幼儿园布置“亲子作业” 却让两个孩子失去父亲 真的有必要吗？

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大部分父母都帮孩子做过幼儿园的作业，因为有些幼儿园的作业，以孩子的能力根本不可能完成。

壮壮今年上幼儿园中班，有一个刚上小学的姐姐。这天，壮壮告诉爸爸，幼儿园老师给他们布置了一个亲子作业，要家长和孩子去抓蝌蚪，观察蝌蚪是怎么变成青蛙的。不过这个作业让壮壮爸犯难了，自己家住在城市里，去哪里抓蝌蚪呢？

没办法，他只得用上周末的休息时间，带壮壮去乡下抓小蝌蚪。壮壮在河边看到蝌蚪，十分惊喜，让爸爸教他怎么抓。壮壮爸把一个矿泉水瓶剪成两半，让壮壮用另一半捞小蝌蚪，把抓到的蝌蚪倒入爸爸带来的小桶里。

不久后，两人抓了小半桶蝌蚪，正准备回去。爸爸正在收拾，这时壮壮看到旁边有条很可爱的鱼，想抓住它，不小心追着鱼走，离岸边越来越远，之后脚一滑摔到了水里。

壮壮一边挣扎一边哭着喊爸爸，壮壮爸一看登时吓坏了，关心则乱，根本不会游泳的他毫不犹豫地扎进水里把壮壮推向岸边，自己却渐渐往水中沉去，再也没能上来…..

壮壮完成了幼儿园布置的亲子作业，他和姐姐两个孩子却失去了父亲，幸福的一家四口被毁了，让人不禁思考，这样的作业真的有必要吗？

怎样的亲子作业才是有意义的？

幼儿园布置亲子作业本来是为了加强孩子的学习、孩子跟父母的交流，可有些幼儿园布置的作业根本无意义，完全就是为了布置作业而布置作业，根本不考虑家长和孩子的感受。

1.安全性

老师给孩子布置作业，首先要考虑的第一个问题就是是否具有安全性，像让孩子去抓蝌蚪这种事本来就存在一定的安全隐患。因为孩子看到池塘、喷泉里的鱼可能会好奇去抓，发生溺水危险。

2.符合实际条件

孩子家住在城市里，在城里上幼儿园，溪流河流比较少，老师却让他们去抓蝌蚪，这是不符合实际条件的。还有些幼儿园更为“奇葩”，比如让孩子用废弃材料做电视机，要能看能发声；用回形针量家里桌椅的长宽高；数一亿粒米，要一粒一粒地数……

这些作业，除了浪费家长和孩子的时间和精力外，意义并不大。布置作业，老师还是要从实际出发，考虑现实条件和孩子的发展阶段，布置出符合实际的作业。

3.以孩子为主角

所谓亲子作业，应该是以孩子为主角，家长为辅助。可是有些幼儿园老师，竟然给孩子布置做PPT作业。很多孩子连键盘都没认全，这分明是强人所难，最后还是得家长代劳。家长白天上班要做工作，回家还要帮孩子做作业，实在是苦不堪言。

幼儿园给孩子布置作业应该是为了孩子着想，让孩子在完成作业的过程中学习到知识、有所感悟。那些不符合实际、超出孩子家长能力范围的作业，除了折磨一家人，没有任何意义。

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