师者当以身正学高服务面对学生 社会当以真实公平客观评价老师

每所师范院校，都会把“学高为师，身正为范”，这八个字当作标榜去要求学生！

一：师者

孔子云：三人行，必有我师焉！

韩愈说：师者，传道授业解惑也！

新时代的师者，也有着新的职业要求。

1 端正“师德师风”，上下齐心提到师德师风，可谓是人人都可以说上一句！且以反面的声音为多数！这其中家长的声音尤其为大！

这个是必然的！因为老师——学生——家长！学生大多数是未成年的，很多事情其实是家长和老师的事。

“师德师风”的问题，不能单独把老师拎出来，架上刑架，去评头论足考量！

教育的功利化，出现“师德师风”的问题也是避免不了的！

比如最近的一个例子：4/8日江苏淮安，高三班主任怒摔学生手机，并掌掴学生，引起社会大反响！这件事情，老师掌掴学生肯定是不对的。但是老师不能是唯一的指责对象！

一则：都高三这个时候了，老师是真的为学生着急！这个学生平时应该还有别的问题，班主任对他也是忍到极致，才有此举动！毕竟教室都有摄像头！网络暴力老师自己很清楚。没有老师想做，网络时代的反面教材！

二则：每个学校，对每个高三班级，都有“量体裁衣”定的一本二本达线人数标准。而且教师的书面数字业绩，直接跟评职称挂钩！评职称时，谁会去考量“师德师风”？

抓“师德师风”，需要从上到下，一整套去抓。比如：中高考录取方式，社会用人的标准等，都得整改才能治根本！教育政策——教师与学生——用人单位。单独抓老师，也是“抓不完抓不尽，治标不治本”！

2 提升专业技能，终身学习，多教方法论“学高为师”，教师有过硬的专业知识和技能这是必须的，毋庸置疑！

在互联网+教育的时代，学生获得知识的途径，非常多样化，不再仅仅是老师，书本！这个时候，老师们则需要多研究学习方法论，才能让学生更有效的吸收新知识，更愿意听课！

智能化高度冲击各行业的今天，教育肯定也是跑不掉的！老师需要进修的知识还有很多！

3 教师要有教育服务者的心态这一点，很多老师不太能接受。因为“服务者”与“服务员”仅一字之差，会让人联想到“谦卑”之义。

教师作为服务者，最难解决的是心态问题，而不是服务态度或者服务技能之类的。

教师要学习做一名服务者，是基于以下两点：

第一：学校利益。学校最大的利益是生存和发展。学校得有持续稳固生源。学生和他们的家长最需要的是优质的教育服务。而不是漂亮的宿舍和先进的设备。

第二：教师个人利益。一方面，教师提供优质服务，是一种持续性的挑战，这会给简单枯燥的工作带来趣味和人情味，与幸福感更近些。另一方面，优质的服务，可以带来更多的生源，形成良性循环。

二：社会

众所周知：各行各业的人，都是良莠不齐！

比如医生，律师，会计，教师等！品质都有好坏之分，让人深恶痛绝。

但是单单教师这个行业，不能有不好的一面！哪怕是一点点，都会被扩大化，然后教师被社会舆论，推上风口浪尖！社会舆论要求，教师必须如圣人般存在，全心全意为学生付出，把工作做到社会舆论满意才行！这点跟教育的对象是个体鲜活的生命有关。

网络上经常会看到这样的新闻：某某某学生受伤了，跳楼了等，之前被某某某老师怎么怎么的了！

这种标题，一提出来，就是缺乏实际考量，严重的对老师不公平！

学生的某种严重行为的产生，难道仅仅是老师，当时的一种行为或者态度，全面引起的么？跟学生个人和家庭教育没有一点关系吗？一个心理积极向上的学生，是不可能凭老师的一句话一个举动，就做出过激行为的！心理问题，是一个长期积累的过程。不能把待罪的帽子全部扣在老师的头上，进行“游街示众”惩罚！

比如典型的教学事故案例：五莲二中杨守梅老师体罚学生的事件！

对杨守梅老师的处罚，前后发生了180度的大转变！

这前后的差距，由社会舆论导向的风向引起的！在这个过程中，白岩松把整个事件捋了一下，强调归还老师的惩戒权的问题。这对翻转杨守梅的处罚结果，起到很大的推动作用。

同样是名人，俞敏洪则公开炮轰中小学老师，宣扬：中国大多数老师都是不合格的！

教师这个词，几乎每个人都非常熟悉。提到教师的问题，几乎每个人都可以说上一句。中国有14亿人口，未接受教育的大概有7千万左右，就算1个亿吧，剩下的13亿人，都是受过教育的。每人只说一个字，就能组成一部“天书”！而这部“天书”，蕴含的 “洪荒之力”，可以摧毁任何一位老师！

社会舆论的巨大力量，可以直接“判决”老师的“生死”！

曾经在抖音上看到这样一个视频，提到：自己接娃放学，车没停好，被罚50！然后他在自己的朋友圈，加了“奶奶的腿”四个字，吐槽了这件事，结果就被约谈了。说是他藐视国家的法律法规的权威！

如果老师也能收到如此般(哪怕是一点点)保护，教育也会有所不同。

1 名人效应，是把双刃剑，社会舆论要公平公正的去评价老师2 重中之重：归还教师的惩戒权，教师的名声，应该收到法律法规的保护和约束！

基于以上两点，教师才可能不会变成，“好欺负的一个群体！” 教师才不会寒心，才能安心踏实的工作，为祖国伟大的教育事业，贡献自己的全部力量！

结语：

师者：教育教学，无愧于心！

社会：公平正义，鼎力支持！

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