孩子哭闹家长只会吼？当一个智慧的家长 学会和孩子“共情”
在姿姿小朋友的生活的记忆里，和父母交流的机会特别少。爸爸妈妈一直都是忙于在工作中，没有时间来照料自己！
这天迎来了姿姿的生日，爸爸妈妈驾车一起去了姿姿一起前往了超市，选购的过程中，姿姿火速奔向她喜欢吃的糖果区，拿着大把的糖果往自己的购物车里面增加。
爸爸突然间的眉头紧皱的说：“姿姿，快点把糖果给我放回原处，你还在长身体，糖果吃了对身体的不好！”。爸爸严肃的语气瞬间让点点的心情落入谷底，眼睛不经意的红了起来，心里在嘀咕为什么今天是我的生日都不能好好的满足到我，妈妈在一旁看到自己的小女儿哭红了双眼瞬间就蹲下来了，
用温柔的语气说道：“你看看这个五彩缤纷的糖果多好看，还可以装在小玻璃内，还可以送给你们班小朋友，你看看这个粉色是不是特别适合我们点点！爸爸不懂得！我们不怪他！每天是需要摄入一定糖分的。”妈妈的温柔沟通以后，姿姿瞬间心情就大好了，还邀请了妈妈一起选择糖果礼品盒！
姿姿妈妈通过这次的沟通明白的一点的是，以父母的严肃讲大道理，孩子很容易的情绪化和不理解，通过和孩子温柔的沟通以及相互亲近的和她做朋友间代入感，会更容易进入到她的小世界，和孩子一起做到情感的同步，这便是我们常说的共情，和她以亲近朋友身份相处，了解到她的情感变化。
父母常常这样来理解照顾孩子，我把该做的不该做的告诉孩子，天气降温给孩子添衣裳，买她喜欢吃的食材等，虽然在这一点上并没有错误，但是我们却忽略了一点，就是孩子的情感感受。注重和孩子的参与感，和她一起成长，做到情感的同步，和她做最亲近的朋友。
那什么叫做共情呢？
共情可以把它称作为同理心，也可以译作为同感，是由人本主义创始人罗杰斯所阐述的概念，共情是一种可以深入到他人的主观世界，了解其感受的能力，能够做到相对的将心比心，能够到他人的内心，真正的能够体会到感受，并对他人的感受做出相对应的回应！
所以我们简单的理解就是，我们作为一对好朋友，你今天成绩又是班上对的第一名，我也为你来感到快乐！我们可以同样的感受到别人的感受！由心而发的替他开心和对他进行赞美。
注意共情不是同情，不要踩到假共情的坑
大多人会容易混淆这两者的概念，同样都是“情”，为什么会有这么的差别呢？两个“情”在对孩子实施以后却会换来不一样的效果。
同情和假共情都是没能真正的进入孩子内心，不能去感受孩子情感反应，不能想到现在孩子是一个怎样的处境，而只是单纯知道孩子现在是一个不好的情绪所在，不能和孩子一样在同一情绪上感受。
学会当一个智慧的家长
学会倾听是一项很不错的选择-父母作为孩子亲近的朋友同样也是最棒的一个倾听者和辅导者。在作为这个倾听的对话中，父母可以身体前倾，表示对谈话感兴趣，表示你更倾向于他！以头部动作和丰富的面部表情回应说话者，不着急去打断孩子对话，慢慢倾听。
赫兹里特说过：谈话的艺术是听和被听的艺术。
倾听不是单纯的去听孩子在说什么，真正的做法是能够了解孩子的最真实的感受和他的情绪所在，让他对你表达出来，父母所需要做的就是在一边慢慢听孩子的诉说，
听他和你分享，和你探讨他的小世界，您就在一旁轻轻轻抚，用您最温柔的动作来更好的感受孩子。有科学研究表明：父母用拥抱、轻抚等一些小动作，比语言更能帮助孩子平复心情和增进双方感情。
有科学研究表明：父母用拥抱、轻抚等一些小动作，比语言更能帮助孩子平复心情和增进双方感情。
让孩子如何多和你亲近？
l 建立沟通桥 沟通这个话题说起来貌似每个家长都是能够理解的，如果是一味地去责怪孩子，在这一方面更容易引来孩子的不满以及不愉快，会更加的不好解决当前的问题。
首先学会尊重孩子，让他先吐露心声，把事情原委过程先了解，双方先建立起桥梁，等待孩子一个缓冲机会，有效的沟通取决于沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美。父母对孩子的话语进行把握，对孩子的情绪有了精心的把握认识，能够理解孩子的情绪了便就是正确的沟通了。
l 认识一下孩子的内心 有时候孩子性子总是很容易让家长猜出来他的小心思，有时候家长需要思考一下为什么孩子不愿意和你倾诉，是什么原因让她阻挡了和你说的想法。
家长在发现这一现象出现的时候，要学会去接受孩子的负面情绪的爆发，而不是长篇大论的告诉他一些大道理，孩子在情绪低落的时候，缺乏的是安全感，需要的是被理解和被接纳，这样的去引导和认识他内心的存在，才能真正的带着他一起走出这个负面的存在。
l 多多鼓励与赞美。 这边要的鼓励赞美不是一句简单的夸张的夸大其词的句子。而是一句发自内心来说的赞扬，不仅仅是你今天真的很不错，比如你今天又比昨天进步了一点，鼓励不在于去让孩子自傲的存在，而是一种自信的培养。
自信这一种品质是需要让孩子本就应该好好存在和一直保留的一种品质，自信的人永远是最美和最闪亮的一个存在。孩子的一个性格的培养更多一方面家长所教育和环境，再接着是学校的教育。
在家庭里面家长一边扮演着家长职责所在更多扮演的是朋友的陪伴所在，在学校来说，孩子周围有着形形色色不同的人存在，他需要去和不同的人交往和交流，老师也会在此授予知识教会孩子成长。鼓励一方不仅是家长需要去鼓励，更是也要教会孩子学会鼓励与赞美其他人。
为人父母往往都是我们每个人中需要经历的一场修行，在这场修行中，我们和孩子都是一样的在成长，在学习不同的知识，经历着不一样的变化，只不过父母比孩子更多一次“当孩子”的修行，孩子将要在父母的带领下经历一次修行，在这场修行中，和孩子一起做一场亲近的朋友游戏，在场游戏中一起协助她的发展！
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