议论文如何用例:顺着观点的走向表述
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初学议论文,初学者对材料的处理往往会很简单,常常是从素材书中把材料“扒”出来,整块整块地粘在作文里就完事了,而不知裁剪、调整、强调和换角度改写,所以非常容易造成材料的堆砌。
堆砌材料,一来很难同观点保持一致,丧失了作为事例应有的说服力;二来材料带着原有的语言风格,同写作者自己的用语风格难以保持一致。
那么怎样解决这个问题呢?介绍一个小方法:顺着观点的走向表述。
先看一则学生的用例:
观点:人要心中常念帮助过我们的人。
原文叙例:若诸葛亮不出山辅佐刘备,孙刘大军就会实力大减,就不会形成后来稳定的“三分天下”。
这个例子表述的就很别扭。问题有二:
第一,观点中的“人”,对应的是例子里的宾语“刘备”,而观点中“帮助过我们的人”,对应的却是例子里的“诸葛亮”。根据观点,本该强调刘备应该怎么样着,却变成了诸葛亮怎么着了。这一颠倒不要紧,论证的重心就变成诸葛亮了。
第二,观点中有“常念”,而在例子中缺少相应的论述。这样论证就不充分,当然缺少说服力。
隆中对
试做调整如下:
观点不变:人要心中常念帮助过我们的人。
原文改为:刘备一生都在感念帮助过他的诸葛亮。他知道,如果诸葛亮高卧隆中的话,哪会有他的蜀汉江山!所以直到临终托孤,他还念念不忘诸葛亮的忠义,甚至说出若阿斗无能,可取而代之的话来。人之将死,其言也善,相信刘备不是在试探诸葛亮之忠,他是在感恩诸葛亮的辅佐,至死也不变。
我们看修改后的例子,几句话都以刘备为主语,就和观点的走向保持了一致,使论证的思路变得非常清晰了;再加上“临终托孤”一段,在证明观点中的“常念”,增加了论说内容,同时也增强了说服力。
我们再从经典的论说文中看一下有没有这种情况。下面的一段脍炙人口:
①人总是要死的,但死的意义有不同。(观点)
②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(引证)
③为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。(阐释)
④张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(结论)
以上四组句子,分四层,分别为观点、引证、阐释、结论,层层深入,构成三段论式的论证结构,逻辑性很强。
如果从表述的层面看,四组句子,表述顺序高度一致,这样就文从字顺,有助于增强论证的逻辑力量,非常值得初学者学习。
最后,顺着观点的走向表述有没有理论依据呢?当然有——那就是逻辑思维的要求——无论是归纳还是演绎都要求我们这样去做。因为悦华觉得写作实践比理论更重要,就不展开论述了。
按照悦华介绍的方法,多加练习,一定会在这个秋天,收获累累的硕果!
硕果累累
这是悦华谈议论文写作的第二篇,欢迎批评、指正。若认为还有点参考价值的话,欢迎分享、收藏,不用客气!