告诉你的孩子 这样的勤奋 只不过是另一种懒惰

我有一个同学，学习非常刻苦。但是成绩总是不理想。于是在毕业后，她在学校贴吧上问我，为什么我看上去不用心学习，成绩却一直比他好。我当时说，可能是学习方法的问题吧。多年过去了，在我也经历过他那样的刻苦之后，终于明白，不是所有的勤奋都应该收到成效，因为有些我们眼里的勤奋，不过是另一种懒惰。有的人勤于言语，懒于行动；有的人勤于行动，懒于思考；有的人勤于思考，懒于坚持。如何避免这些误区，避免自己的努力做无用功？首先你要了解这三种另类的懒惰。

勤于言语，懒于行动

在我们的生活中，可能会看到这样的人：前一刻还在高谈阔论，讲述自己将会采取什么方式来减轻体重，后一刻已经开了一瓶含糖量非常高的可乐润润喉咙；前一刻对还在发誓说下次肯定认真学习，一回到房间就打起了游戏，前一刻还在辛辛苦苦找资料做人生规划，下一刻已经躺在床上打开一个娱乐网站。

如果一个人勤于言语，却懒于行动，周围了解他的人便会觉着他不可靠，逐渐疏远他；同事不再信任他，因为他什么事都不做；老板也不给他交代工作，想着什么时候把他辞掉。这样的人，虽然在现代社会上很少，但若是遇上了，而且轻信了其中一个，就可能会带来巨大的损失。

“言语上的巨人，行动上的矮子。”耍嘴皮子是很难让别人相信你的能力的。俗话讲，“耳听为虚，眼见为实。”便是告诉我们听到的不一定是真的，你要亲自去看才能相信。从另一个角度讲，你要让别人相信你，最好不要用言语上的表决心或发赌誓，而是要拿出行动、拿出成绩。

勤于行动，懒于思考

与勤于言语相比，勤于行动已经算不错的了，但假如懒于思考，还是很难取得成果，只不过是浪费自己的时间罢了。这种懒惰的本质是把自己坚持做的事情，当做一种任务，而很少去想怎样才能把这件事做好。

像我开头提到的那位同学，每天都坚持做几十道题目，做完之后就对一下答案，之后也不总结自己做错的原因，也不分析下次遇到这种题目怎样才能做对。他似乎把做题目当成一种任务，每天只要完成任务就好，很少去管任务的完成度。这一次做完了题目，不去总结不去反思，下次遇到还是不会做，与没有做又有什么区别呢？

历史上有很多发明，恰恰是因为懒得行动而去思考，从而找到更好的方法。洗衣机，计算机，扫地机器人，让我们节约了大量的时间，然而我们很少去想，为什么别人能发明出这种东西呢？假如我们习惯于做一件事，当成每日打卡一样的任务，即使再勤于行动，也很难改变现状。重复性的劳动，很难促进真理的质变。因为要改变现状，必须改变思想，勤于思考，拿出更好的行动：这个方法为什么效果不好？我能不能有更好的方法？

勤于思考，懒于坚持

当我们勤于思考的时候，可能又会走入另一个误区，就是效果不好的时候，就改变方法。比如一个人想学一些技能，今天报钢琴班，两天没学到东西就又报了围棋班，又没有学到什么，于是一个暑假把所有的兴趣班报了个遍，但是什么也没有学到，就是太没有恒心，在自己的努力正在收到效果的时候，却忽然放弃，改了另外一个方向。

一个人过于浮躁，一种方法不行马上就换另一种方法，一个方向不对马上就换另一个方向，这样很难取得成效。因为不管是方法，还是方向，都要慢慢来，这件人生大事急不得。之前听过这样一个实验，物理学家用小锤子敲悬挂着的一个大铁球，很长时间都没有作用，观众都不耐烦了，直到很长时间后，铁球才动了起来，在小锤子的敲击下，越动越快。

我们追逐成功的过程，一是要改变自身和他人的惯性：自己对自己的认知，别人对我们能力的认知，这是一个长久的过程，不可能说你邻居听说你会弹钢琴了就聘请你去教他家的孩子，邻居总要先了解你的水平，你自己也要巩固一下学习的成果，对自己的能力有新的认知；二就是长久布局持续发力的问题，没有什么能一下子改变我们的习惯，而学习的过程，就是改变习惯改变思维的过程，这代表我们的学习应该是长久的、持续的，这样才能取得成效，比如电影里面有时候场景不动，我们会误以为按了暂停，其实只要再等一等，画面就会动起来。在我们的生活中，有太多的人，没有耐心等一等，在人生的画面动起来、精彩起来之前，就已经转身离去。

如果你不能确定你的勤奋，是不是变相的懒惰，请问一问自己，你勤奋的，是不是自己喜欢做的事情，有没有把它当成任务；有没有带来好的改变；是不是已经坚持了比较长一段时间？

愿我们珍惜人生中的每一天，让每一段人生都焕发光彩。