秋日的课堂里最美的风景 福溪山里娃们的长期支教的老师来了
师生一同弹唱歌曲。程遥 摄
“跟着我，左手，右手，一个慢动作； 右手，左手，慢动作重播。这首歌，给你快乐，你有没有爱上我……”秋日，福溪学校的教室里，前来支教的音乐老师抱着尤克里里，手指轻扣琴弦，激情的旋律响起来，领着学生一起弹唱这首《青春修炼手册》。青春向上、嘹亮优美的歌声就此萦绕校园。
11月15日，由政协乐清日报社委员工作室组织的第三批“圆梦使者”再次来到福溪学校。与前两批不同的是，他们这次将坚持长期为孩子们上课，为山里娃服务。
视频里的老师走到眼前
11月15日，深秋的阳光正好，湛蓝的天空下，群山翠竹包围着的福溪学校更显得几多宁静。这次的“圆梦使者”是来自虹桥二小的老师臧荣荣和赵茹意，对于福溪学校的孩子们而言，这两名老师其实并不陌生。
孩子们一起做瓦档上的图案。黄小双 摄
早在今年9月份，虹桥二小与福溪学校结对开展“空中课堂”活动，为期两年时间。虹桥二小老师通过远程视频方式，通过网络为福溪学校学生上课。空中课堂打破时间和空间界限，让两地的孩子坐在各自的教室，共上一堂课。目前已经开展了20余节，以美术课和科学课为主。
“在‘空中课堂’，我们还多次向他们提问。”臧荣荣说，她是虹桥二小的美术老师。不过，和传统课堂相比，通过视频上课的孩子们注意力不容易集中。这一次，她和科学老师赵茹意是第一次来福溪学校，面对面给孩子们上课。
随着悦耳的音乐，五年级的美术课开始了，因为仅7名学生，大家围着坐在一起。平时在视频里见到过，老师和同学不是那么的陌生。臧荣荣给每一名同学发了一张复印纸，纸上有圆圆的图案：“同学们，大家找一找这纸上有哪些图案？”“龙、马、鹿、还有文字……”大家争先恐后地回答，课堂的气氛非常热烈。
“今天，我们就做瓦档上的图案，看老师给你们带来什么神器？”臧荣荣边说边从包里拿出彩泥、盘子、塑料笔等工具，“大家利用这些彩泥，在盘子上做一些你想做的作品。”
学生徐知伟拿起彩泥，在盘子上捏了一个大大的“徐”字，“我姓徐啊，本来想做一个天安门的图案，太复杂了，感觉写一个字比较简单。”徐知伟快乐地说。
“你看一下老师的侧面，你看到了什么？”“眼睛、鼻子、嘴巴。”“眼睛是几只？”“一只。”“那这条鱼的侧面怎么有两只眼睛？”学生叶萌杰听老师一说，赶紧将鱼的眼睛重新做。
另一个班级，科学老师赵茹意给六年级的7名学生上《电能从哪里来》课程。这是一节动手的实验课，赵老师先是给孩子们普及了有关电的产生等小知识，然后给孩子们发放电线、灯泡、发电机、指南针等实验道具，教孩子们如何动手产生电能，如何识别电能等。
学生李阮键和同伴搭档，用手指拼命转动发电机，让指南针上的指针发生变化。“老师，指南针动了，有电了！”实验成功的他，兴奋地向赵老师汇报，并得到了赵老师的赞许。7名学生，都顺利完成这门实验。
“实地教学与视频教学差别较大，在视频里，同学们很拘谨、很害羞。上了好几堂课，同学们很少提问，叶佳辉同学举手提问过，所以我对他的印象很深刻。”臧荣荣说，“这次在课堂上，同学们很活跃，气氛融洽，作品也很有生活气息。”而在赵茹意看来，孩子们的动手能力虽然欠缺了点，但他们很积极，上课也非常用心，看得出他们对知识的渴望。
“当我给孩子们上课时，孩子们说：老师我认识你，你给我们上了好多课。我被深深地感动了。”赵茹意说，能给福溪学校的孩子们上课，她觉得非常有意义，而“空中课堂”本学期将继续开展，虹桥二小还计划邀请福溪学校的孩子们到该校参观、上课，开展更多的交流活动。
