英语学习史上最大“骗局”——看美剧学英语

视频戳链接 英语学习史上最大“骗局”

大家好欢迎来到叶老师小课堂！今天给大家分享一个英语学习史上最大“骗局”——看剧、玩游戏学英语。

有朋友肯定要问了，叶老师你之前不是讲学习可以和游戏结合么？怎么又成最大骗局啦？这里的游戏和我之前说的游戏化不是一回事。

游戏化是对学习和工作按照游戏的设计思路进行模拟，提高学习过程中的自我满足感，提升兴趣。具体来说，你学会一个知识点，就给自己的小本本上记上一笔，用来兑换礼物，这个叫做游戏化；而你打开游戏一通操作，就算你用英语跟老外一起玩，那也叫玩游戏。

有些朋友看了很多美剧，但是回忆起来发现，自己就记得一个f开头的不能说的单词，等于什么都没学到。为什么呢？别人看美剧，看一小段，就停下来复习，学会了再往下看，这是看剧学习；你看美剧，盯着字幕一集集往下刷，那就是单纯在看剧好吗！

那么看剧玩游戏学英语这个说法为什么会流传出来呢？

事出必有因，这个说法流传出来肯定是因为有人用了有效对吧？其实看剧学英语这个说法最早出处是某些字幕组。字幕组大家都知道吧，完全靠自己的听力给无字幕的英语影片添加双语字幕。字幕组的大神们在字幕制作的过程中，遇到不会的单词就去查，听不懂的就要反复听，在这个过程中，他们积累得越来越多，英语自然会越来越好。

大神们可能在翻译的过程当中学到了几个新词，感慨了一下。围观群众以讹传讹，以为大神的英语都是看剧学的了。大神们就这么莫名其妙成了这个“骗局”的代言人。

玩游戏学英语也是同理。汉化组拿到英语原版游戏，翻译游戏内容中的故事情节。很多故事还涉及到西方的背景文化，汉化组大神们还要去查找资料，了解典故，才能更加信、达、雅地做好翻译。这就是所谓的“玩游戏学英语”。

说白了，所谓看剧、玩游戏学英语，就是当翻译学英语，只不过翻译的内容是影片和游戏而已，跟翻译原版书的练习没什么两样。像我之前讲过的，英语这个东西，输入的语言量达到一定程度，自然就会了。

你拿别人翻译过的影片对照着字幕看，玩英文游戏只看操作不看故事，你也好意思说你在学英语？

其实像我刚才说的，看剧学英语就是在练习翻译的过程中学英语，是有效的，前提是用对了方法。有声音和画面的加入，比起读文字有效的多，对听力和口语也会有很大的帮助。我个人是非常推荐使用多媒体材料代替单纯的文字材料的，但是问题的关键是你要选对材料。最好的英语学习材料就是你能完全理解其中80%左右的内容，有10%左右的内容是已经学过但是不太熟练的，而剩下的10%左右是生词。这样的材料能够保证学习过程不经常被生词打断，同时在学习过程中，通过不断滚动复现，将10%的生词转化为不熟悉的10%，将不熟悉的10%转化为熟悉的80%。另外，又不断有10%的新词输入，那么你的英语词汇量就会像滚雪球一样滚起来啦。

有朋友又要问了：你说的这么容易，美剧我能听懂一半的都没有。我家孩子才上小学，就学了个Hello/hi/good morning/goodbye，上哪找他听得懂80%的材料啊？

其实这个答案我在第一期视频就讲过啦！教育专家早就帮我们设计好了。随便哪一套分级读物，都是遵循这个规则的，我们拿来用就好了，只要按照设计的顺序一个故事一个故事读下来，不知不觉就能掌握很多内容。比如《典范英语》这一套书，第一册就是几个单词，然后增加到短语、重复的短句，再增加到不重复的短句、长句，到后来形成篇章，内容是像雪球一样一点点滚大的。

像这样的分级读物，一课一课读下来，每一课的大部分内容都是之前已经学习过的，只有一两个生词，结合图片，在阅读的过程中就能够自然理解。而不太熟悉的词，经过多个故事的重复滚动，也会越来越熟悉。这一切都是在享受绘本故事的过程中自然做到的。我的几位学生就曾经告诉我，一开始觉得挺难的，结果越读越觉得简单，一个故事都没几个不认识的词，有不认识的看看图片也就猜出来了。

现阶段除了出国寻求英语环境浸润的学习方法以外，阅读分级读物，对孩子来说，应该是最系统、最高效、最有趣的学习方式了。大家学习英语，也包括引导孩子学习英语的时候，一定要注意选对材料，用对方法，这样才能既轻松又高效。今天的内容就讲到这里，我是叶老师，求关注，求转发，求点赞，有希望和我讨论的话题欢迎留言，我们下期再见。