我的直播故事：没有等出来的璀璨 只有拼出来的辉煌

2020年寒假是有史以来最长的寒假，特殊时期，为了不耽误孩子们的学习，我们响应停课不停学这一要求，开始了网络直播课，我没有动人的教学故事，但有如下点滴感悟：

第一:手机问题。有的孩子第一节课时起的晚，不按时上课。主要是因为网络直播课为孩子们玩手机提供了正当理由，很多孩子晚上熬夜玩手机睡得晚，导致精神状态不好，睡眠不好，上课效果不好。

第二:作业问题。有的同学不能提前预习，不能按时且保质保量的完成作业，不能进行系统的总结归纳，不能及时纠错，以致于上课质量不高。 第三:听课质量。有的孩子不认真听课，刷手机玩游戏，缺少监督，没有高度重视网课。

第四:心态问题。有的同学过分焦虑，有的同学过分放松，有的同学目标不明确，有的同学对自己的知识盲点不清楚。这些都是不可取的。

网络直播课的开展，充分体现出每个孩子在无人监督的松散状态下的学习状况，这不仅是一种新型教学方式的普及，更是一场对孩子们自制力和学习能力的考验。在同样的疫情环境中，在同样的学习方式下，自制力强的孩子仍然会像在学校学习一样认真努力，刻苦拼搏，保留忧患意识，即使没有人督促，也依然记得自己学习的使命，不忘自己的理想。

而自制力差的孩子，只会在这样安逸舒适的环境中不断颓废自己，任大好的青春年华付诸东流。这是一次弯道超车的好机会，也希望每个孩子都能够好好把握，努力提升自己，生于忧患，死于安乐，成于勤奋，败于懒惰。

希望各位家长耐心地开导我们的孩子：把恐惧收拾起来，把闲散收拾起来，把失望收拾起来，把焦虑收拾起来。我们除了努力战斗，别的都不要去想！除了取得胜利，别的都不要期待！我相信:待到疫病消退之时，待到重返校园之时，必然是绿树成荫，鲜花绽放的美好时刻。我也相信:经过这番浴血奋战，我们的孩子会更加坚强；经过这番顽强拼搏，我们的孩子必然更加成熟;经过这番洗礼的校园，会更加美丽！

青春，不容等待，人生需要思考。没有等出来的璀璨，只有拼出来的辉煌。 无奋斗不青春，无思考不人生。