培养孩子正确的人生价值观

孩子是祖国的未来,民族的希望。父母是孩子的第一个老师,家庭是孩子成长的第一所学校,也是终身的学校。

树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,营造有利于儿童健康快乐成长的家庭环境,是每一个家庭应尽的社会职责。

为什么有些孩子会有不正确的人生观,价值观呢?

家庭影响。

有些家长经常对孩子说:“要好好学习,长大了不要当清洁工等卑微的职业。”其实,清洁工不是一种卑微的职业,正是清洁工让城市变得干净,俗话说“三百六十行,行行出状元“但是,家长望子成“龙”的心态还是可以理解的,父母应该要除了生活上的关心外,更要关心孩子的心理健康。

2社会影响。

社会上的某些人有了地位,就看不起其他人,别人也就会不尊重你,其实要想别人尊重你,你首先要学会尊重别人。慢慢地,因为嫉妒,就会去做犯罪的事下一代的健康成长关乎到国家和民族的未来,从小要注重培养他们高尚的情操,树立积极健康的人生观。家长始终认为,教育孩子自身首先要树立“以德育人以身树人”的教育理念。家长是孩子最好的老师,父母应不断地加强身修养,以自己良好的品德和行为习惯,在生活中点点滴滴影响孩子,教育孩子。

在孩子的成长教育中,家长更要有正确的教育观,即正确认识教育中的“儿童观”、“亲子观”和"成才观”,才能正确教育和引导孩子。

儿童观

就是“把孩子当成人看”!她是一个有七情六欲的正常人,是一个天真可爱,活泼好动的孩子,应当有他们完整的童年:鲜花、游戏、欢乐,而不是学习的机器,作为家长应当与他们共同感受童年的快乐。

在孩子成长过程中,家长经常参与到她各种游戏中,倾听她世界中的故事,感受她成长中的欢乐与烦恼。对于她的童真和童趣站在欣赏的角度、爱的角度来看待。而这一点在教育子女的过程中是最重要的。

亲子观

家庭是孩子的终身学校,家长应在自己家庭中营造一种健康、积极的良好学习氛围,通过自身的积极学习体验与获得,引导孩子对学习行为引起注意、模仿、尝试、体验,有效地激发孩子的学习兴趣,从而使孩子实现品德与智力的良性发展。

在家庭中,作为父母要直重视加强自身的知识学习和积累,努力在家庭中营造一个好学乐学、常学的良好学习氛围,让孩子在不知不觉间受到学习气氛的熏陶,摒除孩子的厌学心理,激发学习兴趣。家长自身素质不断的提高,孩子的学习成绩也会不断地进步。

成才观

孩子不定非得上北大、清华才是成才。只要她能明确自己的学习目标,树立正确的人生观,尽自己所能,最大限度地展现自己的才能,就算是成才。“不要用孩子来弥补自己的人生缺憾!"这是父母应时刻告诫自己的警句。父母应一直努力让孩子自己明白:学习很重要,但必须是自己有"要学"的念头,才能对她的发展提供内在动力。

人们生活在复杂的社会环境中,所经历的事情瞬息万变,总会遇到许多大小各异的矛盾挫折和冲突,给人带来烦恼与困扰。这时就必须充分发挥个体的主动积极性,通过自我调节和控制,提高心理健康水平,才能掌握与各种致病因素作斗争的主动权。首先必须树立正确的人生观。人生观是对人生的价值、目的、道路等观点的总和,是对人生的根本看法。它不仅决定着一个人对周围事物的态度,而且调节人的行为、活动方向和进行方式。

人生观属于思想意识的范畴,它以观点、信念、理想、需要、动机、兴趣等具体形式,表现在人的个性的意识倾向中,而这种作为心理的稳定倾向的人生观,在人的整个心理活动中处于主导的地位,对人的心理功能起着调节支配的作用。

树立正确人生观,就能够为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公,不会为个人得失而斤斤计较,不会陷入“自我中心”而难以自拔;就能够为崇高的理想,以顽强的意志克服遇到的各种困难,不被矛盾所困扰,不向挫折屈服,不为冲突而忧虑,热爱自己本职工作,积极努力做出成绩,奉献自己存在的价值,与大众共享幸福之乐。