语文期末考试复习 除了做卷子 还有更好的复习方法 你是否知道

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进入期末复习阶段，我让四年级的同学每天写一写复习计划，除了按照老师的要求完成复习作业，自己还有没有什么复习计划呢？通过一周的时间，我发现了不少问题。

1、 只会照猫画虎的学生，在班里占了大多数

因为日常的语文复习作业，我也会把需要复习的知识点都写在黑板上，大部分同学都会自己记下来。不过让孩子们自己再写复习计划，很多就是照着我的复习作业再抄一遍，所以，大部分同学可能并不懂复习的真正目的，能跟着老师一起写就很不错了。

2、 能够写下不懂的问题，并具体解答的学生反而成绩不错

从收上来的复习计划中，有少部分同学其实并没有按要求来写。其中一位同学每天写的都是如何避免数学计算出错，怎样提高自己的细心和专注。要知道我留的是语文复习计划，还有的同学写到自己还有哪些不足，比如字也得不工整，需要练字等等。能够主动发现自己的短板，这样的学生主观能动性就强，通过思考并找出了解决办法，每天积累一小点不足并且改正，这样期末考试的成绩也能提高不少，这才是理解了老师留复习计划的目的。

3、 复习计划写得漂亮，不会执行的孩子需要家长放手

通过我的观察，那些复习计划写得特别漂亮，逻辑清晰的孩子，都属于家长比较负责，能够和老师经常沟通孩子的学习情况和表现。但是，当我通过仔细和学生确认，有没有完成自己的复习计划时，所有的孩子都是懵的，或者干脆一条一条背出来。显然，这么完美的复习计划，一定是家长“代劳”的。家长理解成需要和学校配合，帮助孩子完成复习计划这样的作业。所以，通过沟通，逐渐培养孩子的执行力，复习计划不用写的多么详细漂亮，在于孩子们能够认真执行完成，家长们也需要放手，让孩子养成独立学习的习惯。

4、 复习语文期末考，就是把不还懂的知识点弄清楚。

之所以让孩子们自己写复习计划，主要还是想让四年级的孩子们明白，期末复习时段的目的。就是把所学的语文知识再巩固一遍，把还不清楚的问题弄清楚，日常的卷子是为了让孩子熟悉考试题型，并且检测复习结果，这是每个老师都会在复习阶段做的。但是让孩子自己写写复习计划，养成良好的学习习惯，独立思考问题，也是复习必要的学习方法。

进入考试月，孩子们也都会感到有压力。请家长们给孩子一个轻松的学习环境，让孩子明白，考试不是唯一检测学习能力的途径，知识的获取是全方位的，成绩也不是最终的结果。关于小学语文复习内容，大家还有什么建议？欢迎留言讨论。

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