假如有一天 孩子说：“妈妈 今天老师打我了。”你会怎么做呢

孩子今年上一年级，每天放学接到孩子时，他都是兴高采烈，蹦蹦跳跳，可是昨天，他一路上都很安静，不说不笑，乖得出奇，我跟他说话，他只回答一个“嗯”。

直觉告诉我，这不正常。

回到家，我摸了摸他的额头，没发烧。问他有没有不舒服，他摇头。我给他吃了些水果，让他玩会玩具，看着他情绪好点了，然后跟平常一样跟他闲聊。

“今天学校有什么好玩的事啊？”

“没。”（以前都能说一大串趣事。）

“跟同学打架了吗？”

“没。”

“今天老师表扬你了吗？”

“ 没有。”

“那老师批评你了吗？”

孩子明显愣了一下，然后还是回答“没有。”

我觉察到问题所在，走近他，拥抱着他；“宝贝，无论怎样，妈妈永远爱你。即使是老师批评你，也没什么大不了的。”

“老师，老师他打我了。”孩子突然抽泣着说。

什么？老师竟然打你？!我差点惊呼出声。

忍了忍，我轻声问他“哪位老师啊？打哪了？”孩子把小手伸给我看，低着头回道“赵老师。”我这才注意到孩子的右手手背有些红肿，看来打的不轻，我再次抱住他，拍拍他的背，轻声问他：“来，妈妈抱抱，宝宝一定很疼吧？疼就哭出来，不丢人。”

孩子的抽泣声更大了，感觉很压抑，很委屈，估计在学校没敢哭，一直憋到现在。待他哭声渐小，我问他：“赵老师为什么打你啊？”“因为他说我的字写得太丑了。”

哦，孩子的字确实写得不好看，但是，我坚决反对老师动手打孩子，教育的方式有很多种，可以批评，可以鼓励，也可以让家长督促改进，赵老师不该用最暴力的方式。可是，我不能跟孩子这么说。

想了想，我问孩子：“你觉得你的字写得丑不丑呢？”

“有点。”

“那你觉得赵老师打你是教育你把字写好，还是害你呢？”

孩子涨红了小脸；“是想让我把字写好，但是打的很疼，同学们还都笑话我。”

“是的，妈妈知道，被打很疼，就因为疼，才能记住，下次写字就会写慢点，认真一点，赵老师是为了你好。虽然他的方式过激了些。还记得你小时候摸电插座，妈妈也狠狠打了你的手吗？从那之后，你再没摸过电插座。”

”至于同学们笑话你，那是他们的不对，妈妈跟你讲过，不要嘲笑别人，也不要在意别人的嘲笑，做好自己就行了，还记得吗？”

“记得。”“那你以后知道怎么做了吧？”孩子似懂非懂地点点头。

我知道，对于一年级的孩子来说，有些道理他很难听懂。但这个年龄的孩子，非常在乎老师的表扬和批评。尤其是老师当着全班学生的面打他，对他的心理伤害远大于肉体。

我只想让他记住一点，爸爸妈妈永远爱他，无论发生什么事，都告诉妈妈，妈妈会给他无条件的安慰和宠爱，然后会帮他解开心结。

我把孩子红肿的小手拍了照片，然后让他继续玩他喜爱的玩具去了。

我把照片发给赵老师，然后走到另一个房间，关上门，打电话给赵老师：

“赵老师，您好，这是我孩子的右手，他说是因为写字丑被您打的，是这样吗？”

赵老师先是说我家孩子字有多丑，写字有多不认真，问题是多么严重，然后才说怎么批评都不改，一冲动才拿书拍了几下他的手，没想到会红肿了等等。

我听他说完了，然后问他“赵老师，您把孩子的手打成这样了，如果再重一点，说不定就打残了，他的字就能写好了吗？”

没等他回答，我接着说；“非常感谢赵老师的教育，但是作为老师，您肯定知道教育的方式有很多种，而打骂是最暴力的，而且往往会适得其反。我不管其他家长怎么想，但我们全家人都不能容忍任何老师打孩子，希望老师以后换种方式教育，或者有什么问题直接跟我说行吗？”

赵老师似乎有些不好意思了；“好的，好的，也没啥大问题，就是你们要督促他把字写好。”

挂完电话，我走出房间，看到孩子还在开心地玩玩具，笑容又回到了他的脸上。

（这是近几天发生在我朋友家的事情，我非常佩服她的冷静，换成我，听到孩子被老师打了，可能马上就炸了。也许有的家长认同老师打孩子，但是我坚决反对。你怎么看呢？欢迎投票或留言讨论。）#小学生教育#

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