泉州市培元中学2022届高三毕业学子想对母校说:看完觉得真美好
我的青春,我的培元
泉州市培元中学高三3班 王伊洋
时值毕业之际,回看在培元的六年点滴,历历在目。因为这里的人与事,更加热爱培元,在这个温暖的大家庭,我不断学习,学会知识,收获友情,感受亲情。
三年前,我从培元初中部毕业,又从高中部入学,入学登记的是代老师,大概缘分开始于此,又或许缘分是开始于初中她的那句“你的名字真好听”,她成为了我高二班主任,陪伴我度过了三分二的美好高中时光。高一遇到了水杰老师这个有个性的班主任,教会了我理性。遇到了一群温暖的男生,可爱的女生,一起参加课本剧,体育节,在丰富的活动中感受到了快乐与成长。
高二时候来到文科班,遇到了一群有趣的女孩子,他们教会我乐观,教会我静心。常常与好朋友下课相约在操场散步,在顶楼吹风,在东校区四楼看着千年的东西塔,百年的培元,时光总是静谧而美好。培元六年时光,我遇见了几个对我来说意义非凡的好朋友,我与他们分享我的心事,分享趣事,是培元这个有魔力的地方让我们彼此有了相遇的缘分。
在培元遇到了会因为卷子误判而为我打抱不平,分我糖吃的可爱的丹萍老师;遇到了会听我诉说心事,鼓励我并且把我当成好朋友的晓燕老师;遇到了外表冷酷,实则细致的大哥徐荣老师;遇到了完整陪伴我三年,一直在鼓励我们的方老师;遇到了尽职尽责的直男陈龙老师。还有有幸成为语文科代表,协助班主任,并且一路成长。我常常被老师们不经意的细节所感动,感冒头晕的历史老师坚持给我讲题,数学老师疫情期间讲题讲到半夜12点还在坚持,政治老师送了我课外书让我毕业后可以好好看……每当这些一点一滴汇聚起来时,我便告诉自己,这或许就是爱的力量。
方老师在毕业典礼上说“无论走到哪都要记得,自己永远都是培元人”。我想无论走到哪里都会因自己曾是培元人而骄傲。“我的培元我的家”从来不是一句虚话,这简单的几个字是代代培元人的美好感受与回忆。在未来的日子里我将更加努力,做更好的培元人。
培元真情
高三4班 谢雅婷
时光荏苒,蓦然回首,原来我们在培元已经走了一段长达三年的求索之路,这一路上我们跌跌撞撞地成长,是谁陪我们闯过梦想的迷茫,是谁给我们力量去面对挫折和考验,是你们,我最敬爱的老师和亲爱的同学们,以真心换真心,让真情涌流。
当我想起培元时,我的脑海里浮现的是我的老师们的笑颜,是我们师生之间深厚的情谊和汹涌的情感,在我们的学习道路上,老师们耐心地解答我们的困惑,从不吝啬对我们知识的传授,而在我们的生活上,她们的智慧和人生态度又深刻地影响着我们,老师们真情待人,永远愿意站在我们的背后做我们的“娘家人”,今天我行走在主校区的道路上艰难地搬运行李,一位老师在我的身边停下车主动帮我运送行李,并祝我一路顺风,我感觉一股暖流涌上心头使我眼眶发酸,我感受到培元老师们对我们的真诚的祝福和善意。
同窗情谊,最为深厚,我们一路相伴而行,扶持前进,攻克时艰;我们鲜衣怒马,嬉笑打闹,尽显少年意气。我们步履匆匆,从时间的这头走向时间的那头,时光变幻间,我始终记得黑板上的小确幸和大家肆意的笑容,友谊地久天长,天下没有不散的筵席,我们终将互相道别,在道别后去迎接那个更好的自己。我们在培元的相遇是一次最为美好的缘分,是命运最好的安排。尔后,青春有你,吾之幸也。
我的培元,我的家
高三12班 许继锴
第一次来到这里时,我还只是刚从小学毕业的懵懂孩子;最后一次离开这里时,俨然已经成长为一个独立的大男孩。六年时光,弹指一挥间,仿佛昨天才拿着录取通知书进入校园。培元,我的母校,承载着我整个青春的回忆。还记得刚进入校园的时候,一切都显得如此陌生。但是培元的老师和同学们的关心让陌生的校园变得温暖。三年的初中生活让我彻底适应了这个学校,熟悉了这个学校的一花一草一木。出于对学校的认同与不舍,高中志愿,我依旧选择了培元。选择了这个让我茁壮成长的母校,凭借培元这块坚实有力的踏板,如今我已迈向了大学,在梦想与现实交织的时候,则更怀念在培元所走过的路程。
初中生机勃然,高中神采奕奕,校园里一张张自信的脸庞诠释着青春,一抹俊逸的身影抒写着拼搏,在这里,我懂得了珍惜,学会了坚强,收获了自信。我虽已离开了母校,但是我们庆幸,在高中的生活中,没有留下叹息与悔恨,只留下了感激与怀念!感谢培元以她纯净的乳汁哺育我茁壮成长;感谢恩师们辛勤耐心的教导,让我在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔,能够在高考前为我们创造一个良好的学习环境,为我们提供方便;感谢,感谢,还是感谢,对培元有太多的感谢之言,更是有太多的美丽回忆!怀揣着在培元这六年中的所学,所感走进大学,我们一定积极进取,用我们的行动来回报给予我们关心与呵护的母校!
