探星营地分享|让孩子自主学习的4个秘密
你的孩子是否有一些令你头疼不已的学习问题,比如写作业磨蹭、上课不专注、成绩下滑、严重偏科.....
或许你在和孩子长期的“斗智斗勇”中,已经意识到这些问题是单靠强迫孩子要“刻苦学习”无法得到解决的。
今天探仔给探星家长们分享4个秘密,希望能让大家解决这些头疼的问题,帮助孩子找到自主学习的方法。
以下观点均整理自《学习的格局》
作者:黄静洁
秘密一:跳出差生陷阱
从聪明的程度上来讲,孩子和孩子没有太大差别,为什么上学之后,有的孩子会成为差生呢?家长们有没有想过,我们努力给孩子创造的环境,反而对他的学习起了反作用,来看看你是否也存在以下问题:
▎见不得孩子开心
不少家长认为,只有给孩子施加压力,他才能够有更好地动力去完成这件事。所以这样的家长也见不得孩子开心,一个课业繁重的学生,如果还整天嘻嘻哈哈,肯定是贪玩和不着调的。甚至是一个今天考了满分的孩子,也不能轻易开心,因为你很可能明天就考不到了。
探仔的儿子这个暑期上游泳课,教练传回照片,我看着他在泳池边一脸灿烂的样子,下意识的反应是:又不好好学。
见不得孩子开心最大的问题,就是让孩子没有安全感。
探仔的亲身经历,在学游泳课期间,我每天都对他说:上课要专心,不要嬉皮笑脸,你看你们班谁谁谁,才上三次课,就已经可以脱掉背漂游泳了,因为他上课的时候就很严肃认真,不像你,一直笑。
说到第7天的时候,儿子对我说:妈妈,我太笨了,学不会,别人都比我聪明。
读了《学习的格局》这本书,醍醐灌顶,儿子在开始的时候笑得开心,是因为对游泳有兴趣,我却在不知不觉中,营造了一个差生的陷阱,让他失去安全感,认为“我比别人差”。
下一次,我一定对他说:你已经比昨天好了,你自己就很好。
▎不允许孩子犯错
当下的教育环境带来的焦虑,家长们都在尽最大努力让孩子们不犯错,少犯错。但其实孩子们可以在犯下的错误里学到不少东西。让孩子在错误里,多待一会儿,让他知道错误的结果有什么不好。比如不好好做作业,大部分家长都会选择陪孩子磨叽到半夜,甚至自己去替孩子写,硬是把作业完成,第二天准时交上去。
这样做,孩子根本就意识不到不写作业的后果是什么,而且还把责任人混淆,认为写作业不是自己的事儿,我写不好不要紧,我爸妈会帮我写的。探仔听到过很多家长抱怨:他不写作业怎么办,老师在微信群整天骂的还不是家长。
但我们至少要让孩子尝试一次,不写作业的结果是什么。
见不得孩子开心,不允许孩子犯错,都是我们为了孩子的学习而营造的错误环境,然而忽视了孩子不爱学习真正的病灶是:缺失的目标。
怎么才能把目标感植入到孩子的心中?要找孩子现在最想要达到的一件事情,不能老拿成绩说事,比如说GPA这学期一定要到3.9,很少有孩子会听进去的。
目标不用多么宏大,可以从生活中入手,实际上我们应该更多地和孩子聊的是我们生活中的目标,你想要获得什么?进而把这个目标变成孩子内驱的动力。
建立自己的目标,内驱力,是跳出差生陷阱的核心。
秘密二:提升学习效率
看到孩子的学习成绩上不来,是刷题,还是再报多一点培训班?在这之前,先看看这两点:
▎让能力和要学的东西匹配
作者的大儿子在上海念书,考到美国最好的寄宿高中,一进去就和妈妈说:我在上海是Number 1 ,到了这儿是Nobody。那一阶段就是不想学了,放弃了。
所以第一件事,就是让孩子在一个适当的,适合他能力的线上,先学,小步往上升,会更有效率。
▎学会记忆
我们目前的学习,大部分是以记忆为主。
记忆是有方式方法的,只听老师在课上讲课,能够掌握的只有5%,如果能小组讨论,对谈,能掌握50%,如果还能把学习到的知识讲给别人听,那么能掌握90%。
探仔还记得上学时班上成绩最好的一位同学,就很喜欢给别人讲题,为了讲得更好,还自己去做大量的练习巩固知识。
所以家长们不要在陪做作业的时候一直催,让赶快做,而是应该和他聊天,把学的东西聊出来,让他讲给你听,多参与多讲多互动。
▎终结拖延症
终结拖延症最关键的一点:认识时间。
小孩子对时间没有概念,可以借助时间的沙漏,15分钟,30分钟,1个小时,看见沙子流动,培养孩子时间流逝的感觉。
和孩子一起尝试,这个阶段的数学作业,应该花几分钟,比如20分钟,那我们就定下来,就20分钟,如果节约了5分钟,那我把5分钟时间给你,你自由安排。
一方面孩子会觉得好玩,慢慢就把时间看到了,时间就生长到他的记忆里了,可以自己掌控时间了。懂的时间长度,时间的流逝感,时间和我的事情之间的关系。
秘密三:培养自控力
自控力的关键,是责任心。
没有自控力的小孩,会认为功课和我有什么关系?老师要我做的,妈妈让我做的。
责任心要从小培养,中国家长习惯用悲苦,来对孩子进行德育,比如说:你看妈妈为了你,放弃了自己的生活,你一定得好好学习。爸爸为了你,每天早出晚归地工作,你成绩考差了怎么对得起他?
这太沉重了。
其实责任心是美好的,因为妈妈对你负责了,所以你更爱妈妈了。因为我做了一件事,这件事回馈了我,让我感到快乐。责任心应该用美好的体验来带动。
一旦孩子有了责任心,自控力也会跟上。
秘密四:扩大交友半径
君子以文会友,以友辅仁,孩子到了12岁之后,家长对孩子的影响已经没有小伙伴重要了。让孩子找到有质量的朋友,也有利于学习。
爱因斯坦刚大学毕业的时候找不到工作,在报纸上登:我擅于教物理学,谁家愿意请我做物理学家教?
这则消息吸引来了两个人,不是来请他做家教的,只是同样喜欢物理学,三个人组成了“奥林匹亚”学会,成为终生的好朋友,为爱因斯坦发现相对论起到很大的作用。所以让孩子学会社交,扩大社交半径,是非常重要的一件事。
怎么样扩大孩子的交友半径呢?首先就是丰富自己,最好的办法就是阅读,其次就是会沟通,换位思考,理解别人。
以上就是探仔今天要分享的4个秘密,新学期就快来了,希望能给探星的家长们带来一点启发。