老师的好坏主要看他如何对待“特殊学生”

一个老师的水平和素养从他对学生的态度就能看出来。不可否认老师的教学水平有高有低，但对学生的态度和水平是无关的。一个老师如果能处理好以下几种学生的问题，那无疑就是个好老师！

1、 留级生

老师的工资和一个班的总体学习水平是挂钩的，因此许多老师不愿意自己的班里有留级生的存在。一个留级生如果依旧学习不好或甚至带动其他班级的人也跟着不学好是老师最头痛的一些事儿。在许多的班级里，老师对留级生都是“另眼看待”的，有些老师会挤兑留级生甚至和留级生的家长说让孩子转学。在笔者上学的时候，老师会给班里的留级生一张特殊的大桌子用来表示他和其他人的不一样。

一个好的老师，应该让留级生迅速适应这个集体且能够在老师的关怀下提升学习成绩。

2、 后进生

后进生，俗称“差生”，在德智体美劳要求前面发展的学习，“差生”专指学习不好的学生。不可否认，再好的老师也不可能保证没有后进生，但如何开导后进生是看一个老师水平和素养的关键因素。但很遗憾，目前大部分老师和笔者上学时一样，老师一般是以“甩锅”的形式对待差生。如小学让学生查智商，初中让学生通过提前招生避免参加中考影响学校总成绩。笔者所在的学校出现过这样的情况：老师发现班里的一个后进生经检查是个弱智，在全班同学的面前高兴的宣布了这个消息，全然不顾那个学生的面子。

一个好老师，对待差生应该拿出永不放弃的劲头，就算最后他学习依旧很差，老师也是问心无愧。

3、 穷学生

不可否认，如今真正意义上的穷人少之又少，但在一个学校里，家长的收入水平参差不齐，有些家长为了让老师对孩子更好而送给老师一些昂贵的礼品，但一些家庭条件一般的人买不起奢侈品，送不起红包。老师为了让送礼者感觉钱没有白花，老师会明显或不明显的对送礼家长的孩子特殊照顾而忽略了对穷家长学生，甚至会牺牲穷学生的利益。

许多学校都明令禁止老师收礼，其实这并不明智，也无法避免，师生之间有感情送礼也是一件很正常的事情。学校应该效仿美国人对待官员收礼的政策：你可以收礼，甚至可以收下一栋别墅或巨额资金，但是你不能因为人家送钱就特殊对待，这笔钱只能用来交流感情，别无其他。如果你对送礼者特殊照顾了，那其他人的需要特殊照顾的时候，哪怕是没有送礼你也要答应，否则就是受贿，要判刑。

4、 学习好的学生

好学生自然是老师们最喜欢的学生，他们收到的表扬和关注也自然比其他同学要多。但很多老师忽略了一点：许多好学生自尊心极强。曾经有个极端的例子：一个平日学习成绩很好的学生因为期中考试没有得到优秀而跳楼自杀。

一个好的老师，应该能够观察到学生情绪的波动而及时进行疏导。