六年级上册语文同步课时特训第二单元《6狼牙山五壮士》答案参考

六年级上册语文同步课时特训第二单元《6狼牙山五壮士》答案参考

字词阶梯

一、看拼音，写词语。

日寇 副职 抡圈 仇恨

悬崖 冰雹 沸腾 山涧

二、在括号里填上读音为“qí”的字。

崎 棋 骑 其

齐 旗 歧 奇

三、比一比，再组词。

撤（撤离、撤退、撤职）晋（晋升、晋级、晋王、晋职）冀（希冀、冀北）抡（抡圈、抡胳膊）

撒（撒播、撒盐、撒网、撒手）普（普通、普遍、普照、普及）翼（羽翼、双翼、小心翼翼）抢（抢救、抢劫、抢夺、抢险）

四、根据句意写词语。

1.斩钉截铁 2.惊天动地

3.气壮山河 4.居高临下

五、选词填空。

1.继续 2.相继 3.屹立 4.挺立

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一、按要求改写句子。

1.冲上来的敌人被五壮土一次又一次地打了下去。

2.山路上躺着尸体。

3.同志们，难道我们的任务没有胜利完成吗?

二、阅读课文片段，回答问题。

1.在文中的括号里选择合适的词语。

屹立 眺望

2.根据课文内容，在横线上填上合适的词语。

冲锋 纵身 昂首挺胸 悬崖 壮烈豪迈 坚强不屈 惊天动地气壮山河

3.在文中的“囗”里填上合适的标点符号。

，。，。：“，！”

4.“他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦！”此时，战士们会想些什么呢?

示例1

敌人啊，敌人，你们中计了，我们的群众和部队主力已经顺利转移了，而你们还在这儿向上爬。一群蠢猪！

示例2

敌人啊，敌人，你们上当了，我们的任务已经完成了！来吧，你们什么也甭想得到！

5.最后一句中“这声音”指的是什么声音?这声音体现了五壮士怎样的情感？谈谈你的理解。

“这声音”指的是五壮土跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”这句话充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚；充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。

习作竞技

读了课文之后，相信你一定被五壮土的壮举深深地感动了。你有什么话想对五壮士说，请写一写。

示例1：

勇士们，你纵身跳下悬崖时，想到的不是自己或是自己的亲人、家人，依然想到的自己祖国，喊着口号声： “打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!” 这种高尚的爱国品质，是值得我们学习和敬佩的，这是英雄的中国人坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

示例2：

今天，当我重温你们的伟绩时，我只觉得自己的无知与渺小，我羞愧万分！先烈们，你们放心吧，我一定要以你们为榜样，接过你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强！

示例3：

五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，你们是中华儿女的楷模；你们的英雄气概将浩气长存，你们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……在我的心中，已经耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着你们的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。