泉州市培元中学2022届高三毕业学子想对母校说：看完觉得真美好

我的青春，我的培元

泉州市培元中学高三3班 王伊洋

时值毕业之际，回看在培元的六年点滴，历历在目。因为这里的人与事，更加热爱培元，在这个温暖的大家庭，我不断学习，学会知识，收获友情，感受亲情。

三年前，我从培元初中部毕业，又从高中部入学，入学登记的是代老师，大概缘分开始于此，又或许缘分是开始于初中她的那句“你的名字真好听”，她成为了我高二班主任，陪伴我度过了三分二的美好高中时光。高一遇到了水杰老师这个有个性的班主任，教会了我理性。遇到了一群温暖的男生，可爱的女生，一起参加课本剧，体育节，在丰富的活动中感受到了快乐与成长。

高二时候来到文科班，遇到了一群有趣的女孩子，他们教会我乐观，教会我静心。常常与好朋友下课相约在操场散步，在顶楼吹风，在东校区四楼看着千年的东西塔，百年的培元，时光总是静谧而美好。培元六年时光，我遇见了几个对我来说意义非凡的好朋友，我与他们分享我的心事，分享趣事，是培元这个有魔力的地方让我们彼此有了相遇的缘分。

在培元遇到了会因为卷子误判而为我打抱不平，分我糖吃的可爱的丹萍老师；遇到了会听我诉说心事，鼓励我并且把我当成好朋友的晓燕老师；遇到了外表冷酷，实则细致的大哥徐荣老师；遇到了完整陪伴我三年，一直在鼓励我们的方老师；遇到了尽职尽责的直男陈龙老师。还有有幸成为语文科代表，协助班主任，并且一路成长。我常常被老师们不经意的细节所感动，感冒头晕的历史老师坚持给我讲题，数学老师疫情期间讲题讲到半夜12点还在坚持，政治老师送了我课外书让我毕业后可以好好看……每当这些一点一滴汇聚起来时，我便告诉自己，这或许就是爱的力量。

方老师在毕业典礼上说“无论走到哪都要记得，自己永远都是培元人”。我想无论走到哪里都会因自己曾是培元人而骄傲。“我的培元我的家”从来不是一句虚话，这简单的几个字是代代培元人的美好感受与回忆。在未来的日子里我将更加努力，做更好的培元人。

培元真情

高三4班 谢雅婷

时光荏苒，蓦然回首，原来我们在培元已经走了一段长达三年的求索之路，这一路上我们跌跌撞撞地成长，是谁陪我们闯过梦想的迷茫，是谁给我们力量去面对挫折和考验，是你们，我最敬爱的老师和亲爱的同学们，以真心换真心，让真情涌流。

当我想起培元时，我的脑海里浮现的是我的老师们的笑颜，是我们师生之间深厚的情谊和汹涌的情感，在我们的学习道路上，老师们耐心地解答我们的困惑，从不吝啬对我们知识的传授，而在我们的生活上，她们的智慧和人生态度又深刻地影响着我们，老师们真情待人，永远愿意站在我们的背后做我们的“娘家人”，今天我行走在主校区的道路上艰难地搬运行李，一位老师在我的身边停下车主动帮我运送行李，并祝我一路顺风，我感觉一股暖流涌上心头使我眼眶发酸，我感受到培元老师们对我们的真诚的祝福和善意。

同窗情谊，最为深厚，我们一路相伴而行，扶持前进，攻克时艰；我们鲜衣怒马，嬉笑打闹，尽显少年意气。我们步履匆匆，从时间的这头走向时间的那头，时光变幻间，我始终记得黑板上的小确幸和大家肆意的笑容，友谊地久天长，天下没有不散的筵席，我们终将互相道别，在道别后去迎接那个更好的自己。我们在培元的相遇是一次最为美好的缘分，是命运最好的安排。尔后，青春有你，吾之幸也。

我的培元，我的家

高三12班 许继锴

第一次来到这里时，我还只是刚从小学毕业的懵懂孩子；最后一次离开这里时，俨然已经成长为一个独立的大男孩。六年时光，弹指一挥间，仿佛昨天才拿着录取通知书进入校园。培元，我的母校，承载着我整个青春的回忆。还记得刚进入校园的时候，一切都显得如此陌生。但是培元的老师和同学们的关心让陌生的校园变得温暖。三年的初中生活让我彻底适应了这个学校，熟悉了这个学校的一花一草一木。出于对学校的认同与不舍，高中志愿，我依旧选择了培元。选择了这个让我茁壮成长的母校，凭借培元这块坚实有力的踏板，如今我已迈向了大学，在梦想与现实交织的时候，则更怀念在培元所走过的路程。

