阅读伴我行 书香沁我心
一场突如其来的新冠病毒疫情，改变了所有人以往过年走亲串友的习惯，不得不宅在家里。对我们爱好读书写作的人，这倒是一个静心阅读思考的良机。我正好把自己这些年的读书生活做了个梳理与小结，深深的认识到自己的成长进步离不开书的陪伴，启迪和提升。书籍，像一盏永不熄灭的灯火，在黑暗的世界里散发出明亮的曙光，让你在知识的海洋里探求真理，让你在智慧的天空中尽情地翱翔，教我们去品味真正的人生……
正如高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”。而我从小就与书结下了不解之缘。
我的父亲是军人，母亲是医生，他们的父辈都是朴实的农民，没有书香的熏陶，但他们都通过努力读书上进，改变了自己的命运，从一个小乡村的普通农民，走进县城，成为国家干部，有了自己稳定的工作和幸福的家庭，直至安度晚年。
我出生在依山傍水的小县城——石泉，童年是在县武装部的四合院里度过的，武装部的斜对面就是体育场，体育场的对面就是县文化馆，记忆中的童年是快乐的，无忧无虑的。整天不是和院子里的小朋友们疯跑，就是到体育场练武术，最开心还是到县文化馆看小人书。
当年，县文化馆的小人书特别多，有一间房子放满了画面生动的小人书。那时的我也就五、六岁，识字不多，只看个热闹，唯有《西游记》里生动的人物造型，给我留下了深刻的印象。真正开始自主读书，大概也是小学三年级之后了，除了课本，看的最多的就是《故事会》和《郑渊洁童话故事》。初中开始读期刊杂志《读者》，因为是自已所欣赏的一位语文老师推荐的，一读就是十几年，然后就是《红楼梦》，那是家中书柜放的唯一一部我感兴趣的文学书；高中读了不少琼瑶的言情小说、金庸的武侠小说和唯一的一部世界名著《基督山伯爵》；中学毕业后考入财校，课余读了《飘》《三个火枪手》等不多的几本课外书。
1996年从财校毕业，分配到石泉县医院做财务工作。此后相继结婚成家，有了儿子，业余时间越来越少。那几年除了日常本职工作外，其他时间基本都用在自学和考试上了。那时读书有很强的目的性和实用性。一是与工作有关的业务书，二是做母亲需要了解的育儿书，看的最多的就是和考试相关的专业书。
真正开始读文史类的书和业余写作应该是2004年调到汉滨区文化馆工作之后。迄今十余年阅读的书籍应该超过百本，参与编辑出版的刊物和书籍，也不少于二十本。这十多年我的读书量增加，欣赏水平提高，并能够写一些文章，和工作中遇到的贵人有着密切的关系。
初到馆里，馆长蒋典军安排我和馆里文学编辑洪妍老师一个办公室，他们是我调到文化馆之后最早引导我阅读和写作的两个贵人。汉滨区文化馆有编辑出版群文期刊的传统，当时馆里正准备编辑出版《时光》(后更名为《香溪》)，这也是我第一次参与编辑工作。我发表的第一则消息、第一篇文章，写的第一份文化馆工作总结，都是在两位老师的指导下完成的。
由于馆办期刊的征稿、发送，以及后来负责馆内作家文库的管理。我相继认识了丁文、周邦基、张虹、李大斌、李焕龙、周长圆等一大批安康本土作家。也因此阅读了不少安康作者自著自编的本土文化书籍，如：《安康造型艺术》《安康龙舟文化》《安康民间文学选辑》等等，都对我工作的开展有不小的促进作用。其中，对我影响和帮助最大的应该是刘勇先老师。我和刘老师结缘于市图书馆的地方志资料室，2005年我到陕西省艺术馆学习了民间剪纸后，对民间文化产生了浓厚的兴趣，回到安康就想写一篇关于安康民间手工艺方面的文章。于是，就到安康市图书馆去查找相关的资料，在那里碰到了我工作中阅读和写作的第三个贵人——刘勇先老师，在他的指导下我完成了自己的第一篇获奖论文《浅论我区民间手工艺的保护与发展》，这正是由于这篇论文，我顺利通过中级职称的评审，和《安康文化》编辑部结缘，并在2011年12月有幸参加了中国民协在西安举办的中国民间文化传承与发展研讨会，在那里认识了苑利、王勇超、付功振、张志春等一批研究民间文化的学者，也和同去参会的安康民俗文化学者巫其祥先生、安康著名报告文学作家曾德强先生、安康学院教授、安康市文艺评论家协会主席姚维荣老师，结下了忘年之交，为我今后选择从事非遗保护工作，起到了决定性的作用。之后，又在刘勇先老师的带领下，相继完成了《安康民俗藏宝》《安康古代教育史略》等专著的编辑和出版。初识时才六十有余，现已八十高龄的刘老师已公开出版10本计600万字的地域文化专著，每天仍坚持8小时以上的读书、写作。他每每见到我，都不忘鼓励我多读书，多作笔记，多积累资料，多写作，特别是写地域文化方面的文章，要多查史料，多实地考查，做研究，记录要真实有据，不要给后人留下错误的信息。
