想学正宗的英语？学会这几招 教你如何挑好的英语教材

美国的教学方法培养的重点在于英语思维，也就是摆脱母语的影响，用英语想英语，学习原汁原味的英语很重要。

许多人在学习英语的时候闹了许多笑话，比如：“Tom 是第一个吃螃蟹的人，他对我们公司进行了重大的改革。”

错误英文翻译：Tom is the first person to eat the crab making a great revolution for our company.

中文“第一个吃螃蟹的人”是指敢冒险的人；而在英文中如果想表达“冒险的人”这种意念，则另有其典故：很久以前，有一片西红柿地，没有人知道西红柿是什么东西，有一个人大胆地尝试吃了一个，所以，敢冒险的人便翻译成“first person to try tomato”。

所以，两国文化背景不同，思维逻辑差异很大，想学习好英语，选用美国原版课程和教材，去了解他们的文化语言习惯，才能更好地同他们交流。

那么，如何选择呢？

美国目前流行的有几大教材：

1、 Wonders

Wonders由美国三大教育集团之一的 Mcgraw- Hill Education(MHE)教育集团出版，其在2009被引入加州小学后，使用过教材的小学生在2010年学业成绩指数(API)和阅读成绩大幅部升。

教材要求孩子读文章同时进行深入理解和推理，根据文章內容回答问题。每个Wek都涉及英语语音基础，自然拼读，常见词使用，阅读理解，语法。听说读写训练全面，配套练习详尽又注重提升。

Wonders体系全面庞大，孩子刚开始会感到吃力，一下子要接触大量的信息和新知识点。如果孩子是薄起点，在第一堂课可能会出现无法理解老师回题或词汇量缺乏不知如何回答的情况。Wonders.不只是英语学习教材，其本身也在传递普世价值观，比如:成长，和谐自然观，有爱，诚实，公平，以和平方式解決争端，团队协作等，注意，这些并非是西方价值观下的产物，而是尊重不同文化，具有世界大爱精神的教材。

2、 Reach

Reach是由世界闫名的美国国家地理杂志( National Geographic)精心打造的一要教材，Reach的文章选材大量改变自美国地理杂志的刊文，选取许多原版摄影照片和视烦，文章涉及到自然、人文、百科等不同题材，让孩子求知欲和好奇心爆表!相对于其他教材来来说， Reach的单词更加偏，会学到许多学术性词汇。

相比之下， Reach的选文考究要弱一些，科普件更强。 reachi的知识面和词汇寇泛度 wonders要广，因此对孩子的语言能力要求也会高一些。不管是中国孩子还是美国小学生，英语程度一般，学起 Reach会比较吃力。

3、Journeys

Journeys是由 HoughtonMifflin Harcourt出版的德州教材，与 Wonders和 Reach不同的是，Journeys是一套分级民读教材，课本内容多来自儿童文学获奖作品。教材芾有配套练习册涵盞，检测孩子的学习情况。读物的趣味性和娛乐性比較强。值得一提的是，教材有音频和点读，通过逐级同读，孩子的词汇量和阅读能力会有看序浙进的提高!

相对于 Wonders和 Reach， Journeys的则重点在于阅读，但基础知识教授不足。

4、HM系列教材

美国的霍顿·米夫林出版公司，简称（HM），是市值140亿美金全球最大的教育出版集团，在美国的教育软件出版市场占有率排名第一。拥有超过50家教育产业集团，每年投入3亿美金进行教育产品研发和完善。基于语文、数学、科学等学科知识体系，用多媒体互动软件进行教学，美国50%以上的孩子都在使用。

阅读、数学和科学，组成了全学科体系的教学，消除了内容盲点，包含喜剧、现实主义小说、古典小说、历史小说、推理小说科学小说、幻想小说、神话等诸多体裁:说明文体中包括了演讲、广告、历史资料、科技文章、叙事文章.生物学自传杂志文章。报纸文章，手册、议论文、社论、致编辑的信百科全书等丰富的文体，为学生未来的职业发展莫定了牢固的基础

