叛逆期并非在“青春”和2岁才有 三个特点告诉家长：孩子要叛逆
邻居家从郊区搬到市区，男的在外面打工，女的在家照看两个孩子。那是周日的晚上，听到外面有吵架的声音，仔细听是从邻居家传来的。
他们家有两个孩子，小女儿上小学，大儿子上初二，女的和儿子吵得很凶，后来家门口围了好多好心劝说的邻居，俩人的关系这才，缓和过来。
后来得知是儿子周一的作业还没有写完，只顾上看手机上的网络小说，女的恨铁不成钢，从最初了啰嗦几句，上升到俩人对吵。
事情刚过，没过几天他们家又出事了。
夏天的傍晚，吃过晚饭。只听见一阵急促的救护车的声音，由远驶进，后来停在邻居家门口。这时出门看见女的哭天喊地的，拉扯着孩子，医护人员把她儿子安放在担架上拉走了。
等救护车走后，周围的邻居才说，这孩子是看小说入迷了还是怎么着，才这么大点就服毒药，轻生啊，幸亏她妈发现的早，估计去医院洗洗胃就没事了。
作为孩子的家长，遇到孩子不服管教，都会忍不住啰嗦几句，暴脾气的真会直接上手。一手含辛茹苦的把他养这么大，怎么不理解父母的心。遇到服毒轻生的孩子，想必心情都是错综弄复杂的。
可是家长心情可以理解，但这样暴力的处理方式却会弄巧成拙。
01、孩子到了青春期为什么会叛逆？
记得我们班的一个男同学，每次上课就爱捣乱，老师说一句他都能顶十句，各科老师都没办法他，跑到班主任那说明情况。班主任也是没有办法，被这个男孩气的直哭，后来打了男孩家长的电话，希望了解下情况。
谁知他老爸一看是老师打的电话，还没等老师出口，就说是不是他孩子调皮捣蛋不服管教，撂下电话开车就到了学校。找到他家孩子，从门缝看到他的课堂表现，忍无可忍直接从座位上揪了出去，就是一顿暴打。
后来男孩误会是老师给他家长说的，变得更加的猖狂。
后来听说，男孩的因为暴力解决问题，被关押了。他仇视周围的人，每当遇到问题总想暴力解决。变得敏感、自大、厌恶教育、暴力反抗他的人。
青春期叛逆，一直是家长心目中的大问题，也是司空见惯的问题，很多家长解决叛逆的孩子，就如这个男同学的父亲一样，采取这种极端暴力的方式来解决。
总认为孩子打一顿就好了，以为只有这样才能让孩子彻底服从管教。
关于青春期叛逆的原因，德国科隆大学青少年专家马恩博士说：
青春期叛逆是孩子自我意识蓬勃的爆发，他会把别人的很多看法，强加于他自己个人身上非常在乎他。在生理上，中枢神经系统过分敏感所导致的。他会觉得周围的事情观点，包括人他会对内投射，他就会变得很小心翼翼，过分地紧张。
最后还说：青春期叛逆是自我意识的萌发个体的独立，其实是一个非常好的形式。
全世界的孩子都有青春期的叛逆吗？
欧美的的青少年相对比中国的孩子，青春期的叛逆更加的”猖狂“。很多成年人的事情，他们都想着去尝试，包括抽烟、喝酒、恋爱、接吻等。
不过他们的家长不会像中国的家长一样严格管教，所以他们的叛逆会更加豪放。
你看，青春期孩子叛逆的事情，国内外都是一样的。也是被国外父母理解的。之所以不被中国父母所理解，是因为父母为孩子的成长付出了很多，他们更希望自己的孩子听话，好好学习，考上一个好大学。叛逆的行为会影响学业的，现有高考制度的存在，让中国父母普遍变得焦虑，害怕孩子某些叛逆行为耽误了学习。而且父母觉得孩子还小，没有正确的认识，不听话啰嗦几句，打一顿就会好，棍棒底下出孝子。
说起来，青春期哪个孩子没有因为叛逆的行为受过家长教育，甚至成绩下滑受到打骂的。就连我这个女生也有，上初中的时候特嫌我妈啰嗦，总是爱和她吵吵。后来因为看《名侦探柯南》漫画书成绩下滑几十名，当然也是暴力解决的。在受教育的历程中，我们都被灌输着，这不行，那不行，所有的精力都要放在学习上，在学习上特长班什么都要暂停，一切有违学习的行为都是叛逆。这种强制的硬式教育，使孩子丧失了认知上的快乐。
其实，真正可怕的不是“叛逆的行为”，而是失去了兴趣的培养，正如前面说的男孩父亲暴力解决上课调皮捣蛋的学生，这样极端的处理方式，确实短暂的遏制了叛逆的行为，可是同时也失去了孩子以后解决问题的正确的方式。一生都无法去相信别人的好意，只用暴力解决问题。
02、父母所必须要了解的内容：孩子叛逆普遍存在的三个阶段
著名学家奥修曾说：“一个真正叛逆的人，是一个既不顺从社会也不反对社会的人，他依据他的了解、依据他的小光芒而活。”
