看图写话《救助小燕子》怎么写？老师来帮你！
认真观察四幅图片，图中的小朋友在屋外发现了什么？她是怎么做的？后来她又看到了什么？又是怎么做的？请将故事的内容完整地写下来，要求语句通顺，想象合理。
好词
用上这些词语：扑打着翅膀 喂食 悲伤 亲热 兴奋
思路引导
1、图片1之前的想象：小女孩在家里干什么？突然她听到了什么声音，怎么做的，看到了什么？（写作业 扑通一声 拍打翅膀 蹲下 捧起）
2、图片2小女孩把小燕子放到了哪里，又是怎么做的？小燕子有什么表现？小女孩会怎么想（鸟笼 喂食 不理睬 伤心）
3、图片3小女孩看到了什么？它们在做什么？小女孩又是怎么想的，明白了什么？她决定做什么？（鸟妈妈 亲热 放飞大自然 ）
4、图片4小女孩是怎么做的？她可能会对小燕子说什么？小燕子可能会有什么样的表现？
学生习作
星期天，小红正在家里专心致志地写作业。突然，扑通一声，打断了小红的思路。小红心想：怎么回事？于是，小红起身跑出了家门，正瞧见地上躺着一只小燕子。小燕子在地上拼命地挣扎，拍打着翅膀，却怎么也飞不起来。小红走近一看，原来是小燕子的翅膀受伤了呀！
小红蹲下来，用双手捧起小燕子，帮小燕子包扎。然后，小红把小燕子放入了鸟笼，对小燕子说：“小燕子，你现在这休息吧！”说着，小红拿来了鸟食准备喂给小燕子吃。可是小燕子似乎不理睬小红，唧唧地叫个不停，也不知道这怎么回事？
过了几天，小红正准备去看小燕子，突然发现鸟笼旁多了一只燕子。这一定是小燕子的妈妈吧！小红想。只见燕子妈妈把刚捉来的小虫子喂给了小燕子，还时不时地帮小燕子梳理它的羽毛。看着这副亲热的画面，小红终于恍然大悟，原来大自然才是小燕子的家，小燕子也想念自己的妈妈了。
最后，小红跑上前去，打开了鸟笼。小燕子兴奋极了，拍打着翅膀飞上了蓝天。小红挥挥手对小燕子说：“小燕子，再见！我会想念你的！”小燕子唧唧地叫着，似乎在说：“谢谢你！小朋友！”