数学部分不仅建立了英文环境下的数学概念，还让学生牢固掌握数学术语，科学部分不仅有自然科学，更包括社会科学。这套教材更注重同步的学科知识和未来领导力培养，使受教育者具备“学科英语思维”和“未来领导力”。相比之下，HM系列教材更全面，用的人也最多，培养孩子成为全球化人才。

国内的英语教材种类繁多

小学教材全国就有13个版本，人教版、外研版、冀教版、上教版等。其中，使用最多的是人教版和外研版，两者的区别是：

1、人教版的高中英语课本更贴近高考，人教版是教育部直属的主要从事基础教育教材，高考一般都是以人教版的课本为大纲要求。

2、人教版教材最明显的特点是关注英语学科知识，尤其是语法结构。外研社版教材最显著的特点就是将知识与技能安排在一个板块。

3、人教版教材在编排上条理性逻辑性强。外研版的课外文化阅读版块为学生提供了了解权外国文化的多个窗口，在不同模块都有语法巩固的复现环节，阅读文章都有理解题，外研略难一点。

HM系列教材就相当于国内的人教版，使用人数最多，最符合美国的考试大纲，体系最全，外研版相当于Wonders、Reach、Journeys等，更加拔高一些，基础薄弱的孩子可能有点吃力。

如何选择课程呢？

1、选择专业、完整、系统的课程体系；

社会竞争日益激烈的今天，我们的孩子需要全面专业的英语教育，而不是急功近利的单纯口语表达。美国K12教育体制下的完整的课程体系，可分为三个阶段，每个阶段都有既定的目标，同时内部知识体系又有明显的递进关系，知识点由浅入深。

第一个阶段从Pre-K到S1阶段称为正确学习阶段；

3-6岁孩子通过感知知识，解决与所学知识相关的简单问题，达到正确学习的目的。

第二个阶段从S2到S3阶段称为独立学习阶段；

6-12岁孩子不仅学知识而且学技巧，并且通过解决实际生活中的问题，达到独立学习的目的。

第三个阶段从S4到 Rise Up阶段称为自主学习阶段；

12-18岁中学生们着重发展的是自主学习的能力，不仅仅是要让孩子学到知识，而且要强调技能和技巧，学会知识的迁移。

2、多学科英语教学，学以致用；

英语本身是工具，是为交流服务的，未来国际化人才应具备英语语言、学科知识、学科思维、未来领导力等方面。许多孩子会英语，但是用到一些专业的场合就无法沟通了，原因是没有用英语去学习学科知识，一些专业名词不知道，无法用英语表达自己的思维逻辑。所以，以英语为教学语言，以语文、数学、科学等学科

为教学内容，在浸入式环境中培养学生获得综合语言运用能力，掌握基本知识和技能，形成有效的学习策略与思维模式，才能真正地学以致用。

3、多样的教学配套和强大的师资；

不同于中国课堂的规规矩矩，美国课堂相对更加丰富一些，标配的Poster+张贴板、多媒体互动白板教学、丰富的教具、书籍，都可以帮助孩子体验多元文化，增强学习积极性，在玩儿中快乐记忆。多人课桌设计，建立竞争合作模式小组，锻炼孩子演讲能力，学科应用交流能力，和完成项目的团队合作能力。强大的教师团

队也非常重要，好的师资，不仅要专业，更要依托优质的教育资源，经常开展国内外学术交流，确保师资水平接轨国际。

4、选择优质的教育品牌，实现与美国同步

依托HMHG丰富的全球教育行业经验和优质教育产品资源，瑞思整合国外先进教育资源，携同质同步美国课程体系进驻中国，引领中国少儿英语教育与世界接轨。瑞思历经十年，在全国80多个城市建立了200多家校区，在读学员10万名。凭借国际化教育背景、丰富的专家资源、严格的教学质量管控体系、雄厚的师资队伍，开创了中国学科英语教育行业的薪新模式，获得政府、业界同行、媒体等高度认可，更赢得全国各地家长的青睐。