中学综合素质教师资格
【每日一练】中学综合素质
一、单项选择题
1．根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的规定，下列关于我国教育发展战略目标不合理的是（ ）
A.全面实现我国教育现代化 B．形成惠及全民的公平教育
C．健全充满活力的教育体制 D．构建体系完备的终身教育
2．中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室，并罚其做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列说法正确的是（ ）
A．王某对其头部所受伤害负主要责任
B．刘某将王某赶出教室不应对其实施体罚
C．学校可依法给予刘某相应的行政处罚
D．刘某侵犯了王某的受教育权和人身权
3．某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（ ）
A．正确，教师应终身学习 B．正确，教师应无私奉献
C．错误，占用教师的休息时间 D．正确，教师已储备足够知识
4．一位家长抱怨：李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（ ）
A．错误，教师应该与学生家长平等 B．错误，教师应对学生发展负全责
C．正确，家长要配合学校教育学生 D．正确，教师应主动寻求家长支持
5．迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，何必要那么认真。”迟老师的做法（ ）
A．不合理，违背了终身教育的师德规苑
B．不合理，违背了爱岗敬业的师德规范
C．合理，精心用于校本教材编写不值得
D．合理，教师的主要任务是把课上好
6.在Word“字体”对话框中，不能对文字进行操作的是（ ）
A.缩减 B.字符距离 C.字形 D.字体颜色
7.在Word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（ ）
A.三个 B.一个 C.多个 D.两个
8.上机考试前，教练们对A组学员的成绩做了预测。张教练说：我估计组长或副组长能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有学员考满分，模拟考试时这个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中必然正确的是（ ）
A.全组都考了满分 B.全组都没考满分
C.组长考了满分 D.副组长考了满分
9.爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科中，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是（ ）
A.数学英语语文化学物理 B.数学语文英语物理化学
C.语文英语数学化学物理 D.语文数学英语物理化学
二、材料分析题
在初二时，我因沉溺于看文学书而疏忽了其他学科。为了对得起父母，我勉强自己收了心，跟每一位老师合作，凡书必背，凡课都听，连数学习题，我都一道一道死背下来。
有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几道题叫我们做。我发现这个秘密后，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了100分，数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好起来呢？一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，说：“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。”我一看上面全是没见过的方程式，整个人都呆了，我做了十分钟后，对老师说不会做。下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。”然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸进墨汁，在我的眼周围画了两个大黑圈。她边画边笑着对我说：“不要怕，一点也不痛不痒，只是凉凉而已。”画完后，她又厉声对我说：“转过身去让全班同学看一看！”当时，我还是一个不知道怎么保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。第二天早上，我悲伤地上学去，两只脚像灌了铅似的迈不动。走到教室门口，我晕倒在地上，失去了知觉。从此，我离开了学校，把自己封闭在家里。
（摘编自三毛《蓦然回首》）
问题：从教师职业道德角度，评析材料中数学老师的做法。
参考答案：
一、单项选择题
1．A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中提出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制。
2．D【解析】教师刘某将学生赶出教室，侵犯了学生的受教育权，并且体罚学生，侵犯了学生人身权。由于教师的侵权行为发生在执行职务的过程中，因此学校应作为法人承担因此导致的损害后果。同时，学校可依法给予刘某相应的行政处分。行政处罚是指国家行政机关依法对违反行政法律规范的组织或个人进行的行政制裁，因此学校没有行政处罚权。故当地教育局可对刘某实施行政处罚。
3.C【解析】根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有的权利包括：享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假和参加进修或者其他方式的培训。
4．A【解析】教师应该同家长多沟通交流，但这是在教师尊重家长、同家长平等交流的基础之上的。
5.B【解析】教师编写教材态度不认真，出现错误，还敷衍了事，违反了爱岗敬业的教师职业道德规范。
6.A【解析】在Word“字体”对话框中可以对字形、字符间距、字体颜色等进行操作。
7.C【解析】在Word中，双击“格式刷”， 双击格式刷之后可以使用无限次，直到按 Esc键取消为止。
8.B【解析】对于B项，全组都没考满分，则张教练和赵教练错误，李教练正确，符合题意，故选B项。
9.A【解析】由题意，得青青对各学科的喜欢程度如下：英语>语文，化学>物理，语文>化学，数学>英语，综上所述，数学>英语>语文>化学>物理。
二、材料分析题
材料中的数学老师违背了以下几点教师职业道德要求：
（1）违背了关爱学生的教师职业道德要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，该数学老师说“我”最喜欢吃鸭蛋，在“我”的眼周围画了两个大黑圈让班里其他学生看，是没有关心爱护学生，没有尊重学生人格的表现，是对学生的讽刺、侮辱。这违背了关爱学生的职业道德要求。
（2）违背了教书育人的职业道德要求。教书育人要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教；不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中的教师因为“我”不会做题就对“我”嘲笑、侮辱，只注重学生的成绩，看不到学生背后的努力学习，没有做到循循善诱、诲人不倦，这不符合教书育人的要求。
（3）违背了为人师表的教师职业道德。为人师表要求教师语言规范，举止文明。材料中的数学教师在课堂之上对学生进行嘲笑、侮辱，违背了为人师表的教师职业道德要求。