初中生机勃然，高中神采奕奕，校园里一张张自信的脸庞诠释着青春，一抹俊逸的身影抒写着拼搏，在这里，我懂得了珍惜，学会了坚强，收获了自信。我虽已离开了母校，但是我们庆幸，在高中的生活中，没有留下叹息与悔恨，只留下了感激与怀念！感谢培元以她纯净的乳汁哺育我茁壮成长；感谢恩师们辛勤耐心的教导，让我在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔，能够在高考前为我们创造一个良好的学习环境，为我们提供方便；感谢，感谢，还是感谢，对培元有太多的感谢之言，更是有太多的美丽回忆！怀揣着在培元这六年中的所学，所感走进大学，我们一定积极进取，用我们的行动来回报给予我们关心与呵护的母校！

作为培元人，我希望母校能够越来越强大！

我的培元我的家

高三9班 王晓莹

时光荏苒，岁月偷走了很多记忆，有些面目模糊，有些永远消失，但偷不走的是培元记忆。我在深夜里打开电脑，重拾起这三年，有关培元，有关培元人，培元事，这些那些凌乱的记忆，一幕幕，静好，饱满，富于深情。

这三年，学习的任务繁重，而培元的教学方式似乎也在无形中针对现在的高中生做了调整。一堆堆成丘的试卷自然是必不可少，老师抓学习纪律肯定也是极其积极，但也是很鼓励我们多参加一些放松的活动，比如在其他学校停上非考试科目课程的时候，培元的学子计算机课、体育课一节不落，平时还有很多班级活动，像社会实践、拔河比赛等，这些都极大地提高了我们的学习热情和学习效率。班主任说的一句话我很是赞同，“学习要劳逸结合，好的状态是成功的一半”。

对于这句话我是深有体会的。在高三这个极度紧张的时期，我却利用可支配时间做着自己喜欢的事，课间跑趟超市，和朋友们聊聊天，看看文学，练练字，写写杂记、散文和诗歌，当然这些是在完成自己的学习任务之后才放心大胆去做的。于是在这段时间，我有充分的时间和心思去思考人生，反思自己。我仿佛找到了自己存在的意义，知道了自己的生活态度，对未来也有了一种更知性理智的理解和憧憬，我觉得这对于高中生的我们是一种沉重生活的调剂，一种激励自己的不竭动力。

这三年，我们知道了如何与失败相处，懂得了尊重对手和积极竞争，学会了信任、理解和团结，还收获了最纯洁可贵的真情。三年转眼就过去了，母校就如同欣慰的母亲，在那个阳光灿烂的七月，看着儿女日渐成才，目送我们走向新的征程。

感谢母校老师们的辛勤栽培，用感动的的精神，在我们疲惫的时候为我们的身心注入新鲜的生命力，在我们收获的时候不忘一次次敲醒警钟，让我们端正航向，驶向成功彼岸。

感谢母校的同学，能够成为我奋斗路上不离不弃的伙伴和朋友，用最真的笑容诠释什么是友谊，为我带来勇气和快乐，与我共同创造美好的回忆。

说了这么多感觉都不像是一篇感想，更像是一篇歌功颂德古板的文章了，而这也正是培元的魅力所在吧，写着写着就忍不住夸起来，现在每每对着外人说起培元，总是赞不绝口，恨不得要别人也像自己一样对它满怀敬重。想起老班说的一句话：“母校就是你可以骂千遍万遍，而绝不允许别人说一句不好的地方”。我想这就是母校情结，是带着亲情的。

在培元三年，人的一生又有多少个三年呢？这缘分不知在前世修了多少年。一贯喜欢华丽辞藻的我，忆起培元人、培元事时，竟是满满的质朴与真诚，卸去了矫情，因为这感情是那么地真切，每一个培元人都躲不开这样的“情劫”。深夜，思绪万千，那些有关培元，有关真情……

来源：泉州市培元中学