有一个基本的定位，像我应班长要求展示出来的三张图中的第一张。我这段时间学习时长最长也就是这个水平了。以及图二这张规划表，可见我每一条都写的很简略，但是我自己看了能清楚自己要做的具体是什么，这就够了。我个人是不太推荐做时间表的，因为我觉得中间一项任务时间稍有变动就会影响后面的所有安排，太麻烦。所以我只列任务，不列时间。你可能会问了，那要是任务做不完怎么办啊?我觉得计划的目的在于完成，所以我的办法是做不完就把次要的任务划掉，留下你能做完的最主要的任务。我个人认为大可不必太过要求自己计划本的工整程度。以及除了每天的规划以外你完全可以做出宏观的规划，比如还有两个星期就要考试了，那是不是这个星期要考虑把该背的东西背完，下个星期用来重做错题，然后把这样的宏观规划细化到每一天的计划中去，比如每天背几课书，复习多少错题。这样会让你的每一天都在按部就班地朝着一个方向去努力，虽然速度不快但是从不后退。

认真倾听的同学

第三，劳逸结合安排不够好。在家里没有集美唠嗑，除了疫情也没什么新鲜事，上网又怕沉迷，怎么规划必要的休息时间呢?我建议选择那些不那么容易沉迷的、时间可控的事情，比如读名著，看作文书，看中国国家地理这样科普性质的杂志，学过乐器的可以把落灰的乐器拿出来玩会儿，再或者运动也是不错的选择。试想一下，你下楼散三十分钟的步也至少比看两个小时电影好吧?我个人觉得长时间的休息会形成惰性，就像学习三个小时休息三十分钟，在我看来就没有学习一个小时休息十分钟效率高。所以我们可以试着把休息时间细化，频繁化，比如你五分钟可以读完一篇时评中国的短文，那就每完成几项任务就看一到两篇来作为调剂。这样的比较频繁但时间可控的调剂，也不失为一种对自己专注学习的奖励。

第四，专注力不够。我想这也是很多人都面临的问题，我也一样。我的建议是反思一下是什么分散了你的注意力，然后逐个攻破，如果是你学习时眼角撇到了书桌上一些容易分散你注意力的东西，那就把自己的书桌清理一下，尽量让自己的视野范围内只有当下在做的作业，即使有别的也应该是书本。图三是我的书桌，我觉得把书竖着放到前面方便我拿而且能比较好的利用空间，也不会让杂七杂八的东西干扰我。当然你可以有自己的想法。如果是因为太困了，就洗把脸让自己清醒，或者索性打个盹，哪怕五分钟也能让自己精力恢复很多，亲测有效。如果单纯是因为一些乱七八糟的念头，我暂时没想到什么好办法，但是把书上的内容大声念出来有助于专注于书本，所以我这段时间学习基本上都处于自言自语的状态，毕竟在家里一个人也不用考虑会打扰到别人。但是如果是做题就不建议念出来了，养成习惯的话到考场上应该是会不适应的。我想补充的一点是，当你完全无心学习的时候，再学下去可能只是加深你的痛苦，不如先去看一些励志演讲调整心态。我还有一个可能不太对的观点叫做效率不够时间来凑。我觉得可能对一部分人是适用的，但如果你与我意见相反就当我没说好了。

认真倾听的同学们

罗里吧嗦说了一堆，只希望能对你有哪怕一点点收获。待到春暖花开之时，我们且看班上又多出来几匹新晋黑马。希望我们高三时回忆起疫情在家学习的这段日子，心中洋溢的不是悔恨而是自豪。那我的分享就到这里了，谢谢大家的聆听

班会总结

03

最后，由班主任钱老师进行总结，本次”踏着烈士的足迹前行“主题班会圆满结束。

钱老师总结发言

各位亲爱的同学们，大家好。经过了几个月的蛰伏，再过十来天，我们就将于这个美好的人间四月天再次相遇。算来，我们新1819班是去年五一节之后成立的。匆匆间，一年光阴已过。这一年中，我们一起经历了很多，也学会了很多。尤其，疫情的爆发让我们更加深刻地意识到，彼此的相遇是多么应当被珍惜。我相信，好不容易终于等来了开学之后，我们都会更加珍惜彼此的存在，放下过去的不快，铸就坚固的情谊，面对未来的种种。因为我们明白，其实岁月静好本身就是一种奢侈。

又一年清明时节，本次班会的主题也是与之应和的纪念烈士。在过去的几个月，我们一次又一次深刻地认识到，什么叫牺牲，什么叫大爱，什么叫奉献，什么叫英雄。在不同的时代，烈士的表现形式是不同的，但其精神内核又具有很多相同的特质，比如为了他人而牺牲自己的崇高奉献精神，正所谓“舍生而取义”；也正是这种精神让他们超越了个体生命的存在，成为值得被后死者缅怀崇敬的存在。这种精神虽然崇高，但我们不必把它看得太过遥远。常怀悲天悯人之心，你会发现，很多时候我们不需要牺牲自己，也可以为他人、为祖国、为人类、为地球的改善贡献一份力量。并且，我们也应当认识到：我们不能为了牺牲而牺牲，为了卖惨而卖惨。无论对象是财富、健康还是生命，牺牲在能够避免的情况下应该尽可能的避免。因此，如果当你发现你为了搞学习而牺牲睡眠时间、牺牲身体健康，那么，你需要反思：我这种牺牲是否值得？是不是还有更好的办法能避免这种牺牲呢？

这次班会中，有的同学也为大家分享了居家学习的心得。经过两个月的磨合，我想大家对于网课、对于居家学习，也从一开始的不习惯变得适应了起来。有人觉得，居家学习效果不好，因为不自觉的同学缺乏监督。然而，我想问的是，不自觉的同学难道在学校就一定能自觉学习吗？如果一个人只能在他人的监视下才能完成学习工作，那么这种监督一旦消除，他将一事无成；因为，他缺乏基本的坚守和定力，缺乏对自己人生的责任心。同学们，人最终是孤独的，每个人都要学会与自己相处，对自己负责。老师也好，家长也罢，最终能帮到你的，只有你自己。因此，就让这次难得的居家学习经历成为锻炼大家自主学习能力的契机，无论身在何时，不管身处何地，人与心同在。

最后，感谢承担了这次班会制作的班干部们。春暖花开的季节，让我们不见不散。

1819班优秀作文

2019《纪念旧岁》 毛茝怡

《 梦忆赤壁苏子记》 龙牧迪

《论亲情的真正纽带》 周思进

《话出自我》 曾韵家

《别让“垃圾分类”成了口号》 胡曦予

征文活动|《疫郁》 杨旷达

征文活动丨《关于疫情的一些感受》 吴桐

-End-

编辑丨沙智造

校稿丨黄治凯

审核丨钱 垠

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