给毕老师的一封信

敬爱的毕老师：

您好。

通过上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》我有幸遇到了教我们的您，毕老师。

在我未上本门课程之前，我已经在脑海里脑补了一千次这门课程老师的授课方式，我觉得应该是像电视剧里面古代老师一样，将这本理论性的课理论性的讲给我们听，而第一次上课就将我以往的所有想象刷新，老师上课方式很有趣，能很好的带动我们听课，在轻松愉快的氛围里，带我走过万里河山，带我领略世界风采。

授课内容丰富多彩，从风土人情到政治局势，从国内现状到世界局面，从古代历史到现代技术，各个方面来授课，让我们可以更好的认识与理解《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》这门课在各个方面的思想引领作用和实际指导作用。讲了新疆的喀纳斯湖和水怪之谜、台湾领导人蒋经国，陈水扁，马英九，蔡英文与他们分别治理台湾时期的大陆和台湾局势、许世友的越南战争、马克思与恩格斯的革命友谊、马克思和他的妻子燕妮的革命恋情、金正恩对朝鲜的领导、美国与中国的关系、如今的抢人才大战、中国共产党的党员状况等，在这里我就不一一列举了，知识已经内化于心，在往后的求学岁月里，我将继续修炼，希望能做一位像老师您一样博学人，不仅仅做一个呆板的纯专业人才。

授课形式多样灵活，有老师您的讲解，还有其他形式，如同学讲解，视频观看，课件讲述，现场展示等方式。老师您知识丰富，在讲课中能很好的带动我们听课与思考，并积极回答问题完成课后作业。在同学讲解的环节，全班各自组队，我亲自体验了上台讲课的紧张，那种张口结舌的尴尬，让我深刻知道了自己的不足。认识到在讲台上要克服心理上的紧张，还要有知识上的充足，举止上的大方得体才能将自己准备的东西完整的展现给在座的老师和各位同学们。通过这一环节，我学到了中国的皮影戏、四大美食、戏剧文化等，印象最深的有几个，一个是有个小组同学们自己准备的剪纸展示，一个是我们班刘雅欣他们宿舍带来的穿着汉服的汉代舞蹈，还有一个呢就是我们小组的书法展示。观看了视频有《抢人大战》，《辉煌中国》、《马克思是对的》等，《马克思是对的》其中的青年和我们一般大小，他们在台上侃侃而谈的自信与台下一丝不苟的准备分不开，被他们的自信感动，我在忙碌的生活中是该锻炼自己其他方面的才能，做一个有文化的现代人。

课堂纪律严中带松，有老师您的点数，班长的点名，点名下课等，在课堂上我们可以思维灵活的回答问题，我们的观点和老师的观点的共同融合等。每个同学除特殊情况都可以按时到教室听课，前排的座位一直是座无虚席。

总之，通过这门课程的学习，收获颇多，知道了马克思主义理论体系对我们的生活与学习在点点滴滴中的影响和指引作用。老师您的授课方式灵活多样，内容丰富多样，挺喜欢老师的微笑，像一位母亲一样，温柔充满关爱和期待。

希望老师在以后的工作生活中，能一直保持笑口常开的状态，因为老师您的微笑会带动一个或许有一点悲伤的年轻人；在今后的讲课生涯里收获感动与一群群像我们一样可爱的学生；在往后的年年月月日日有新的精彩。

祝老师身体一直健健康康，心情愉悦，生活愉快。

此致

敬礼

您的学生：悦悦君君

校园

校园秋景

桃李满天下