菜当：让孩子保持持久的学习兴趣 我们要这样做
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■文 | 菜当致力于创造最简美好生活
内容提要
学习兴趣培养，需要从长远着眼，从细节着手。
以终为始，我们要不断总结自己的学习经历，研究“学霸”的学习，从一开始就培养孩子的学习兴趣。
感受乐趣
无论是犹太人的书上涂抹蜂蜜还是“书中自有黄金屋”，人类各民族都在培养下一代的学习兴趣煞费苦心。
我们在陪伴孩子学习的时候，不要将自己定位成孩子的“老师”，因为这个工作已经有学校里的专业老师在做了。很多家长不了解这一点，总是“好为人师”，教给孩子知识，却让他们失去乐趣。
家长更一个培养孩子的乐趣，通过各种办法让孩子觉得学习很有趣。
1.小任务。如果你把自己当成孩子的老师，你就会希望尽量让孩子多学一点。你会因为孩子反应慢，掌握慢，不爱思考而着急，甚至会觉得他们笨，懒惰，而产生情绪。
如果你把自己当做学习的陪伴者，或者兴趣的激发者，学习力的教练，你就会更平和。通过设置小小的任务，让孩子很容易完成，而且很有趣。在不断获得的成就感的激励下，孩子会产生不断征服的乐趣。
2.仪式感。我们要故意不让小孩子在书房里玩耍，故意不让小孩子爬上书桌，总是告诉孩子，等你长大了才能一起和家长学习。直到有一天，孩子上学了，拿着书学习，他们会觉得非常自豪。
开学，升级，期末，我们都予以一定的仪式感，让孩子觉得学习特别庄重，特别有趣。
3.多示范。家长平时多看书，多学习，学得津津有味，让孩子好奇，让孩子猜测，学习一定是一件有趣的事情。
别当孩子的老师，当乐趣的引领者。
总结规律
乐趣只是引进门，学习之途，与世间诸事同，总有曲折起伏。光靠乐趣不能持久，如果要持久，必须要发现和总结规律。
作为家长，无论学识水平高低，都要学会一招，就是“不给答案，反而要请教孩子为什么？”
很多家长陪着孩子学习，最后却成了代学了。一边抱怨，一边却再也放不了手。
我们要做到不给答案，也不直接给方法，而是耐心地引导、暗示孩子，让获得答案，找到方法的功劳，至少是头等功让给孩子。
多问孩子为什么？让孩子不断去思考，不满足于偶然获得的答案，而是深究背后的规律。
让孩子永无止境地探索规律，总结规律，尝试着构建起自己的知识框架。
发现和总结规律，能让乐趣更持久。
树立目标
学习终究只是人生的一个手段，一部分，哪怕是终身学习，只是在时间上伴随一生， 不是空间上全部占据。
终究的问题是，学习是为了什么？至少是要达到什么目标。
回答了这个问题，会让孩子的学习动力更加持久。
我们要帮助孩子尽快找到答案，也就是树立起孩子的学习目标，人生目标。不怕目标太小，太大，太近或太远，就怕没有。有了，就可以不断调整。
那么如何让孩子树立目标呢？
1.读名人传记。无论是家长讲述，看纪录片，还是孩子自己读名人传记，让孩子通过了解杰出人物的人生，来找到关于人生的诸多答案。
2.接触杰出人物。如有可能，让孩子接触他们心目中向往的人物、生活或工作的真实情景。比如，去拜访名人；去心目中的大学参观；去体验理想中的工作（职业）······
3.知行合一去实践。实践，更多的实践，让孩子运用所学知识去感知真实的世界，他们有所启示，不断建立并调整自己的目标的。
有目标才有源源不断的动力。
-End-
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