孩子不爱说话和偏科 跟安全感缺乏有关

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音乐家维克多.舒曼的妻子克拉拉.舒曼，同样是著名的钢琴演奏家，但是她4岁才开始说话，直到8岁的时候还是只会片言之语，幸好她从小就学习钢琴，不需要太多的语言来表达。

阿德勒认为，被过度溺爱的孩子，他们被照顾得无微不至，在开口说话之前所有的愿望都已经被满足，这样他们就不需要通过语言去表达需要，所以很多说话晚的孩子家长都很着急，还会怀疑孩子有听力障碍。其实真正的原因是孩子被过度照顾，没有语言表达的机会。

我们的身体功能都会有实际的意义，如果失去实际的意义，就会出现退化的现象。

克拉拉.舒曼的父亲是当时著名的钢琴家弗列德.维克，是音乐家维克多.舒曼的老师，他对于自己的女儿极其疼爱，可能早期的教育中对孩子的照顾非常多，以至于克拉拉.舒曼，不需要语言表达。她的父亲都说，自己的孩子有严重的心理失调。幸好钢琴演奏不需要太多的语言表达，所以克拉拉.舒曼的沉默寡言反而为她开启了美妙和谐的人生。

沉默寡言的孩子在家里被满足了各种需要，他不需要运用语言，所以就检测不出来，孩子在家里会有什么障碍。但是孩子是要走向社会，在幼儿园、学校都是要通过语言才能获得朋友，表达想法。如果在社会环境下，不会运用语言去表达，就可以检测出语言功能受损的状况。上课发言、与人交流、表达观点，都需要语言功能。

如果孩子缺乏语言表达的功能，那么在融入社会的过程中，就会缺乏安全感，因为在这一方面他是自卑的，并没有自信来支撑他。

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孩子在所学的科目中，都需要自信的支撑。掌握的能力越强，孩子获得的安全感越高，反过来也可以说，一个心理安全感比较高的孩子，他们在学习的过程中，各科之间的能力会比较均衡，很少会有偏科的现象。比如名列前茅的孩子，他们各科成绩都不错。对于学习有很多自己的经验之谈，谈起学习来有满满的自信，这样的孩子就不缺乏安全感。

数学是大脑内部的思维操作，通过数字的排序，消除杂乱无章。比如古人用结绳计数，打了猎物回来就在绳子上系个疙瘩。还有筹码计数，一个石子代表一只羊。还有在木头上画道。

通过数字杂乱无章，清清楚楚，从而心中有数，获得安全感。

经常有来访者说，生活一团糟，陷入焦虑和不安全感之中。在咨询中，把这一团糟，用数字清晰化，每一个数字后面有个处理方案，把那一团糟，拆开、化解。

比如写作，把脑海中的原始材料，变成头尾有序的文章，就可以使我们获得语文这一方面的安全感。在语文这个方面的表达，我们是有自信的。

比如画画，让飘忽不定的生活内容，定格在某一个画面上，从而让我们获得对于生活某一个方面的深入理解，并在能够用画面表达生活这一方面，获得足够的安全感。

比如舞蹈，通过对身体的控制，获得对身体感觉的安全感。

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所以每一个科目的学习，都可以检验我们的安全感，而每一个科目学习的自信心，也可以体现我们的安全感。

孩子学习的问题，很可能是安全感的问题，解决了安全感，也就解决了学习。

参考资料：儿童教育心理学

作者：阿尔弗雷德.阿德勒

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