别跟我谈“素质教育” 我就是那个只盯着分数看的父母！

问：分数重要不重要？

答：是的，分数很重要！

问：现在不都在提倡素质教育吗？你看，苹果创始人乔布斯在大学只读了一学期就退学了，还不是创造出了苹果公司。微软总裁比尔盖茨，大三时离开了学校，不也成了世界首富？马云，第一次参加高考，数学1分……还要我举多少例子呢？

答：对，这些人都很成功。

但是，首先，我们姑且先不谈他们付出了多少常人难以忍受的辛苦，单从概率角度，你觉得会发生在自己家孩子身上吗？从小学到初中，到高中，再到大学，这就是我们大多数、普通孩子要走的路。没有好的分数，孩子拿什么过关斩将？如果，孩子在该学习的时候，连书都读不好，还指望他进入社会后大放异彩？这种情况不是没有，而是概率太低了。

其次，我们需要一场公平的竞赛。现在有很多人宣称：素质教育比分数更重要、综合能力比分数更重要……是的，这些都很重要，我不否认。但是，请告诉我，素质教育的好坏用什么来衡量？综合能力高低又用什么来评比呢？没有客观的评比标准，所谓的考核只会沦为形式。像我们这种没钱没权的家庭，我们的孩子只能来拼分数。我们宁愿分数成为唯一的衡量标准，至少我们还有努力的方向，和公平的竞争平台。

道理谁都知道，但在教育资源与学生数量不能完全匹配时，请不要再说分数不重要。万一孩子在关键节点考砸了，我们没法为他们负责。

那么，家长应该怎么对待孩子的考试分数呢？

一、高分不“捧”

孩子考了高分，家长肯定很高兴，但不应该给予过分的奖励，以免孩子滋生骄傲情绪。我们可以给孩子几个吻，作为奖励，并恭喜孩子取得了一个不错的成绩。我们还可以和孩子一起来分析试卷，总结经验，为下一次考试打下更加扎实的基础。

如果孩子所处的班内竞争气氛很浓，我们应告诉孩子要以平常心待之。每次考试都是在跟自己挑战，超越自我就可以。

二、低分不训斥

如果孩子此次考试发挥不佳，考了低分，我们也不应该训斥，因为孩子心理也着急。此时，孩子更需要的是家长的安慰与鼓励！

除了分数，我们还应该看到孩子为此付出的努力。当看到孩子的进步时，一定不可以忽视。比如：之前一直没有掌握的知识，这次竟然全部答对了。那家长就应该赶紧可劲的的表扬，这是给孩子建立自信最好的方式。

探查考试低分的原因，家长要能深入地分析，要态度和蔼，使孩子能说出真正的原因。同时，家长要引导孩子自己找到改进的方法和今后应该采取的措施。

三、定下目标，鼓励为主

在每次考试结束后，家长都应耐心的和孩子一起，通过分析试卷，结合孩子当前的学习状态，共同定下一个切实可行的奋斗目标。

除了分数，我们还应该看重什么？

有一个朋友跟我说过，在孩子的班上的家长群谈起过女儿想学钢琴的事，大多家长的反应是这样的：

“学这有什么用？”

“考试又不会加分。”

“浪费时间，会耽误学习的。”

他们纷纷建议他，学这个不如去学奥数，别惯着孩子，有些事情还是要大人给他们做决定。这些父母衡量教育的标准就是“有没有用”，所有的价值都要被量化。他们从未想过要去感受自然与美的力量，对于生命本身也是毫无觉知。

有个人问蒋勋，我现在的五岁女儿将来该学钢琴还是小提琴，蒋勋则建议他每天下班之后多抱抱女儿，比较重要。因为所有的艺术讲的都是人的故事，如果孩子不记得父母的体温，她将来看画、听音乐都没有感动，所有的艺术对她而言都只是卖弄而已。

分数重要，它在很大程度上决定我们的人生走向，但是，真正懂得美和善意的孩子才有真正的未来。