二年级语文《语文园地五》 包含了许多语文基础知识 值得一看
语文园地共安排了5个板块的学习内容。《识字加油站》就是其中的一个板块。
顾名思义这一部分学习内容就是识字，课本编排了一些形近字，在学习的过程中我们可以通过观察，先对这些汉字的字形进行比较，再根据字形的特点对这些汉字的字义进行了解，然后依据字形进行区分，归类进行识字。比如，“峰、锋、蜂” 这三个字可以归成一组，这几个汉字都带有“夆”（páng)字，是形近字，“峰”是“山”字旁，说明和山有关系，“锋”是“钅”旁，说明和金属有关，“蜂”是“虫”字旁，说明和昆虫（动物）有关系。
“墓、慕、幕”也是形近字，这一组形近字都带有“莫”，我们可以记住，带有“莫“的字大多数读“mu”。“墓”下面是个“土”字，本意指黄昏时下葬，指掘坑葬棺木，盖土与推平，不植树的叫“墓”。现在指坟墓。“幕”下面是个“巾”字，她与布匹有关，指起到遮盖、阻隔作用，使外部看不见内部的大布。同理，“慕”是“心”字底和人的心理、感情有关，是“爱慕；羡慕”的意思。
最后一组“吵、抄、炒”都是形近字，每个字里面都有一个“少”字，“吵”是“口”字旁，和嘴有关，“抄”是“扌”字旁和手有关，“炒”是“火”字旁，和火有关。分析完这几个字的字形之后，我们就很容易理解，“吵”的意思是声音杂乱扰人；“炒”的意思是把食物放在过了加热并随时翻动使熟。“抄”是抓取；拿的意思。
对这些汉字的字形和字意进行了分析和理解之后，这些汉字的形象就会深植于我们的脑海当中，但要牢记它们的字形，完全掌握它们的读音还有困难。在分析字形和理解词意的基础上，我们再从字音上来进一步的学习，读一读每一组词语，我们会发现，每一组三个字的读音几乎完全相同。比如第一组全读“fēng”，第二组全读“mù”,第三组汉字声母都是“ch”，韵母都是“ao”,三个汉字在读音上的区别在于声调不同，“抄”是一声，其它两个汉字都是三声。由此我们发现它们都是形声字，第一组都读“夆”音，第二、三组读“莫”和“少”音。需要注意的是“莫”在古代和“暮”相同，都读“mù”音，第三组的“吵、抄、炒”这几个形声字都取“ao”的读音。
我们经过归纳、分析不难发现，这些形声字，一部分表示词意，另一部分则表示读音，据此我们可以判断出它们都是形声字。按照形声字的归类，我们可以将他们归纳成“左形右声”和“下形上声”两类形声字。
你看就一个“识字”，我们既可以根据字形的特点进行学习，还可以抓住词语的意思进行学习，也可以根据汉字的“造字”（构字）特点进行学习。不难看出，这一部分学习内容在告诉我们：学习汉字时，我们可以从读音上去进行识记，也可以抓住字形进行识记，还可以将读音和字形结合起来进行识字。除此外利用形近字字形特点和形声字构字特点进行识字记忆也是学习汉字的方法，辨字组词更是加深汉字理解的好方法。
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