作为培元人,我希望母校能够越来越强大!
我的培元我的家
高三9班 王晓莹
时光荏苒,岁月偷走了很多记忆,有些面目模糊,有些永远消失,但偷不走的是培元记忆。我在深夜里打开电脑,重拾起这三年,有关培元,有关培元人,培元事,这些那些凌乱的记忆,一幕幕,静好,饱满,富于深情。
这三年,学习的任务繁重,而培元的教学方式似乎也在无形中针对现在的高中生做了调整。一堆堆成丘的试卷自然是必不可少,老师抓学习纪律肯定也是极其积极,但也是很鼓励我们多参加一些放松的活动,比如在其他学校停上非考试科目课程的时候,培元的学子计算机课、体育课一节不落,平时还有很多班级活动,像社会实践、拔河比赛等,这些都极大地提高了我们的学习热情和学习效率。班主任说的一句话我很是赞同,“学习要劳逸结合,好的状态是成功的一半”。
对于这句话我是深有体会的。在高三这个极度紧张的时期,我却利用可支配时间做着自己喜欢的事,课间跑趟超市,和朋友们聊聊天,看看文学,练练字,写写杂记、散文和诗歌,当然这些是在完成自己的学习任务之后才放心大胆去做的。于是在这段时间,我有充分的时间和心思去思考人生,反思自己。我仿佛找到了自己存在的意义,知道了自己的生活态度,对未来也有了一种更知性理智的理解和憧憬,我觉得这对于高中生的我们是一种沉重生活的调剂,一种激励自己的不竭动力。
这三年,我们知道了如何与失败相处,懂得了尊重对手和积极竞争,学会了信任、理解和团结,还收获了最纯洁可贵的真情。三年转眼就过去了,母校就如同欣慰的母亲,在那个阳光灿烂的七月,看着儿女日渐成才,目送我们走向新的征程。
感谢母校老师们的辛勤栽培,用感动的的精神,在我们疲惫的时候为我们的身心注入新鲜的生命力,在我们收获的时候不忘一次次敲醒警钟,让我们端正航向,驶向成功彼岸。
感谢母校的同学,能够成为我奋斗路上不离不弃的伙伴和朋友,用最真的笑容诠释什么是友谊,为我带来勇气和快乐,与我共同创造美好的回忆。
说了这么多感觉都不像是一篇感想,更像是一篇歌功颂德古板的文章了,而这也正是培元的魅力所在吧,写着写着就忍不住夸起来,现在每每对着外人说起培元,总是赞不绝口,恨不得要别人也像自己一样对它满怀敬重。想起老班说的一句话:“母校就是你可以骂千遍万遍,而绝不允许别人说一句不好的地方”。我想这就是母校情结,是带着亲情的。
在培元三年,人的一生又有多少个三年呢?这缘分不知在前世修了多少年。一贯喜欢华丽辞藻的我,忆起培元人、培元事时,竟是满满的质朴与真诚,卸去了矫情,因为这感情是那么地真切,每一个培元人都躲不开这样的“情劫”。深夜,思绪万千,那些有关培元,有关真情……
来源:泉州市培元中学