语文是个长期的积累过程 至少要有两年积累期 你同意吗？

#教育#

有一位培训机构的辅导老师说：

我曾经在辅导机构跟家长说，语文是一个长期积累的过程，成长期需要两年。

其实，不论是辅导机构也好，学校的老师也好，按道理都应该告诉家长，语文是个长期积累的过程。

为什么是两年，不是一年、一年半，两年半、三年？

语文的长期积累，成长期就需要两年，可是，两年这个数据是怎么得来的？为什么不是一年、一年半，两年半、三年？

我能理解这位老师的意思，两年只是个意指，并不是确切的数字。每个人的接受能力不同，也不可能每个人都是两年，就好像诗句“长安百万家”，只是形容长安人多，不是确定长安就真的有一百万户人家一样。

之所以说两年，主要是想打破家长报班速成的预期，让家长能够有充分的思想准备。毕竟对多数家长来说，报辅导班多数都是觉得孩子成绩不行，需要提高，而他们对于“多长时间能提高成绩”这一指标，忍耐度都是不高的。

语文是慢热型学科

语文都学习什么呢？

小时候是字、词、句、拼音，大一些就变成了阅读理解、写作，成人后，考量的是逻辑思维能力，和文字编排能力。

“乐享阅读季”来当当享特惠

当当智能小程序

这些东西，无一不是需要长期积累的，并且最好能从小开始积累。养成习惯之后，随着时间的推移，各类素材积累得也就越多，这样阅读理解，写作文就不愁了。

在“大语文”改革之后，语文的灵活度可能更大，分差也可能拉得更大，在英语、数学都降低难度、区分度的情况下，语文的积累，显得非常重要。

各位家长，应该从小就重视语文，而且应该最重视语文，重视的程度，还要超过奥数和英语。

结束语

语文是个需要长期积累的学科，但话又说回来了，哪门课不是长期积累的过程，是能够一蹴而就，短期速成的？指望报个班就能迅速提高成绩，是不是痴人说梦？