是学校图书馆 更是学习工作场所

由于现在大多数的学习、研究和信息存储都是在线进行的，因此，图书馆的意义不再是书籍的堆叠。史蒂文森学校减少了过多不必要的书架，而选用了各类样式的学校家具、图书馆家具，为学生们动手、协作的学习内容和个性化的学习形式铺平了道路，这些形式正在改变学生们的学习生活。

必要的书籍仍然保留，作为人类文化源自何处的根源存在，并为学生提供课堂所需的读本。

而学校图书馆设计的目的是实现开放阅读空间并拓展其功能。

作为校园公共空间规划中的特定功能区域，如今许多像史蒂文森学校里的图书馆，都兼顾了交流合作和休闲趣味的功能——阅读本身也应该是一件趣事。

阶梯式的阅读+交流区，类似自助餐厅的阅读学习，卡座更为舒适休闲的沙发，更适合单人工作学习的吧台等，不同学校家具的区域配置将空间无形划分为各个小型学习工作场所。

虽然有多个区域共存于一个大的共享空间内，但学校图书馆的管理环境并非是嘈杂或者混乱无序的。

在图书馆空间设计上，使用学校家具和地板图案等来实现空间的隔断，确定哪些区域需要学习和集中注意力，哪些区域可以与朋友（安静地）见面和交谈，哪些区域更为放松舒适。

由于图书馆有时被老师用来做特殊的演讲、授课，有时被学生团队用来进行团队讨论活动，因此这些区域应该保持流动性，家具以可移动的为主，确保各项活动能够顺利开展。

现代学生图书馆不再是只专注于书本身，而是包含学习、互动以及数字和社交媒体的使用。

因此图书馆的主要用途仍然是个人单独使用，但需要多种类型的空间和家具来满足不同阅读需求。

SEEWIN诗敏家具为学校提供一站式整体教育空间解决方案，适应现代化图书馆发展需要，把握学生培养理念发展趋势，通过对图书馆家具与阅读空间设计，为大、中、小学生创造沉浸式阅读氛围。