“小吉他”让孩子们嗨起来
这次送来歌声的音乐老师叫王哲旭，来自蒲岐蒲艺音乐。来福溪学校支教，王哲旭准备了很长时间。这一次，他决定用小巧的尤克里里教孩子们边弹边唱。
孩子们顺利完成科学实验。程遥 摄
王哲旭手中的尤克里里，是一种四弦的拨弦乐器。从体型来看，有点像吉他的“弟弟”，但比吉他少两根弦。基本款的尤克里里，很是轻巧，重量相当于一把普通吉他的五分之一，能方便孩子们拿在手上弹奏。
当尤克里里放在课桌上时，孩子们纷纷上前抚摸。“老师，这是什么乐器啊？都没见过。”“老师，这是吉他吗，好可爱啊。”“老师，这个要怎么弹啊？”孩子们纷纷发问，对这萌萌哒的乐器充满了好奇。
王哲旭先是从尤克里里的来历开始介绍，随后弹唱了几首歌曲，如《童年》《小星星》等，欢快、流畅的乐声，让整个课堂瞬间嗨了起来。孩子们也开始动手弹着尤克里里，可怎么弹，都没有王哲旭弹得那么好听。
“孩子们平时接触音乐课有些少，对于乐理知识如四线谱这一类，都不太了解。”王哲旭说，他先是帮孩子手里的尤克里里调音，然后让孩子们学会认乐谱，学会正确手持尤克里里。整个过程下来，王哲旭教得很有耐心，孩子们也弹得特别快乐。
为了让孩子们多多熟悉手中的乐器，王哲旭还特地上了两节课。课程结束后，他还给孩子们布置了一项作业，让孩子们多多练习，争取和尤克里里成为“好朋友”。
时间过得飞快，最后，王哲旭将教室移到了室外。孩子们在温暖的阳光下围成一圈，而他则盘腿坐在中间，师生们一同弹唱着《大王叫我来巡山》。
“大王叫我来巡山，我把人间转一转，打起我的鼓，敲起我的锣，生活充满节奏感……”孩子们的歌声，在福溪的山涧里一直回响着，无比动听。
每周五定期来上课
到福溪学校支教，王哲旭期盼已久。早在乐清日报刊出《山里娃渴望“圆梦使者”》新闻时，王哲旭就报名参加，并提出想长期坚持。
原来，在王哲旭还是一名代课音乐老师时，他的一名好友曾去苗乡支教，回来时跟王哲旭讲了自己的经历。“他说，我带个乐器去支教，和孩子们边弹边唱，那样的场景一定很难忘。”王哲旭说，这话给他心中埋下了一个梦想的种子。可由于工作繁忙，他一直没能抽出时间去实现梦想。后来，这名好友不幸因车祸去世，让他很难过，很想实现他们当年未能完成的约定。
当看到福溪学校里的学生渴望“圆梦使者”时，王哲旭觉得机会来了，于是报了名。“到偏远地区去支教，有些困难，虽然福溪学校也挺远的，从虹桥开车要1个多小时，但我觉得机会很是难得。”王哲旭说。想学一门乐器，也是福溪学校孩子们的心愿之一，在和福溪学校的校长沟通后，他们决定，教孩子们一门乐器，让音乐永伴一生。
到底教孩子们什么乐器，王哲旭反复思考后，觉得尤克里里轻便好用又小巧，还方便随时创作，孩子们学会基本弹奏技巧后几乎没有不能伴奏的歌曲，于是决定教他们弹尤克里里。
25把尤克里里，也是一名好心人赠送的。她叫“小暖”，家住温州，是一家外贸公司的工作人员，有一颗爱心。当她在朋友圈里看到福溪学校的相关新闻后，曾经提出想给他们赠书。得知王哲旭想教孩子尤克里里，她又改变了想法，决定赠送尤克里里。“我是想给孩子们带去他们所需要的，而尤克里里能给他们快乐，这也就达成了我的心愿。”“小暖”说。
“我真的好喜欢尤克里里，真的想马上学会，这样就能边弹边唱了。”孩学生辛梓冉对记者说，她还想有一天，能够弹奏歌曲给妈妈听。
“和校长商量好了，每周五下午准时到学校，上两节课。”王哲旭说，他将一直坚持到孩子们学会弹奏尤克里里为止。