抗疫期间线上教学 开学后缩短周末和暑假。老师：累死算拉倒！

近日，据不完全统计， 河南、山东、河北、四川、湖北、广西、广东等省份教育主管部门都发出了关于延迟开学期间普通中小学开展线上教学点通知。要求大致相同:放假不停学，各地中小学教师要通过网络平台在线开课，不耽误课程进度。

例如:某省教育厅发布关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作的通知，其中提到，因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少；春季学期开始后，原则上实行“零起点”教学，线上教学不得替代假期后课程教学。

该通知还提出来了几条建议如下:

1、引导学生做好体育锻炼，控制电子产品使用时间。

2、各地要针对学生长期居家的实际，加强假期生活指导，鼓励开展亲子交流、经典阅读、文体活动、影视赏析等活动。

3、鼓励各地和学校充分利用信息化技术、网络资源和平台，开展网络教学、线上答疑等学业指导，让学生停课不停学。

4、线上教学中学毕业年级可授新课，其他年级原则上不讲新课。

那么这些通知看上去很理想、很美丽，但引发的声音各执一词，笔者通过对一线教师和学生的了解，先说来自一线教师的声音如下:

资深教师有话说:

疫情当前，线上教学是无奈之举 。

线上教学，常见的形式有微课、在线直播等，是一种区别于传统教师面对面授课的新型方式，目前教育管理者在整个中小学包括大学教育上极度推荐。我本人本来是极度抵制线上教学的，称其为包裹着皇帝新衣的伪教育闹剧，是哗众取宠的教育怪胎。很多学生利用线上教学的特点，用刷时间，转换屏幕等方式拼凑交易时间，远远没有达到教育目的。

线上教学还引来了一些教师的牢骚:

教师A:

简直就是变态，拿老师不当人啊，网上补课，还要让我们压缩周末和假期，疯了吗！作为一线教师，有经验的告诉你，下学期本来就长，所有的课程都能如期结束，三月份开学都不晚，还竟然出这种幺蛾子，没人性！

教师B:

我是真服了啊，寒假老师就天天统计孩子外出信息填各种表，好这是我们众志成城抗灾寒假工作我理解，又准备网课每天打卡，到头来还要压缩我们周末和暑假时间，凭什么？合着寒假暑假周末都搭上？

笔者给大家算一笔账:2019——2020学年第一学期，从2019年9月1日——2020年1月8日起止，除去十一小长假7天，教学时间为16周，2019——2020学年第二学期，从2月9日——7月3日，有19周的时间，即便从3月1日起始，仍有16周的教学时间保障，能同上学期持平。资深教师都知道，教学是可以调配的过程，教学计划的完成与时间有关，但又不拘泥于时间。主管部门完全不必担忧这个问题。

教师C:

国事当头，每个老师从年初就忙于统计孩子的外出信息，商讨，备课，然后开展线上教学，老师具有带薪休假的权利，压缩周末和压缩暑假，老师也很累，孩子也很累，太不人性化了。

教师D:

那还搞什么网上授课啊？我们学校他么的从初二就开始做这个宣传报道造那个宣传报道，搞得老师从初二就累得不轻！家长还以为老师神经病！现在明明才是初十好不好！感觉已经上班好久了！不作为！

话说，线上授课也有不太现实的地方，笔者做了一些调查:

1、网络环境不平衡。有的农村孩子家里根本没有网，他们的终端只有父母的手机，可父母手机也没有流量。

主管部门能免流量费吗？

2、网络终端设备只有手机，靠一个小小的手机开课，长时间地盯着一方小屏幕，孩子们的视力怎么能受得了！

3、教师的网络授课经验技术还不行，平台调试都需要摸索，这样效率也值得怀疑。

4、学生缺乏监督机制，缺乏自制力。面对网络诱惑，在线上课能抵得住这些吗？谁能保证学生不是“身在曹营心在汉”？在线上课的效果令人担忧。

以一所学校为例，一个学姐讲:

温州的学校现在延迟到3月开学，学校老师都通过直播开课，我把我平板借给我弟上课 然后现在在讲的是生物必修二减数分裂那段讲到精子卵子的时候 直播间因为违规被封了。

看来，线上授课，存在困难，不容乐观。

那么，对于网上授课和压缩暑假，学生怎么看呢？以下是学生的吐槽:

学生A:

本来就网上授课,你还让我们补课双倍奉还啊!简直而且本来每个周就放大半……有的时候还两个周连上,你这是不是要直接不放假还有暑假没空调.7.16就够热了 再往后延…怕不是要死不说了 越说越想哭!

学生B:

以前开学晚也没见压缩暑假。现在又凭什么压缩暑假！？从来都不会站在学生的立场上，那么线上教学又有什么用处？？

对此，家长也有话要说:

但是线上教学真的靠谱吗？且不说家里有电脑有网络的，父母上班留孩子一个人在家，您觉得孩子是自觉的在线上课？还是在线玩游戏？就说家在偏远地区条件不好没电脑没网络的孩子，怎么去进行在线上课？专家们领导们你们有没有考虑过这些实际情况？也都不考虑孩子的视力问题么？

小编综述:

线上教学，想说爱你却不容易。

其实牢骚归牢骚，议论归议论，中小学老师们从疫情开始，就已经投入到防控中去了，已经相当辛苦。上面通知在线授课，老师们也遵照执行，不打折扣。老师们只是对这种教育方式的效率担忧。

毕竟，这是一种特殊疫情下的尝试，是一种不得已的办法，其效果有待验证。