腾冲一中为什么考的好？来看记者的系列调查之二！
躬耕杏坛育桃李——腾冲一中弘扬“四苦精神”促进教育发展（二）
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。在教书育人的实践中，腾冲市第一中学的老师们始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，一切为了学生发展，孜孜以求，无怨无悔。
今年56岁的特级教师黄苑黎，在腾冲一中一干就是37年，而且当了33年的班主任。在教学中，黄苑黎老师尽可能地做到把语文学科的本质内涵与提升学生综合素质有机地结合起来，帮助学生树立正确的人生观、价值观，使学生的智商与情商同步协调发展，为学生一生的成长奠定好人格基础。黄苑黎老师说：“这就是我认为的教书育人的‘工匠精神’。”
如今，黄苑黎老师把提高中青年教师的业务素质视为己任，毫无保留地把自己积累的成功教育教学方法和经验，通过“名师工作室”、培训课和专题讲座悉数传授给本校、全市的中青年教师，让他们尽快成为教学一线的骨干力量。她有一句座右铭：“要让学生出题海，老师必先入题海。”
在腾冲一中，全体教职工爱岗敬业，苦干实干巧干蔚然成风。李进老师2014年以来身受甲状腺癌的困扰，但他一直坚强地与病痛斗争，从未因疾病影响工作。因病情加重，2019年2月份李进老师利用寒假的时间去做了手术。躺在病床上的李老师，心里时常牵挂着学生们。针对他的身体状况，医生建议他要充分休息，但他始终放不下学生们，开学后不久又回到了学校，继续担任班主任，给学生们上课。
李进对待工作的认真，全校的老师都看在眼里，也有人劝过他，既然身体不好，就不要这么拼，但是李进老师却说:“甲状腺疾病在教师中很普遍，教师职业是个良心活，自己也十分热爱教师职业，只要在学校一天，就会努力干下去。”今年新学期开学，李进老师又接了高一的班主任，同时还承担着两个班的语文教学任务。
正是由于老师们的治学精神、奉献精神，腾冲一中这所百年老校越发显得充满生机和活力。“没有完美的个人，只有优秀的团队”“成功靠自己,完美靠合作”。在腾冲一中，教师的协同合作是提高教育教学质量的关键。该校一直坚持着“师带徒”培养机制，利用“老带新、传帮带”的方式，帮助年轻教师快速成长，形成教育教学合力。
2004年，普加懿老师成为了腾冲一中教师队伍中的一员。普加懿说：“工作之初，学校安排了两位教育教学经验丰富的老教师作为我的专业课师傅和班主任师傅。从此，我亲眼目睹老一辈一中人全身心为教育教学无私付出的精神。在他们的传、帮、带下，我起早贪黑，查早操、查午休、查晚自习，开始走上初为人师的征程;在他们言传身教的感染下，我虚心求教，学备课、学上课、学做人、学教书育人。正是在这种传帮带的优良传统中，我得以迅速成长和成熟。”
普加懿说：“我时刻铭记腾冲一中师道传承的优良传统，现在我毫无保留地将自己的教学技能又传递给了更年轻的教师，也让他们创造更多更好的成绩。”
“青出于蓝而胜于蓝”，这正是腾冲一中生生不息，蓬勃发展的无穷动力。经长期的师道传承，腾冲一中形成了“团结、勤奋、求实、向上”的校风，“严谨、热忱、创新、奉献”的教风，“刻苦、好学、拼搏、进取”的学风，教育教学成绩逐年攀升。
师者也，教之以事而喻诸德也。腾冲一中的老师们，在教书之余，更注重通过自己的言行，来影响和教育学生，用心当好学生的“引路人”，用情关爱每一个学生。
今年教师节当天，岳安定老师收到了一条短信：“尊敬的岳老师，您好，我是您的学生何礼洋，感谢您三年来对我的关心和教导，这三年我学习成绩一直在班级后面，但是您并没有放弃我，一次次的鼓励我和批评教育我，这些我都铭记于心，真心感谢您……”
给岳安定老师发来祝福的何礼洋，是刚刚毕业的高三440班的学生。何礼洋说：“在高中的学习期间，我的学习成绩一直不太理想，但是岳老师一直耐心地鼓励我，每次考试后都会找我聊天，帮我分析存在的问题，明确努力的方向，岳老师从来没有放弃过我们任何一个学生。” 现在，何礼洋已经收到了浙江财经大学东方学院的录取通知书，10月10日就要到学校报到，开启新的人生。
“为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了孩子的一生。”这一发展理念始终统领腾冲一中的目标走势。日常教育教学中，老师们悉心关注和肯定每一位学生的个性差异，对每个学生负责，不让一个学生掉队，使每一位学生都得到各得其所的发展。
不忘初心，砥砺前行。腾冲一中校长赵家汉表示，这些年来学校取得的成绩，离不开家庭、学校、政府、社会的支持。今后，腾冲一中将团结带领全校教职员工爱岗敬业、创先争优，努力创办“国内知名，省内一流”的边疆教育名校。（李洪才）
苦教,做一个好老师
老师肩负着传播文明、开发智慧、塑造灵魂的神圣使命。人们习惯把老师比喻为蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。这种燃烧很“苦”，但是伴随的光和热却有着穿越时空的神奇力量。
在腾冲一中，老师们是这样苦教的：临近退休的老教师全都奋战在教学一线，甚至有57岁还在当班主任的;年轻教师不要求坐班却大多数时间都泡在学校，讲课、听课、批改作业。高负荷的运转使老师们的“零件”有时候出现问题，他们有的做完手术很快就回到校园，有的早上晕倒被送进医院下午又出现在讲台上……他们的默默燃烧增添着这所百年名校的光彩，很好地诠释了老师由“苦”向“好”的真谛。
做一个好老师，就要恪守良好的职业道德，以甘为人梯的精神做文明的传承者。要以师德师风考评制度为牵引，积极加强自我修养，以身立教，率先垂范，努力成为学生的良师益友。要在师德问卷调查、行风评议、警示教育等活动的开展中审视自己，进一步规范自己的职业行为。要积极争做优秀教师、优秀班主任，在创先争优中进一步营造爱岗敬业的良好氛围。
做一个好老师，就要有扎实的业务能力，在传道授业解惑中谱写自己的人生华章。要积极投身教学研究，促进专业发展。要积极开展“师带徒”活动，深化教师业务能力提升的历史传承;要积极“走出去”，参加各级各类培训班、研讨班和到重点学校跟班学习提升业务能力;要积极参加教研组研讨课，高级教师要上好示范课、青年教师上好汇报课，在高效课堂、听评课、基本功竞赛、优质课评比等活动中历练自己。
教师只有回归教育本真，扎根教育事业，守住教师本分，潜心钻研，安心从教，才能为办学水平再上台阶、培养更多高素质的人才作出贡献。(本报评论员)
来源：保山日报
完
编辑：姜永华
责任编辑：杨清宗
关于保山新闻网
该微信由中共保山市委宣传部保山新闻网管理，保山新闻网是保山市委市政府管理的第四媒体。关注本账号您将能及时收到保山的新闻资讯。版权所有，转载请注明出处！
保山新闻网联系信息
电话：0875-2135020
QQ：3049779830（微信同号）
投稿邮箱：wx@bsxw.cn