爱眼护眼 关爱明天——易视顿爱眼杯大赛火爆进行
(9频道新闻特约记者 赵昕媛 郭春菊)2020年5月，在世界爱眼日即将到来之际，吉林省卫生信息学会眼视光与眼健康管理专业委员会、易视顿眼科医院、易视界健康管理中心、9频道新闻共同主办了“爱眼护眼·关爱明天——易视顿爱眼杯大赛”，长春市第一实验小学、长春市一零八学校、长春市第一外国语学校、东北师范大学东安实验学校、四十八中小学部、吉林小学、正阳小学、长春市西安大路小学、长春市文庙小学、长春市高新第一实验小学、长春市高新第二实验小学、天津路小学、富锦小学、吉大附中英才学校、东北师范大学北湖明达实验学校、东北师范大学高新慧仁实验学校、长春市十一高中北湖学校、一间堡小学、德惠市沃皮中心小学(以上学校采访顺序为随机采访)等均参与了本次活动，意在通过学校及全社会的关注，让我国青少年儿童在娱乐的过程中提高眼睛自我保护意识，养成爱眼护眼良好习惯。
眼睛是心灵的窗户，让孩子拥有一双干净明亮的眼睛，现在几乎是一件奢侈的事情，青少年的近视状况让人担忧。调查显示，目前我国大约30-40%的小学生患有近视，青少年近视是危害青少年健康的第一危险因素，因此青少年近视的防治已经成为全社会关注的重要健康问题。
长春市第一实验小学杨娜主任表示:“眼睛是人类感观中最重要的器官，也是我们获取大部分信息的源泉。学校一直以科学发展观为统领，坚持和发展“以德为先，个性发展”办学特色，通过实施德育工程，校家有效合作，推进个性化教学行动研究。为每一个孩子成长负责，为每一个幸福家庭助力，一实验小学倾心、倾注、倾力做好辅助孩子发展的树根立魂工程。希望能够通过本次活动，通过学校和家长的联动，让孩子们能够一直保护好自己明亮的双眸。”
长春市一零八学校孙明飞主任表示：“普及爱眼护眼知识，让广大学生了解如何保护视力、预防近视的发生发展是一项非常重要的工作。一零八学校坚持以学生为本，时刻关注学生健康生活，我们希望能够通过此次活动，让学生们了解到眼睛在生活中的重要作用，唤起学生们从小爱护眼睛的意识，认识到要从每一个小的学习习惯开始，养成爱护眼睛的良好习惯。”
长春市第一外国语学校张主任表示：“我校高度重视学生用眼健康工作，希望能够通过此活动引导广大学生科学护眼，用心呵护“心灵的窗户”，让学生拥有光明的未来。”
东北师范大学东安实验学校老师经常指导孩子们正确的生活习惯和读书习惯，并通过宣传图片、问答互动及做护眼操等形式，让孩子们掌握了保护眼睛的基本知识，了解保护眼睛的重要性。老师们表示：“希望孩子们在此次活动中不仅能有一个好的表现，也能真正掌握活动中的知识。”
四十八中小学部柳晴曦主任表示：“在这样特殊的时期，我校希望孩子们能够有一些有意义的活动来丰富他们的课余生活，减缓他们的压力。所以我校之前在清明节、母亲节、妇女节、五一劳动节等节日我校组织了一系列活动，现在在6月6日世界爱眼日到来之际，孩子们都在家上网课，可能在家还会用一些电子产品，所以孩子们的用眼量都比较大，希望孩子们能够通过活动意识到保护眼睛的重要性。”
吉林小学逄立萍校长表示：“我校一直秉承‘以阳光之心，育阳光之人’的办学理念，不仅重视青少年眼部健康，也重视孩子的全面素质教育。我校以“传承国粹、激扬冰雪、创想STEAM”阳光课程体系的构建为办学特色，全面实施素质教育，提升学生核心素养，打造特色教育品牌，丰富学校文化内涵。让每个孩子享受优质、均衡教育，在这片乐土上自由、幸福的成长。”
在这个特殊的时期，正阳小学于春波校长经常深入到建档立卡贫困学生家中进行走访慰问，一方面宣传资助政策，面对面交流沟通;另一方面在疫情期间与家长交流孩子在家学习情况，全方位的关爱贫困家庭。正阳小学赵主任表示：“学校在疫情期间特别注重学生的身体心理健康情况，坚持做好网课间休的两操(课间操和眼保健操)。希望每一名同学都能拥有一双健康的眼睛。”
长春市西安大路小学曹主任表示：“学校坚持“以人为本、科学管理、和谐施教、创办精品”的办学理念，“安”下心来，办“静”的教育，即安分守理抓管理，安贫乐道抓师德，安常守分抓规范，安安静静抓教研、抓特色，静下心来“慢”教育，努力实现“管理活校、质量强校、优师立校、特色扬校、科研兴校、环境铸教”的办学目标。”
长春市文庙小学是一所具有传统文化特色的百年老校，秉承“文化立校、质量强校、品牌兴校”的发展理念，以帮助学生打好语言文字基础、增强文化认知、拓展兴趣爱好、提升道德修养、培养和美少年为目标，围绕“三礼、四节、五活动”的特色校本课程，广泛开展各级各类传统文化教育活动，挖掘顺应教育规律与兼顾个体差异、顺应时代发展与兼顾家长需求的结合点，深入实施“和美教育”育人工程，精心打造传统文化教育品牌，探索出一条特色发展之路。
爱眼护眼·关爱明天，易视顿爱眼杯大赛不仅可以丰富大家家庭生活，让我国青少年儿童在娱乐的过程中提高眼睛自我保护意识，也可以让更多的人了解近视成因和各种危害，养成爱眼护眼良好习惯。