是啊，随着我们的成长与认知，我们会有自己的兴趣和爱好，谁不会在那时迷恋上某一件事物呢？青春期的兴趣都是正常对生活的认知，叛逆的行为也是正常的独立意识的觉醒。
《叛逆不是孩子的错》这本书里，提到孩子要经历三个叛逆必经阶段：
第一个阶段：随心所欲阶段这个阶段一般在2-3岁，学会说不。在这个阶段里，孩子的自我意识开始变得强烈，所以就会从之前的"小乖乖"变成一个令人感到无奈的"小恶魔"。因为家长的命令式教育，孩子开始对拒绝的事情开始说”不“。
因为语言表达不是很完善，孩子不知道对拒绝的是怎么委婉的说，因此才会有直接对大人说不的行为。有些时候也会存在于一个眼神或是一个动作表达出自己的不愿意。在不知如何是好中，随心所欲的做出表达。
第二个阶段：小大人阶段这个阶段一般在7-9岁的时候，时长可能会达两到三年。孩子步入了小学学堂，他们周围的人群发生了变化，和他们朝夕相处的变成了学校的同学和老师，这个时候他们会觉得自己是个小大人了，什么事情都想自己做，为了脱离爸爸妈妈，就和他们反着来。
但是很多时候他们还是需要父母，来帮助自己完成很多事情，像是做饭，整理家务以及帮助自己解决困惑的事。
第三个阶段 ：自我独立阶段这个阶段一般在12-15岁，也被称为“青春期”，是青春期孩子叛逆心理发展的重要阶段。他们的心理和生理尚处于正在发育阶段，面对不顺心的事情，会觉得自己做的不够好，心情烦躁。这个时期孩子：好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响，在做事情上和父母反着来。
一般情况下，几乎所有的孩子都会经历叛逆以上三个阶段，即：随心所欲阶段——小大人阶段——自我独立阶段。
当知道孩子所要经的叛逆阶段，作为父母就应该正确认识孩子在青春期的叛逆行为，需要站在孩子的立场对认知的追求，不要给孩子施加太大的学习压。
03、父母如何觉察孩子青春期叛逆呢？
青春期的孩子渴望独立，但也并不是所有的孩子都会表现情绪波动大的叛逆行为，那么家长如何觉察孩子是否具有叛逆行为？可以从以下几个方面来看：
l 成绩突然下降，上课注意力不集中。
青春期的孩子成绩突然出现反差，或者注意力不集中，写作业容易走神，很有可能是因为有了某种爱好，比如：看小说，看漫画，玩游戏。
l 嫌父母啰嗦，有暴力倾向。
情绪无缘无故失控，听到父母说话就变得不耐烦，总想着自己呆着。
l 做事没有耐心，变得懒惰。
做家务总是没有耐心，一会情绪就上来了，每天放学回家，写作业写的很慢。
04、如何帮助孩子渡过青春叛逆期？
我们每个人都经历过青春期，也确实明白，很多时候这个年龄的孩子情绪容易变得暴躁不安，做出叛逆的行为。作为家长，当发现孩子出现叛逆行为，我们应该怎么做，才能让孩子健康快乐的成长呢？
l 叛逆不代表孩子所作所为不合适，不正确叛逆期的孩子，主要的任务就是学习，如果孩子没有偏离这个底线，其他可以适当放宽。
鼓励孩子们有自己喜欢的事物，打游戏、看漫画、看小说。但是一定要告诉他们凡事都有一个度，不能沉迷于此。只有让孩子对你无话不说，你才能更好的引导他，不是吗？
l 以身作则，养成一个好的学习习惯当然，现在课业压力很大，做为父母担心孩子的学习问题也是毋庸置疑的。我们可以把平时的啰嗦，变成和孩子开一个关于学习的座谈会，分享彼此在现阶段生活和学习上遇到的问题。
在平日里，有一个家庭书屋，放下手中的手机，和孩子一起看书学习。在这样爱学习的家庭，孩子肯定也会以父母为榜样的。
l 创建一个和谐、温馨的家正如文章中的那位父亲，通过暴力的方法管教孩子，最终造成孩子成为一个暴力解决问题人。青春期这个时候的孩子逆反心理太强，对于父母的关系也很敏感。爸妈俩人之间的夫妻关系紧张，也会让孩子缺爱，感到孤单。
有的孩子会产生厌世或者对以后的婚姻观产生不信任感，惧怕恋爱或者婚姻。因此，父母在家庭环境中要保持心平气和的心态，当着孩子的面不要争吵，暴力解决问题。
孩子只有足够的幸福感，才能安心的学习，身心才能健康的发展。
总之，面对青春期叛逆的孩子，来自父母的爱、理解和引导，才会更好的帮助孩子在渡过成长过程中遇到的问题，才是真正能陪伴孩子顺利度过青春期的有效法宝。
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