假期即将结束 剩下的那些寒假作业做还是不做？

下周就要开学，总计22个寒假作业大侠刚刚做了9个，一大半还没有动。当然，这不能怪大侠，大侠没做错什么。每次期末考试前，我都与大侠做个约定，如果大侠哪一科考满分或者第一名，那一课假期作业不用做，如果总分考到第一名，所有科目都不用做。

大侠这次期末数学考试有些凌乱导致无谓的丢掉三分，结果总分只考到班级第三名，按照约定她需要做百分之三十的寒假作业。大侠也觉得有些遗憾，本来一个没有作业的寒假摆在面前，因一个小小失误却失之交臂。

大侠毫不含糊，放假初期就做了九个作业，一个假期就玩啊玩！读了不少课外书，看了几场电影，做关键的是跟小朋友们做各种游戏，玩得不亦乐乎。

临近开学，听说好朋友们都把作业做了不少，大侠有些不淡定，准备做些作业，就跟我商量，她要把作业做到一半，剩余的一半由我来做。我心中暗喜，这小姑娘想做写作业出乎我的意料！我说，其实你没必要做，你已经按约定做了足够的作业，剩下的那些作业就不要再做了，反正也没什么意思，不用浪费时间。

大侠以为我调侃她，不相信我说的话。我说我什么时候都不说假话，我宁愿她再多看一本书，也不希望她把时间太多花在做作业上。看到大侠想做作业之所以高兴，是觉得大侠从此有了一些竞争意识，也许不是坏事。

大侠还是在竞争意识的驱动下，又做了两个作业，这样寒假作业就算完成了一半，已经超过我们的约定。然后，就抱起自己喜欢的那本第五人格看得如饥似渴。

五年级的大侠成绩非常扎实而优异。好成绩源于平时的努力，每到期末考试，基本是水到渠成，既不需要突击复习，又不需要临时强化，成绩总是特别棒。我曾反复告诉大侠，希望她明白一个道理，学习就是要掌握知识，学会学习与思考，考试不是学习的目的。学习是为了提升个人的认知能力和素质，本质是快乐的。

许多小学生厌倦学习，其实并非是不爱学习，而实在是讨厌做题和考试，他们在学习中没有感受到快乐，只有考试成绩总是被人责骂的痛苦。我问大侠学习好玩不好玩？大侠说学习很有趣，她喜欢学习，喜欢读书和思考，但是，并不喜欢做那些重复作业。也不是不喜欢做作业，就是不喜欢做那些没有趣的题目，有些意思的题和作业还是喜欢做的。

假期作业就属于大侠认为的无趣的题目。都是书本上的题，平时的作业中基本也都出现过，没有什么锻炼的价值，真做起来，让人感觉无聊至极。

余下这些题，我决定不让大侠做了，让大侠得到充分的休息和恢复，新学期必将满血归来，对新知识的学习也会事半功倍。

当然，我也不做。把那些毫无营养的寒假作业丢到垃圾桶是最合适的。