北大学子的培养路径

任何一个学生的成功，在其后面总有一个联合体，那就是学校、教师、家庭、社会。富源胜境中学的考生龚欢高考成绩一揭晓，名列全省文科第37名，富源县融媒体中心第一时间独家推出了这条新闻，一天时间，这条新闻就呈现了爆棚态势，达到了20余万的阅读量。龚欢效应成为近段时间富源市民的热词和谈资。

究竟是何原因让龚欢能够取得如此骄人的成绩呢？日前，富源县融媒体中心记者深入她的母校进行深度采访，探寻胜境中学培养北大学子的路径和妙招。

“我今年能取得这么好的成绩，能够被北京大学录取，我非常感谢我的学校跟老师。学校方面，我认为一个人的成长跟她的环境和培养她的学校有很大关系，正是因为学校有非常深厚的人文底蕴，各种设施设备特别齐全，才为我们提供了特别好学习环境；其次是我的老师，特别是李校长，从我入校以来，李校长就特别关心我，给予我学习上的鼓励和支持，教给我很多学习方法，让我在学习中不断激励和超越自己；还有就是我们的班主任侯老师，他是教了很多年的老教师，带班的经验也特别丰富，特别是高三时候，侯老师比我们还辛苦，不仅帮我们解决生活和学习上的困难，而且还为我们排除一些困扰和困惑，让我们能安心备考，这次高考优异成绩的取得，离不开我的母校、我的老师、我的班主任的支持、激励、帮助。”北京大学录取新生龚欢心怀感激地说。

在探寻富源胜境中学的发展历程和培养“清北”学子的路径过程中，我们看到，该校办学思路明晰、文化底蕴深厚、思想品味独特，注重传承与弘扬以“格物致知、因材施教”等儒、道、墨、法四大流派为代表的传统教育思想，结合“敢为人先、开拓创新”等新时代的育人理念，提出了“点化+点燃”的教育思想，“提高水平、激活课堂、舒展生命、德智同育”的教育思路，“分数+思维”的教育策略，“升温、升效、升值”的教育教学目标，进一步提升学校教育教学质量。学校校长李红彦团结行政领导班子成员，依靠全体教职员工，广开言路，集思广益，师生共谋学校发展。通过狠抓实干，用创新理念办学校；率先垂范，用模范行为影响人；和蔼可亲，用人格魅力感召人，使学校朝着预定目标不断发展。学校领导班子团结一致，形成合力，学校的管理做到了有序、有效、有力。注重提升学校规划品位，加大校园环境建设，全力打造人文校园，积极构建和谐学校。胜境中学也因此成为学生乐学、教师乐教、组织放心、社会满意的学校。

胜境中学审时度势，结合实际提出了“三年备考”思路，要求各年级从高一开始就要制定高考备考计划，做到“三统一”，即各年级备课组学科教学中要做到教案、学案、课件统一。要求每个教师都必须按照个人先备，集体后备，专人主备，二次备课的程序组织集体备课。各备课组、各班要严格按照计划完成教育教学任务。学校成立由校长任组长、副校级领导、各年级、处室主任、副主任等为成员的高考备考领导小组。从校长到备考领导小组、到班主任、到任课教师，坚持长期跟踪管理，每天坚持到班听课，了解教师教学、学生学习情况，实时问效。定期分析学生学习情况，对点教学，坚持个性化培养，做到强优补弱。由于措施务实管用、可操作性强，教师合力攻坚，因而培养出了富源县本土学校的首个北京大学学生龚欢。

“我们六个任课老师在教学方面，率先推行学校要求的325教学模式，真正实现升温、升值、生效，在优先培养方面，采用每天一题，学生完成以后，任课教师当面批改，及时讲评；在班级管理方面，采用各块班委分点工作，分给各个宿舍，实现宿舍责任化，由宿舍舍长把班委工作又分到宿舍的每一名同学，争取各个同学都积极参与班级管理。”龚欢的班主任侯国甫介绍了学校教学模式、优先培养、班级管理等方面的经验。

近年来，富源胜境中学围绕县委县政府提出的由教育大县向教育强县转变、实现富源县“清北”零突破这一要求，按教育体育局下达的目标任务，结合学校实际提出了“分数+思维”的教育策略和“升温、升效、升值”的教育教学目标，学校提出了“三.二.五”高效课堂教学模式，即课堂教学要求做到“三分学，两分讲，五分练”，彻底改变教师包讲到底的课堂，把课堂还给学生，让学生成为课堂的真正主体，教师在讲的过程中要做到“三讲、三不讲”，即讲重点、讲难点、讲易错易混点，学生已经会的不讲、学生自己能学会的不讲，怎么讲也不会的不讲。课堂教学过程中要求教师认真组织课堂，边讲边练，做到“讲了再练，练了再讲，学生讲，教师讲，讲练结合”。

“2019年高考，胜境中学取得了突破性成绩，龚欢同学以全省文科第37名的成绩被北京大学录取，其中600分以上成绩有42人，一本上线205人，二本上线1006人。成绩的取得主要有以下做法：一是明确目标、压实责任，紧扣教育体局下达的目标，细化到班级，到每个学科，责任到人，围绕目标开展备考工作；二是目标落实，年级组按照学校的325课堂教学要求，扎实推进课堂教学改革，实现课堂教学升温、升值、生效；三是精细备考，年级组制定了科学、有效的备考方案，把备考工作细化到每天，把教学目标落实到每节课，把学生的成绩分析到每个人，学校的备考领导小组，每天轮值，对年级组工作进行跟踪、督察；四是齐抓共管，团结合作，这些成绩的取得靠的是全校教职工的努力工作，靠的是高三全体老师辛勤的备考，靠的是胜境人的精神力量。”富源胜境中学副校长、高三年级主任张强飞介绍道。

全面实施素质教育，努力培养复合型人才一直是胜境中学全体教师的职责所在和使命追求，在“点燃+点化”的教育思想引领下，以“提高水平、激活课堂、舒展生命、德智同育”为思路。胜境中学从课堂到课外，长期坚持“以文化人，以美润心”的德育理念，致力于弘扬“格物致知、因材施教”的传统教育思想，结合“敢为人先、开拓创新”的新时代育人理念，素质教育活动一直是学校的一面旗帜，学校定期开展“胜境之韵”文艺汇演、体育艺术节、科技创新、球类运动会等，同时积极配合上级各部门积极参加各种比赛活动，并在各种比赛中多次斩获大奖，同时通过激情早读、激情跑操等点燃了学生学习的激情，激发了学生学习的活力。通过教师引领，言传身教，利用主题班会，主题团日教育，国旗下的讲话等培养学生感恩意识、责任意识、奋斗精神等，在教育教学活动中，学校力求舒展师生生命活力，既要教会学生科学文化知识，也要教会学生做人的道理，坚持“育人先育德，树人先树魂”的理念，重视对学生的人格教育，教育学生一要学会节俭，二要学会感恩，三要学会知足，四要学会宽容。站在新起点，瞄准新目标，肩负新使命，再迈新征程，胜境中学全体教师将不忘初心，朝着更高目标砥砺前行，脚踏实地办好富源人民满意的教育，力争再有新的突破，努力谱写辉煌篇章。

记者： 曹振宇 曹振华 马超 秦洪卫 田庚午 黄青青（实习） 茹鑫福

编辑：董均翠