妈妈离去 为什么孩子的表现如此不同

汤汤的妈妈很苦恼，因为汤汤已经两岁了，却还是非常的黏妈妈，妈妈离开一会就哭闹不休，连爸爸都哄不到，更不要说陌生人了，这样下去可怎么办?

琪琪也是两岁，但是，琪琪跟汤汤不同，琪琪不怕生，也不黏妈妈，妈妈在不在都漠不关心，妈妈抱她的时候她也挣扎着不想让妈妈抱。

为什么汤汤和琪琪的表现如此不同呢?因为她们对妈妈的依恋类型不同。

依恋是宝宝出生后形成的第一个社会关系，是宝宝寻求并企图保持与抚养者亲密联系的一种信号。依恋发生的时间因人而异，不同的文化背景也有影响，但依恋发展的基本模式一致，它是随着婴儿的成长循序渐进增长并且逐渐地复杂化。

根据鲍尔比的理论，宝宝的依恋可分为四个阶段：

第一阶段对人无差别反应阶段，是宝宝从出生到3个月大，这阶段宝宝对所有人的反应相同，出现社会性微笑，激发母性行为。

第二阶段集中于熟人的有差别反应阶段，3个月到6个月大，宝宝对亲人的反应频率高于陌生人，尤其是对妈妈，表现出自发性喜悦之情。

第三阶段积极维持接近阶段，6个月到3岁，宝宝处于“陌生人焦虑”阶段，喜欢与妈妈在一起。

第四阶段是与依恋对象建立确定关系，3岁以后宝宝与妈妈或其他依恋对象已形成永久联系，能考虑妈妈的需要，预测其行为，从而调整自己的行动。

安斯沃思在鲍尔比的理论基础上，设计了“陌生情境”实验。在实验中，安斯沃思等实验人员将几十个1~2岁的幼儿放在一个陌生的环境中，让这些幼儿分别与母亲分离，和陌生人在一起。

通过观察这些幼儿的反应和行为表现，将婴幼儿的依恋分为三种类型：

安全型、回避型和矛盾型。

属于安全型的婴幼儿，喜欢接近妈妈，但并不总靠在妈妈身边，也可以安心玩耍，在妈妈离开时会表现出不同程度的痛苦，妈妈回来时会积极寻求安慰，但很快能平静下来。对陌生人有焦虑性反应，但也有主动接近行为。

属于回避型的婴幼儿，对妈妈采取回避态度，妈妈离开和返回时，都没有什么反应，没有明显的陌生焦虑。

矛盾型的婴幼儿对妈妈怀有矛盾的情感。当妈妈离开时会歇斯底里地反抗，妈妈回来器时又拒绝同妈妈接触，需要花费较长时间才能平静下来。对陌生人表现得消极被动，有明显的陌生焦虑。

后有研究者又补充了第四种依恋类型——紊乱型。这种类型的婴幼儿行为组织性很差。有明显的陌生焦虑，妈妈回来时表现出一系列混乱、矛盾的行为，有时对父母表现出像陌复生人一样谨慎。

婴幼儿的依恋使他以妈妈为安全基地，主动大胆地去探索周围的环境，是孩子自信心和安全感的来源。一般来说，婴幼儿在突然离开父母时，会使其依恋感受阻，引起不等安全感，产生“分离性焦虑”。

幼年时经常体验到分离性焦虑又不能得到缓解的孩子，其日后在情感发展方面可能会潜藏着一些问题。

那么，如何缓解孩子的这种焦虑呢?一方面是要尽可能地多和孩子在一起玩耍，鼓励孩子多交朋友，在孩子和小伙伴一起玩耍的时候陪伴在侧，让他知道和小伙伴一起也是安全的。

另一方面，分步骤做好分离铺垫工作，也就是说要根据孩子的年龄和承受能力缓慢进行，不要让孩子感觉突然间“失去”了重要关系。

重要的是，不能欺骗孩子，也不要偷偷离开，你可以告诉孩子你去做什么，何时回来，并且一定要按照所承诺的按时回来，如此经历几次之后，孩子就知道妈妈不会“远离”他而放下心来。

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（本文来自：百度宝宝知道 优U妈咪）

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