儿子上学后，孩子的教育成为我所关注的问题。我阅读第一本有关孩子教育的书——卢勤著《告诉孩子你真棒》，是洪妍老师给我推荐的。 这本书有效的指导我帮助儿子阳光、自信的度过了自己的童年，他不仅主持了大拇指幼儿园的毕业典礼，还主持了果园小学的校园艺术节。儿子四年级参加了培优园的学习，在那里我遇到了读书和写作的第四个贵人一一汪盛信老师。2012年至2016年，每周五和儿子一起坚持到汪老师的培优园学习，通过学习，开启了我广泛读书的兴趣，而且掌握了不少阅读、写作和表达的技巧。在汪老师的推荐下，阅读了大量历史、教育、文学、科普、人物传记类的书籍。如：历史类的有《上下五千年》《世界五千年》《全球通史》等；教育类的有《特别狠心特别爱》《美式校园》《我的事业是父亲》等；人物传记类的有《毛泽东的读书人生》《走近钱学森》《曾国藩》等；还有龙应台、鲁迅、莫言等作家的小说。大量的阅读不仅使我能够跟上儿子成长的脚步，从容地和儿子交流对话（已读高二的儿子，从小学到中学在学习和生活方面也没有让父母多操心），同时让自己开阔了视野，陶冶了情操，也为和大伯年秦江共同编著《孩子的命运与教育》打下了基础。
2015年10月，还是在安康市图书馆，我有幸听了西北大学的博士生导师陈国庆教授《继承传统，精彩做人》的讲座，知道了陈教授以及西北大学的十余位教授和安康达德书院的故事。于是，陈国庆教授就成为我读书和写作的第五个贵人，书院的学员们都亲切的叫他“师父”。2016年我申请加入达德书院，并顺利成为书院第二批学员，从此便开始了更广泛、系统、深入地读书、学习。我们的阅读与研讨从《论语》《大学》《中庸》《庄子》《孟子》《荀子》《春秋繁露》到《乡土中国》《中国传统文化概论》《万历十五年》《美学散步》《慢慢走啊，去过美的人生》《思想的星空》……从历史到哲学，从经典到研论，从美学到慈善学，从阅读到朗读，从听课到讲课，从读书到写作，从学习者到传播者、践行者。在师父和杨权利、李建森、赵润琦、安树彬、王宝峰、王元琪、王有红、郭振华、付粉鸽等西北大学教授们的带领下，我和书院的学员们一起坚持读书学习，不断成长。
正如王元琪教授所讲：学习是为了让先天存在于内心深处的善，更加明晰，把所读书中的智慧和先天内心的认知有一个契合，让它显现出来，知行合一，才能发挥作用。这一路走来，我知道自己是因为读书受益的。因为读书，我和儿子的对话更加的轻松，和爱人的相处也越来越融洽；因为读书，我认识了很多志同道合的老师和朋友，一起从事慈善，传播爱心，践行真善美；因为读书，工作的开展也更加顺利。更重要的是：自己的目标更加的明确，内心也越来越充实、自信……
2016年一个周未，因为我在馆里第一次主持了达德书院的讲座活动，当年便应邀到文广局为文化站和系统同事培训非遗，去年受区农广校的邀请为全区文化系统干部继续教育讲座；从2015年因工作任务在馆里培训文化站业务干部的档案收集管理，讲了15分钟的内容都紧张，到今天2个小时的非遗讲座，因为充分的准备而从容；最开心的是，去年，成功策划和实施的“非遗进校园”“河心村助学”和“学传统文化 讲安康故事”系列读书讲座活动，不仅让学龄儿童受益，传承人受益、捐助者、参与者也受益，宣传到位，得到了参与单位的认可和感谢，社会反响非常好。在师父的引领和鼓励下，去年完成了慈善短论的写作，今年又在喜马拉雅开设了主播，春节期间完成了六本书的阅读，1万余字读书心得和读书故事的撰写。这些都得益于这几年达德书院的读书学习，得益于师父和各位老师的辛苦付出，以及王雅莉、余霞、姚红梅、陈静华、王正荣、陈俊东、黄志顺、袁杰、袁伯瑛、余治孟等书院同学的相互鼓励。
在文化馆工作的这些年，因为读书和写作，除了有幸遇到的刘勇先、汪盛信、陈国庆老师，我还得到了姚维荣、丁文、周邦基、刘继鹏、徐生力、方琛等老师的无私相助，他们虽已退休，但致力于传统文化和地域文化的研究，也是我生命中的贵人，在平常的交流中，我虽不善讲那些优美、华丽的语言，但从自己内心深处是感恩我所遇到的每一位贵人！他们就像一支支蜡烛，用自己的光照亮更多人前行的路，我知道他们希望有更多热爱传统文化的年轻人，不断学习提升，为安康文化的传承保护尽心出力，这大抵也是传统文化薪火相传的一种方式。
然而，我也知道自己的书读的太少，学习还是浮于表面，满足于工作所需；读书也是蜻蜓点水，不能深入；做学问仍是浅尝辄止，不够系统。但我相信，在人生路上有良师益友的指引帮助，只要自己持之以恒坚持读书，终有一天也会成为向师父和各位老师那样的人，自信、从容的站在属于自己的讲台上，引导更多的人读书、学习，传递真、善、美，做优秀传统文化的传播者和践行者。
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。愿书香一直伴我成长，伴我静静地变老……
作者简介
年静，安康达德书院学员，安康市汉滨区文化馆非遗部主任，中国民间文艺家协会会员，陕西省民俗摄影家协会会员。